2017年12月の記事一覧

２の２では，１の２の子どもたちを招いて「おもちゃまつり」を行いました。
２年生は，１年生のために考えた遊びを紹介したりその遊びを１年生に優しく教えたりしていました。
１年生が楽しそうに遊んでいる姿を見て，２年生は大満足でした。

 
  

２の４では，にこ・すく学級の子どもたちを招いて，おもちゃまつりが行われていました。
子どもたちがにこ・すくの子どもたちに喜んでもらえるようおもちゃを準備したり，楽しい遊び方を考えたりしました。
にこ・すくの子どもたちは大喜びでした。
うれしそうに遊んでもらっているを見る２年生も笑顔でした。

 
  

水を沸騰させた時に出る泡の正体は何かを調べていました。
沸騰した空気を集める管の先には，ビニール袋が取り付けてあります。
実験の準備を整え，さあ開始です。
ビニール袋には，何が集まったのでしょう。

   

布にしみこませた液体粘土が固まって，一瞬の形ができあがりました。
さて，この形からどんなものがイメージできたのでしょう。
色付けをして完成のようです。

  

２年生は，各クラスとも生活科のつくったおもちゃをもとに，１年生子どもたちを招待しておもちゃまつりをします。
その招待状を１年生に手渡しました。
「楽しいおもちゃまつりに，是非来てください。」だそうです。

 

１２月９日（土）市文化センターにおいて田村市ＰＴＡ連合会教育講演会が行われました。
演題は「メディアリテラシーで見えない学力を育てよう」で，講師は文化放送プロデューサー・教育ジャーナリストの清水克彦さんでした。
メディアを生かして，子どもに思考力・判断力・表現力といった力を育むための親のかかわりについて，自身の経験等をもとにしながらお話しいただきました。
「親が魅力あるコンテンツになるべき」という言葉に，これまでの自分の子育てはどうであったか考えさせれました。

 

１２月１０日（日）福島市音楽堂において福島県声楽アンサンブルコンテストが行われました。
子どもたちは，日頃の練習の成果を発揮し，素敵な歌声を会場いっぱいに響かせました。
結果は，Ａチームが「金賞」，Ｂチームが「奨励賞」でした。
本当によくがんばりました。
おめでとうございます。

明日１２月１０日（日），福島市音楽堂において「福島県声楽アンサンブルコンテスト」が行われます。
コンテストには，本校の特設合唱部からもＡ，Ｂ２チームが出場します。
Ａチームは「天使と羊飼い」，Ｂチームは「ＣＯＳＭＯＳ」を歌います。
今日は，明日の本番に向けて最後の練習です。
音楽堂の素敵なホールをイメージして，一生懸命練習していました。

 

明日は，Ｂチームは１１時１７分，Ａチームが１３時２３分の演奏予定です。
福島市音楽堂へ足を運んでいただいて，素晴らしいステージで歌う子どもたちの姿を是非ともご覧ください。

「Ｃａｎ　ｙｏｕ～？」の表現を使って，友達と楽しみながら英語で交流することが今日のねらいです。
授業は，全員の先生方で参観しました。
先生のジェスチャーやパフォーマンスを交えた楽しい雰囲気に，子どもたちはどんどん英語の世界へ引き込まれていきました。
「キーワードゲーム」や「Who am I？クイズ」も大盛り上がりです。
こんな英語の時間を過ごしていったら，英語が大好きになるでしょうね。
先生方も，大変参考になる授業実践でした。

  
  

箱にゼリーが９個入った写真を見せました。
すると，すぐに子どもたちから「９の段だ。」の反応が。
そして，これまで学習した方法を使って，工夫して９の段を作っていきました。
指名されたときの返事や発表もしっかりした声でできていて感心しました。
さらに，友達も発表をうなずきながら聞く姿にも感心しました。

  
  

液体粘土に布をひたし，「美しい」「おもしろい」「素敵な」形を作り出します。
液体粘土が固まるまでが勝負です。
泥遊びのような手の感覚を楽しみながら，楽しく活動していました。

 
  

それぞれのチームに分かれて，ソフトバレーボールのゲームです。
みんなが楽しめるようにルールを工夫して行っていました。
互いに声をかけ合ったり，作戦を工夫したりしながら活動していたので，大変盛り上がっていました。

　
  

分からない数を□として，たしざんの式に表す学習です。
問題のお話のとおりに式に表していくのですが，子どもたちはどうしても答えを求めようとするため理解に戸惑いましたが，友達と考え合う中で，その意味を理解することができました。

  
 

今日は７の段のかけ算の学習です。
６の段までのかけ算九九を作った学習を生かして，７の段も作ってみます。
かける数が１増えると，答えが７ずつ増えていくことを友達にもしっかり説明することができました。

  

彫りが終わって，刷りに移る子が出てきました。
作品のできあがった子どもたちが，インクの付け方や刷り方を友達に教えたり手伝ったりしてくれています。
こういたところからも，思いやりの心が育っていることが分かります。

  

テーブルマナー給食の２回目は，６年２組です。
栄養教諭の志賀先生にテーブルマナー各種について都度教えていただきながら食事をしました。
子どもたちは，楽しみ半分，きちんとできるか緊張半分の様子でした。
 
  
給食センターの職員の方々に給仕をしていただき，音楽も流れる中，食事をしました。
デザートの頃になると，緊張から解放され笑顔も見えていました。
マナーを知る，学ぶ機会も大切ですね。
あとは実践あるのみです。

今日の算数は，ＴＴでの授業です。
卵の重さの全体のちらばりの様子が分かりやすいように，表を使って数をまとめました。
その表を読み取って，ある範囲にある数の合計を求めたり，その割合を計算で求めたりしました。

　
  

水を冷やしたときの様子と温度の変化について実験で調べています。
変化を見逃さないように，一生懸命観察する子どもたちでした。

  

ＡＬＴの先生と学用品を表す英単語を学習しました。
その英単語を使って，２チームに分かれてゲームです。
みんな真剣で，大変盛り上がりました。

  

５年生も体育専門アドバイザーの志賀先生と一緒にソフトバレーの授業です。
レシーブやトスの仕方を教わって，上手にボールをつなぐ練習です。
なかなか思い通りの方向にはいかず，あっちこっち走り回っているようですが，それでも楽しそうです。