学校の出来事を紹介します

幼稚園から６年生まで

＜水素自動車＞を見たり、説明をお聞きしたりしました！

これをきっかけに、子どもたちの夢や探究活動、SDGsの学び等々につながればと考えています。

子どもたちの学びにご尽力いただきました方々に感謝申し上げます。

本当にありがとうございました。

さあ、いよいよ今日から１２月です。

今年も早いもので残り1か月となりました。

一人一人の学習や生活のまとめをしっかりと進めてもらいたいと思います。

＜幼稚園の飾り＞

＜幼稚園の飾りと２年生の飾り＞

各種コンクールにおける入賞者への表彰をいたしました。

集会の進行は４年生と５年生です。

しっかりと務めていました。

賞の入賞の有無に関わらず

いろいろなものに全力でがんばって挑戦した全員の子どもたちに大きな拍手をおくりたいと思います。

今日の下学年の業間マラソン

校庭に一番早く出てきたのは３年生

意欲満々で、準備体操をみんなでしていました。

校庭に雪が降る前まで、子どもたちのがんばりマラソンは続きます。

算数支援の先生は、ホワイトボードで

子どもたちにヒントを出しくださっていました。

１年生　「あっ、そうか、それ忘れていました！」

休み時間には、子どもたちと一緒になって

校庭を走る姿もありました。

子どもたちも算数学習支援の先生の姿を見つけると

嬉しそうに歩み寄っていました！

毎週金曜日のタブレット持ち帰り効果が、子どもたちのタブレット活用状況に表れてきているようです。

１年生もサクサクとタブレットドリルを使いこなして、学習をどんどん進めています。

夢中になって問題を解いていく１年生

担任の先生の問いかけに

２年生　「確かに！そうですね！！」

２年生　「こういうときもありますね！」

先生　　「例えばどんなときかな」

２年生　「ええっと。例えば～」

担任の先生との対話

子ども同士の対話

楽しく生き生きと学習している２年生です。

いつも朝から一日中

学校美化のためにコツコツと作業を進めてくださる用務員さんです。

おかげで学校がとてもきれいです。心から感謝しております。

６年生は休み時間を活用しタブレットドリルを黙々と進めていました！！

算数の人。国語の人それぞれ自分でドリルを選びながら集中していました！！

５年生のクラスでも子どもたちの集中する姿がありました！

担任の先生が教材研究したワークシートに

グラフを添付しながら、それについての説明を分かりやすく書いていました。

一人一人、しっかりとグラフを説明していました。

資料を活用し、論じる力どんどん鍛えている５年生です。