カテゴリ:３学年の様子

理科の学習の一環で，須賀川市にあるムシテックワールドに見学に出かけました。１組は，最初に虹色万華鏡づくりに挑戦しました。できあがってのぞいてみると，こんなにきれいに見えました。

３組は，ポップコーンづくりを科学的に考えました。見慣れているトウモロコシとのちがいを見付けていました。あたたまる様子もよく観察していました。でも一番楽しみなのはやっぱり試食ですよね。味はどうでしたか？

３年生のチャンス走の練習の様子です。明日の運動会でラッキーなカードを引くのはだれでしょうか。

子どもたちによる読み聞かせを行っていました。友だちの声に耳を傾けていました。工夫して朝の時間を過ごしていますね。

青空の下，学校の周りにはどんなようすなのか「探検」に出かけました。学校支援ボランティアの方の話を聴いて熱心にメモを取ったり，高台からまちのようすを眺めたりと充実した学習となりました。見慣れた風景から新たな発見はありましたか。

３年生は，「こぎつね」の歌，「なかよくなりたい」のダンス(?!)を披露しました。

１年生のみなさん，「なかよくなってね！」

本日は，研修会のためお弁当を食べたら，下校となります。３の１におじゃましました。

「好きなものばっかり」，「おいしそう」といった子どもたちの声が聞こえてきました。

お弁当の準備お世話になりました。家に帰るまで，帰ってからも安全に過ごしてください。

道具の出し入れと、書くときの姿勢を学びました。

いよいよ毛筆が始まりました。墨で書くのが楽しみですね。

「友だち屋」を読んで，本当の友だちについて考えました。友だちの考えに耳を傾けたり，進んで自分の考えを発表する姿が見られました。

挿絵をよく見ています。どんな人がいて，何をしているでしょうか。

先生が解説を加えながら進めていきます。子どもたちは，見つけた人をノートにたくさん書き込んでいました。

３年生の仕上げのプリントを行いました。

この１年で問題を解くスピードもとても速くなりましたね。

しっかり３年生の復習ができ、４年生への準備はバッチリですね。

３年１組でも、係の子どもによる読み聞かせが行われました。

読んだ絵本は、係の子どもたちが作ったオリジナルの絵本です。

この絵本には、３年１組の友達がみんな登場し、みんなのよいところが一人ずつ書かれているのだそうです。

聞いている子どもたちも、なんだか心があったかくなったようです。

素晴らしい子どもたちが育っています。

１組も、パソコンを使って「名刺づくり」に挑戦です。

名前を打つには、ローマ字もしっかり覚えておかなくちゃならないね。

難しいことや分からないことは先生や友達に聞いてみよう。

きっと優しく教えてくれるはず。

パソコンを使って、一人一人が名刺を作っています。

操作で分からないところは、友達同士教え合って活動しています。

かわいらしい名刺ができあがって、子どもたちは大満足です。

子どもたちが楽しみにしていた「３年生さようならの会」です。

各グループに分かれて、劇やマジック、お笑いなどの出し物を行って、楽しい時間を過ごします。

ちょうどマジックのグループの時間でした。

友達がひいたカードをしっかり当てることができました。

すばらしい！！！

いよいよ今週は、修了式・卒業式です。

まもなく３年生も終わりです。

やり残しのないよう、しっかり最後まで頑張りましょう。

３年生の図形の復習問題に取り組んでいます。

残り１週間で、３年生も終了です。

学習したことをしっかり身に付けて、４年生に進級できるようにしよう。

３年生さようならの会、名づけて「See youフェスティバル」だそうです。

この日のために、出し物の練習など、一生懸命行ってきました。

みんなに楽しんでもらえるよう、堂々と発表する姿は、素晴らしいなと感心しました。

みんながなかよく楽しむ姿から、「See youフェスティバル」が「親友フェスティバル」に思えてきました。

校庭が使えないので、体育館でなわとびです。

なわとび大会が終わってからも継続して練習をしているので、とても上手になっています。

まとめの問題の答え合わせです。

