瀬川小学校の今

　１０月２８日（木）、講師の先生をお迎えし、１回目の「ヒップホップダンス教室」を実施しました。講師の先生は、郡山市を中心に活躍されている、藤田立子先生です。田村市内の学校でも以前講師を務めております。
　低・中・高学年ごとに指導を受けました。子ども達は、動きをまねしてついていけるようにがんばりました。

学校だより第６号は、こちらからご覧いただけます。

学校だより 第６号.pdf

　１０月２７日（水）、２年生の算数で授業研究を行いました。講師には、今回も、田村市教育委員会の根本保男先生をお迎えしました。担任と二人の児童の間の、学習を通したあたたかいやりとりが、子どもの学習意欲を高めました。教材で準備した、えびのすし皿も興味を高めました。

　１０月２６日（火）、美山小、緑小、要田小、瀬川小の６年生が、船引小学校の６年生の各学級に入って授業を受けました。本校児童は、６年３組に入りました。
　船引小６年３組の担任の先生による国語の授業、本校６年担任による算数の授業を通して、子どもたちの交流を深めることがねらいでした。業間の時間には、仲良く会話する姿も見られました。

　１０月２４日（日）、田村市こども議会が開催され、本校からは６年橋本さんが、学校代表こども議員として参加しました。昨年度は、市役所１階の多目的ホールでの開催でしたが、今年度は、４階の市議会議場で行われました。
　４回にわたる市役所やオンラインでの事前研修を受け、当日も早い時間からのリハーサルに参加して、本会議を迎えました。
　他小学校議員と３人でいっしょの班となり、市当局に、障がい者に対する税金の使われ方など、福祉関係の質問をしました。副市長さんから答弁をいただきました。
　議会制民主主義やまちづくりへ関心を高め、本市の未来を考える心が育まれたと思います。

　田村ライオンズクラブ主催の「国際平和ポスターコンテスト」において、６年佐藤さんの作品が見事、優秀賞になりました。
　他の入選作品とともに、船引駅コミュニティープラザ自由通路にて、１１月２４日（水）まで展示されておりますので、紹介させていただきました。

　１０月２３日（土）、統合に向けた保護者意見交換会を実施し、瀬川小学校ＰＴＡは、令和５年度からの美山小学校への統合に同意しました。
　石沢、新舘、大倉、門鹿の４区長さんや学校運営協議会委員さんらで組織する、１１月開催の瀬川小学校検討委員会で確認を受け、１２月の北ブロック協議会で市教育委員会に報告する見込みです。
　なお、美山小学校への通学路になると見込まれる道路が、交通量が多い上にせまく、歩道もない状況なので、子どもの安全を保つためにも、スクールバスへの乗車を、瀬川地区で今後も継続して市教育委員会に要望していくことも改めて確認しました。

　１０月２３日（土）は、資源回収と収穫祭でした。収穫祭については、コロナ感染防止の観点から中止とし、体験学習発表会としました。校外学習で体験したことを、一人一人が発表しました。「収穫祭」という雰囲気も味わっていただこうと、学校近くのマルシンさんに注文し、おこわやもち菓子を子どもと保護者分用意して、持ち帰っていただきました。
　なお、本日の体験学習発表会とは別に、瀬川フェスティバルは、１１月１３日（土）に実施予定です。参観者は、昨年度は各家庭２名まででしたが、今年度は３名までに増やします。

　１０月２３日（土）朝早くから、地域の皆様、保護者様には、資源回収にご協力いただき、誠にありがとうございました。石沢、新舘、大倉、門鹿の各地区をまわっていただき、たくさんの資源が回収できました。積み上げられた資源に、地区の皆様方の、子どもたちや学校に対する思いを深く感じました。収益金につきましては、子どもたちの教育活動に、有効に活用させていただきます。

　「届けよう、服のチカラプロジェクト」へのご協力、ありがとうございました。写真のように、たくさん集めることができました。１０月２２日（金）、市教育委員会の方が来校され、お届けすることができました。

　１０月１９日（火）と２０日（水）の１泊２日で、５・６年生が会津若松市・猪苗代町方面に宿泊学習に行きました。当初の６月実施予定から、コロナ感染状況を考慮し、１０月に延期しての実施でした。

　子どもたちの「楽しかった。」ということばと笑顔で、学校としても、実施できて本当によかったと思いました。

　写真は、帰りのバスでの様子です。高速道路で田村市に近づいてきたら、虹が見えました。

　なお、今回の宿泊学習実施にあたり、福島県の減免措置や田村市の公有バス利用、田村市の「田村っ子の元気を支援する事業」、そして本校で積み立てている資源回収の益金などを活用し、保護者様のご負担は、１日目のみの昼食代を含めた子どもたちのおこづかいだけで実施できましたことを報告いたします。保護者様、ご理解・ご協力ありがとうございました。

