学校の出来事を紹介します

１年生の教室は、子どもたちのやる気が溢れていました！

１年生の先生のこれまでのご指導により、

子どもたちが一人でどんどん進めることができるようになっていました！

「楽しい！」「おもしろい！」と子どもたちは夢中です！！

「できたよ！」と嬉しそうに合図を送る子どもたちの姿！！

ここでも「できたよ！」と合図を送る１年生！

先生から聞きながらさらに進める１年生　　友達同士で教え合う子どもたちの姿

「三ページ目の問題まで進みました！」と嬉しそうに教えてくれる１年生

夢中で問題を次々とがんばる１年生

「できたよ！！」問題にチャレンジして嬉しそうにピースサインの１年生

真剣な眼差し！！真剣そのもの！！すごい集中力！！

どのくらいできたのか、どのくらい進めたのかが「見える化」するしくみ！

子どもたちが達成感を味わえるしくみです！

思わず「やったあ！！」とガッツポーズを見せる１年生

自ら進んでやる学習！！こんなに夢中になってがんばる学習！！

これこそ主体的な学習・身に付く学習につながっていますね！

道徳研究の中心であり、研修主任の２年生の先生がICTのプロである３年生の先生とともに、

３年生の道徳を実施！

グループワークでの話合い・タブレットでの全体交流を取り入れながらの授業！

授業後の子どもたちの感想

「いつもの担任の先生もいいけど、違う先生の道徳もいいな！」

「すごくおもしろかった！！」

道徳の授業を通して、先生という大人モデルとの出会いがありますね！

こうした複数体制や交換授業は、子どもたちにとっても魅力ある授業の一つとなっています！

本日は、２人体制で、図書室の図書の点検及び新しい図書を入れるためのデータ処理を進めてくださいました！

どんどん本が入れ替わり・充実した選書となっております！

来週の木曜日２８日には、図書支援員さんによる＜読み聞かせタイム＞を開催します！

また、小学校版「ビブリオバトル」の案についても、図書の先生とともに考えていきます！

子どもたちが、さらに読書に親しむためのアイディアが満載です！

１０月３１日土曜日の授業参観＆マラソン大会に向けて

先生方全員で、子どもたちが走るコースを確認！

今回は、これまでのコースではなく、

いろいろな角度から検討に検討を重ねた結果、新たなコースを設定しました！

実際に走ってみたり、距離を測ったり、相談したりしながら！

子どもたちのがんばる姿と保護者の皆さまのお姿を思い浮かべながら！

当日に向けて、本番と同じコースでの練習を今日から開始いたしました！

コース設定や練習実施につきましては、船引南中学校の先生方にも大変お世話になっております。

本日５，６年生の会津への学習旅行を実施いたしました。

朝、出発の際に＜虹＞を見つけた子どもたち

「あっ！虹だ！」

「なんかいいことあるね！」

バスの中での子どもたちの様子

ワクワク感がとまりません。みんな今日の活動へのイメージを抱きながら、隣の友達と静かに相談！

ついに到着！活動班ごとに記念撮影です！

５，６年生混合の班です！外は雨ですが、みんなの顔はこれからの活動への期待でキラキラです！！

グループごとに計画した場所に時計を見ながら移動！

助け合いのドラマがたくさん生まれましたよ！

お昼も自分たちの計画のもとに！事前に場所とメニューまで決めていましたよ！

さすがは子どもたち！外でも黙食実行です！！

自分がセレクトした料理を味わいながら！！

会津が誇る美味しい料理の数々！！

支払いも自分で！！

「はじめて、自分で会計をしました！」という子どもたちもたくさん！

全てが勉強！経験ですね！

活動を終えた子どもたちは、鶴ヶ城会館に続々と戻ってきました！

予算の中で、会津ならではのお饅頭を味わったり、家族へのお土産を選んだり

ここでも本気になって探したり・見つけたり・味わったりと楽しむ子どもたちの姿がありました！

さあ、今頃は一生懸命に選んだお土産を見せたり、

今日の出来事を家族の皆さまに伝えたりしている頃でしょうか。

元気印の５，６年生ですが、さすがに疲れも出ているかもしれませんね。

ゆっくりと休んで明日に備えていただければと思います。

お迎えありがとうございました！！

皆さまの事前事後のご支援のおかげで

会津を学びの場とした「２０２１学習旅行」を無事に終了できました。

前校長先生からお預かりした

「子どもたちの安全を守ってきた交通指導の旗」を私も引き継がせていただき

４月から１０月まで毎朝振らせていただきました。

大切にしてきたのですが、生地が劣化していたためか、裂けていたところがさらに進んでしまいました。

伝統の旗ですので、糸で補修を試みたのですが、生地を引き寄せることができず断念。

教頭先生や事務の先生方にも相談したところ、

「統合前の＜堀越小学校時代＞の新品の旗があることが判明！」

さっそく、これまでの旗に心からの感謝をして、＜取り換えの式＞を執り行わせていただきました。

初心を忘れないという思いを込めて、これまでの歴代校長先生の想いを大切にするために、

あえて＜船引南小＞ではなく、前の旗と同じように＜堀越小＞の旗を棒に付けました。

新しい一歩としては、＜令和３年度～＞という文字を旗に記入させていただきました。

伝統を引き継ぎ、未来へと踏み出すという思いを抱き、大切な子どもたちの安全のために

前の旗印をそのまま引き継いだこの新しい旗を毎日しっかりと振ってまいります。

鯛の塩焼き！脂が乗っていて最高の味わい！

子どもたちは一品一品味わいながら食べています！

黙食となってから、給食の中身自体・素材や味をさらに注意深く確かめたり

味わったりしている子どもが増えてきている印象があります。

さあ、今日の給食はいかがでしたか？

「おいしかったです！」

「おつゆがあったかくてよかった！」

本校には用務員さんがお二人交代で勤務くださっています。

学校のためにこつこつと作業を進めてくださっています。

おかげで、校庭や周辺はいつもきれいに整っております。

子どもたちもきれいな校庭で体育を思う存分がんばっております！

安全点検により、校庭の遊具の近くの樹木の根元が危険と判断しました。

小枝が急激に伸び、子どもたちの目の高さになっており危険

●よく使う遊具の近くに小枝（ブランコ・シーソー・複合滑り台）

●子どもたちの動く動線上に小枝

●放課後子ども教室や預かりでも遊具やおにごっこで通る近くに小枝

●日が短くなり、これまで遊んでいた時刻でも暗くなってきているので、見えにくい小枝

●転んで手をついたり、目に入ったりする可能性のある小枝

危険性がなくなるまで、すぐに表示し、注意喚起

お二人の用務員さんに依頼し、すぐに対応していただきました！

●目に入る小枝を伐採

●尖っている切り口をさらに根元から伐採

※次々と伐採する頼もしい用務員さん

これで、安心して遊べる校庭フェンス周辺となりました。

お昼の放送で、３年生代表の感想文発表をがんばった友達が、教室に戻った瞬間！！

３年生の教室からは、一斉に拍手によるお出迎えがありました！

発表した３年生は、嬉しそうに・恥ずかしそうにしていましたよ！

「●●ちゃん、よかったよ！！」

「すごく上手だったね！！」

「おつかれさま、みんなで静かに聞いていたよ！」

ほっとした様子！がんばりましたね！

学級の力　光りますね！！

いつもあたたかくて、キラキラです！！

素敵なクラス！　素敵な３年生の仲間たち！