答えが分かった人、発表してください。

答えの説明も上手にできましたね。

１年間の思い出発表に続いて，今月の歌「ベストフレンド」を全員で歌いました。

この１年，友達と過ごしたことを思い浮かべながら歌っていました。

今日の昼休みに、３年生対象の特設部活動説明会がありました。

はじめに、自分のよさや可能性を見つけるために特設部活動にも積極的にチャレンジしてほしいと、校長先生からお話がありました。

その後、合唱部、合奏部、陸上部、水泳部の各担当から、活動の説明等がありました。

３年生の子どもたちは、真剣な表情で説明を聞いていました。

本日、入部申込書を子どもたちに配布しましたので、入部を希望するみなさんは３月１９日までに担任の先生に提出してください。

３の２でも、ゴムやかぜ、磁石などのはたらきを生かしたおもちゃが完成しました。

今日は、互いに作ったおもちゃで遊んでいます。

自分の作ったおもちゃで友達が楽しく遊んでくれると、なんだかとってもうれしい気持ちになります。

ゴム、風、磁石、電気のはたらきを学習し、その性質を使ったおもちゃ作りです。

みんな楽しそうに活動しています。

間もなく完成です。

遊びの時間になるのが楽しみですね。

３年生の復習に一生懸命取り組んでいます。

３年生の学習をしっかり身に付けて、４年生に進級できるようがんばっています。

今日は、プリントを使ってどんどん問題を解いていきます。

みんな意欲的に取り組んでいます。

自分で答え合わせをして、正解しているかどうか確かめましょう。

風やゴム、磁石などのはたらきを使ったおもちゃが完成しました。

今日は、友達が作ったおもちゃで実際に遊んでみました。

みんな、いい笑顔です。

３年生の復習の問題に挑戦です。

結構難しい問題のようですが、みんな諦めないでがんばっています。

正解にたどりつくと、大喜びです。

子どもたちが取り組んでいた問題は、例えばこんな問題です。

３年１組では、係の友達が読み聞かせです。

本の題名は、「たまごにいちゃん」。

役割読みをしたりして、みんなに楽しんでもらえるよう工夫しました。

読み聞かせの後は、みんなが感想を発表してくれていました。

「やい、木ぃ、モチモチの木ぃ、実ぃ落とせぃ。」

昼間は、片足で足ぶみして、いばってさいそくする豆太の様子をかわるがわる演じてみました。

こんな豆太は、夜になるとどうなっちゃうのかな。

「エーデルワイス」のアンサンブルの手本を、先生と２名の友達でやってみました。

みんな真剣な表情で聴いています。

とっても上手でした。

ぼくも、私も、上手に吹けるようになりたいな。

重なり合うリコーダーの音の響きに気をつけながら練習してみよう。

３年生の理科では、これまで学習したことを生かして、おもちゃ作りなどに取り組んでいます。風やじしゃくで動くおもちゃや正解の部分に銅線をあてると明かりがつくクイズボードなど、友だちとアイディアを出し合って、工夫しながら作っています。

3年２組の２校時の体育は、ポートボールのゲームです。「まわりを見る」「声を出して教えてあげる」「走る」などの基礎を学び、ゴール目指して一生懸命に体を動かしていました。

ゴムや風、磁石のはたらきを使って、おもちゃを作ります。

どんなおもちゃができあがるかな。

友達と教え合いながら、なかよく活動しています。

授業参観で学習した音訓カルタづくりの続きです。

今日は、読み札、絵札を完成させて、実際にカルタ取りをして遊ぶのだそうです。

素敵な絵札になるよう丁寧に仕上げてね。

早く完成させて、みんなで遊びた～い。

まず，「エーデルワイス」のリコーダー演奏で始まりました。みんなで息を合わせていました。

次に，６年生を送る会でも歌った「愛唄」を歌いました。

 次に，「幻想交響曲」を作ったベルリオーズについてのお話がありました。

楽器を演奏できない彼が，音楽大学に入りなおして作曲家を目指したことから，夢をもつことの大切さを伝えていました。ちなみに使った楽器は「ブラジョレット」というリコーダーの前身の楽器だそうです。リコーダーの大きさ比べもしました。