１０月２０日（水）、世界のガラス館での様子です。指先を見つめる目が真剣でした。記念品として、おみやげに持ち帰ってます。

１０月２０日（水）の昼食は、野口記念館となりのラーメン館です。子どもたちは、制限時間いっぱい食べました。

１０月２０日（水）、野口英世記念館です。

１０月２０日（水）、いなわしろカワセミ水族館です。つり上げた魚は、唐揚げにして、その場でおいしくいただきました。魚の命をいただきました。

１０月２０日（水）、楽しい一晩を過ごした交流の家を退所します。

１０月１９日（火）、宿泊先の「磐梯青少年交流の家」の入所式から夜までの様子です。他に入所の方はおらず、本校のみの利用でした。

１０月１９日（火）昼食後、体験学習をしました。

１０月１９日（火）鶴ヶ城での様子です。青空に、天守閣が見事です。

１０月１９日（火）フルーツランド北会津でのぶどう狩りの様子です。

おいしい昼食を食べ、最後の体験のガラス体験となりました。

野口記念館の見学を終え、ラーメン館で昼食です。

野口記念館です

猪苗代のカワセミ水族館です。

2日目、朝食の様子です。

　保護者様には、メールでもお知らせしましたが、子どもたちは、1日の活動を終えて、磐梯青少年交流の家で過ごしております。

　１０月１８日（月）、教育実習がスタートしました。教育実習生は、本校卒業生で大学生の佐久間先生です。
　朝の時間は、実習学年の１年生教室で自己紹介をしました。子どもたちの興味を引く自己紹介カードも準備してきました。
　１校時目は、校長から講話を行いました。これから１ヶ月、教員免許状取得そして、教員をめざし、がんばってほしいです。

　１０月１４日（木）１９：００から、３回目の小学校検討委員会を開きました。
　石沢・新舘・大倉・門鹿の４区長、学校運営協議会委員、ＰＴＡ四役の方々で組織されています。９月２７日、市役所で開かれた北ブロック協議会での市教育委員会からの説明・回答をもとに、話し合いを進めました。
　そして、１０月２３日（土）には、資源回収のあとに、ＰＴＡ保護者意見交換会が行われます。

　１０月１４日（木）、図工で動物の絵を描くのに、よくわかったほうがいい、ということで、２年生が学校前の面川さんで飼われている牛を見させていただきました。
　親牛や子牛など、タブレットに姿を写しました。牛もなついてくれたようでした。

　１０月１３日（水）、５年生が、「デンソー福島さん」へ、工場見学に行ってきました。美山小・緑小・要田小の５年生と合同です。
　はじめに、工場についてスライドを通して説明を受けました。デンソーさんで作られている自動車用部品が、車のボンネットの中のどこにあるかという工場の方の質問に、本校児童も進んで答えました。
　工場の中では、最先端のロボットが、すばやくていねいに作業をしている様子も見させていただきました。重力やてこの原理を活用した省エネルギーエレベーターなども印象に残りました。
　最後は、エントランスロビーで、記念撮影をしました。見学をお引き受けいただき、誠にありがとうございました。

　１０月１２日（火）３・４年生が、スーパーマーケットの施設見学に行ってきました。「リオンドール船引店」様が、受け入れてくださいました。
　施設を見学させていただき、そこで働く方々の様子や、商品が店頭に並ぶまでの様子などを学習することがねらいでした。
　赤沼店長様が、お店の方しか入れないようなところまで案内してくださり、わかりやすく説明してくださいました。パイナップルやお肉をカットするところ、お魚をさばくところ、自動でラップにくるまれてシールがはられるところなど、興味深く見ることができました。
　子どもたちがわかりやすいようにということで、お店の方々が、カットやさばくところをゆっくり行ってくださいました。お忙しいところご対応いただき、本当に、ありがとうございました。
　最後には、買い物体験ということで、子どもたちは、事前におうちの方から頼まれた品々を買い求めました。
　先日、給食用パンがつくられる様子を見せていただいた、学校近くのマルシンさんの商品も見つけたので、買い求めました。

　１０月８日（金）４校時目、令和３年度前期終業式を行いました。換気や児童同士の間隔に配慮しながら、体育館で全校児童で行いました。
　校長より、がんばりが見られたことをほめ、いいところは後期もさらに伸ばしていこう、と話しました。各学級の代表児童も，前期の反省と後期の抱負発表をしました。
　さらに、表彰伝達も行い、コンクール特選児童らに、賞状を渡しました。式の最後は、元気な校歌でしめくくりました。

　１０月７日（木）、県中教育事務所・田村市教育委員会の方々による、「学校訪問」がありました。多くのお客様が見ている中でしたが、子どもたちはしっかり学習に取り組みました。
　授業後には、私たち教員向けに、多くのご指導・ご助言をいただきました。

　１０月５日（火）６校時目、全校児童で稲刈り体験をしました。学校近くの面川様の田んぼです。１・２年児童は職員とともに、３～６年はペアを組んで行いました。
　「もったいない」と、落ち穂拾いも協力して行いました。
　瀬川小の特別非常勤講師の面川様、いつもありがとうございます。

３・４年校外学習（アクアマリン）　その３です。

３・４年校外学習（アクアマリン）　その２です。

　１０月４日（月）、３・４年生が、いわき市の「アクアマリンふくしま」へ校外学習に行きました。天候にもめぐまれ、館内散策をはじめ、魚釣り体験をしました。蛇の目ビーチで海辺の雰囲気も味わったりと、楽しく有意義な１日を過ごしました。

船引高校生のデュアル実習が、本校でも９月３０日（木）にスタートしました。
実習生は、船引高校２年の村越さんで、本校の卒業生です。今の６年生が１年生のときの６年生です。
実習内容は、主に学校事務ですが、学校ならではの仕事も実習体験できるようにしていきます。
来年２月上旬まで、主に週１回の実習になります。
開始日のきょうは、早速、郵便物処理やＦＡＸ送信、電話応対などを実習体験しました。また、教室に入って給食指導も実習体験しました。

　９月２９日（水）６校時目、どんぐりチャレンジの時間です。全校生みんなで算数の問題に取り組みます。担任外の教員も担当していますが、今日は、アシスタントティーチャーとして、６年生が１～３年生の児童にかかわれるようにしました。
　６年生のお兄さん、お姉さんから教えてもらう、ということで、緊張しつつもうれしそうに算数の問題に取り組みました。

学校だより第５号は、こちらからご覧いただけます。

学校だより 第５号.pdf

１・２年校外学習　その４です。

１・２年校外学習　その３です。

１・２年校外学習　その２です。

　９月２４日（金）、１・２年生が、郡山市の石むしろふれあい牧場へ校外学習に行ってきました。天候にもめぐまれ、動物にえさをあげたり、バターつくり体験をしたり、自転車に乗ったりと、楽しく有意義な１日を過ごしました。

　９月２２日（水）、ＰＴＡ四役会（１８：３０～）と小学校適正配置にかかる小学校検討委員会（１９：００～）を開きました。
　ＰＴＡ四役会では、統合問題にかかる保護者さんのアンケート結果への市教委からの回答内容についての確認や、１０月２３日（土）に予定している資源回収について協議しました。
　統合問題については、その後の検討委員会で、さらに協議を重ねました。検討委員会は、４区長さんや学校運営協議会委員の方々も出席者です。区長さん方からは、各区の意向なども報告していただきました。
　本日の検討委員会での協議をもとに、９月２７日（月）夜、市役所で行われる北ブロック協議会（船引小を含めた船引北部５小の代表区長、ＰＴＡ会長、校長が出席者）で報告して、また検討を重ねます。

　９月２２日（水）、市役所や市教委、駐在さん、代表区長さん、ＰＴＡ会長さんらと、通学路の安全確保に向けた合同点検を行いました。
　学校前の県道横断や、歩道が途中でなくなる大倉地内・石沢地内などを確認しました。
　より安全な対策が施されることを望みます。児童には、これからも、安全な歩行を指導していきますが、保護者様・地域の皆様方にも、子どもの見守りなど、よろしくお願いいたします。

　９月２１日（火）、田村自動車教習所さんで、交通教室を行いました。はじめに全学年で巻き込み事故の危険性の説明を受けたり、実演を見せていただきました。そして、下学年は信号機ありなしそれぞれの場合の横断歩道の渡り方を改めて学びました。大型自動車の死角も学びました。上学年は、点検も兼ねて、自転車走行について学びました。
　教習所の先生方が、お忙しい中、児童の送迎と自転車の運搬まで含め、ていねいにご対応してくださいました。交通安全にかかるおみやげまでいただきました。ご指導・ご協力、誠にありがとうございました。
　そして、保護者様におかれましては、学校までの自転車運搬、こちらもありがとうございました。

　９月１７日（金）、２校時目の１年生の様子です。今日は、ＩＣＴ支援員さんの出勤日でもあるので、１年生もタブレットを使いました。描いた絵をネットで送信し、みんなで見合いました。

　９月１５日（水）、田村地区小学校陸上競技大会が行われました。田村市・三春町・小野町・川内村の小学６年生が選手として参加しました。
　本校児童も、男女混合リレーや走り幅跳び、ボール投げで頑張りました。

　９月１３日（月）始業前、田村地区小学校陸上競技大会への壮行会を行いました。大会は、１５日（水）に田村市陸上競技場で行われます。
　４名の６年生が、朝の校内放送を通して、決意表明をしました。教室では、「がんばれ」の拍手を送りました。