１組は国語「カンジーはかせの音訓かるた」、２組は社会「のこしたいもの、つたえたいもの」

３組は算数「間の数に目をつけて」、４組は国語「モチモチの木」でした。

どの学級も先生の話を真剣に聞き入り、問いにもしっかり答えることができていました。

同じ体積の塩と砂糖をくらべると、重さに違いはあるのでしょうか。

自分たちの経験をもとに予想を立てて調べました。

では、次は発展です。

同じ体積の鉄やアルミニウム、木等の重さに違いはあるのでしょうか。

みんな意欲的に実験を行っていました。

子どもたち：「Who are you?」

ＡＬＴ：「It's yellow.」

子どもたち：「Who are you?」

ＡＬＴ：「It's four legs.」

子どもたち：「Who are you?」

ＡＬＴ：「It's long neck.」

「わかった～！」と叫ぶ子どもと、「まだわからないぞ。」と慎重な子どもが。

なるほど、キリンか馬かはっきりわからないようです。

次のヒントが重要です。

次は、ヒントクイズのようです。

みんなでＡＬＴの先生に「Who are you?」と尋ねます。

すると、ＡＬＴの先生からヒントが出されます。

さて、はじめのヒントは何だろう。

もちろん３組も大盛り上がりです。

あれれ、動物の名前言ってるかな？

ゲームに夢中になるのはいいけど、一つ一つしっかり発音しないのはいけないよ。

２組からも、大きな歓声が響いてきました。

ゲームに大盛り上がり。

友達と楽しく活動しながら、英語に慣れ親しんでいます。

こちらでも、「ドンじゃんけん」ゲームスタートです。

「やるぞー！」

「負けないぞー！」

「ジャン・ケン・ポン」

「ドンじゃんけん」ゲームです。

並べた動物カードを順番に発音していきます。

出会ったところでじゃんけんです。

じゃんけんで負けたら、もとに戻っちゃいますよ。

大盛り上がりの子どもたちです。

動物の名前や体の部位、色など、ＡＬＴの先生と一緒に確認です。

ＡＬＴの先生が発音し、担任の先生はジェスチャーです。

子どもたちの素晴らしい反応に先生もびっくりです。

３年１組の読書タイムは、係の子どもたちによる読み聞かせです。

友達が読む「けしごむくん」をみんな一生懸命聞いていました。

1人1人工夫がたくさんで楽しい作品が出来上がりました。

友達同士で「凄いね！」と褒め合っている様子も見ることができ、とても良かったです。

「豆太は、どんな男の子かな。」

そんなめあてで、今日の学習を行いました。

最後に振り返りです。

自分が気付かなかった友達の気づきを取り上げたり、友達の考えにより考えがかわったりしたことが発表され、学級の中に学び合いの雰囲気が生まれていることが分かります。

「エーデルワイス」の階名を覚えたら、リコーダーで練習です。

みんなで素敵な演奏ができるように頑張ろうね。

６年生を送る会で歌う GReeeeN（グリーン）の「愛唄」が教室から聞こえてきました。

６年生への感謝の気持ちを込めて一生懸命歌う歌は、６年生の心に届くはずです。

金曜日の昼休み、あやちゃんが提案しました。

「あさっての日曜日、クラスの女子をさそって、こうみんかんのフェスティバルに行かない？」

「わあ、楽しそう。行こう行こう。」

わたしがみんなに声をかけようとすると、あやちゃんは急に小さな声になって、

「でも、さとみだけはさそっちゃだめだよ。」

さあ、どうすることが正しいのでしょうか。

正しいと思っていてもできないこともあるかもしれませんね。

友達の考えを聞いたり自分の考えを述べたりしながら、子どもたちは深く考えています。