2016年1月の記事一覧

　今日も晴天の暖かい朝となりました。それでも、道路脇には、まだまだ雪が残っていて所々狭くなっています。子供達はそんな状況の中ですが、運転手さんとアイコンタクトをとりながら気をつけて登校しています。子供の姿を見かけましたら徐行よろしくお願いいたします。

　↓　子供達は、安全ベストを着て気をつけて登校しています。
　
　
　↓　子供達の頭上には、綿のような雲、そして、月がみえました。
　

　昨日の－７℃、ところによっては－９℃と比べると暖かい朝となりました。
　机の上には、先日、ダブルダッチでご指導いただいた先生方へお送りする子供達が書いた手紙が載っていました。瀬川小学校には、外部からたくさんの先生方がご指導に来て下さいます。子供達は、先生方に感想も含めてできるだけお礼の手紙を書いています。
 
 いくつか紹介します。
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　ハリー先生、チェコ先生、なっちゃん先生へ
　　ダブルダッチを教えて下さってありがとうございました。とても楽しかったです。最初は、すごく、ドキドキしました。でも、上手に跳べたのでよかったです。とても勉強になりました。初めは、うまく跳べなかったけど、今は、上手に跳べます。寒いので、風邪などひかないようにお過ごし下さい。　　１年　○○
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　ダブルダッチを教えて下さったみなさんへ
　　この間は、全校生に教えて下さってありがとうございました。みんなちゃんとおぼえられたと思います。私は、１回目の時にすごく難しかったです。でも、ハリー先生やなすちゃん先生、チェコ先生が縄を上手に回してくれたおかげで２回目の時は上手になったので良かったです。是非、また、いらっしゃってください。まっています。　２年　○○
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　ダブルダッチの先生へ
　　１月１４日と１月２０日ダブルダッチを教えて下さってありがとうございました。１月１４日のダブルダッチでは、縄への入り方や跳び方はよく分かりましたが、僕は跳べなかったです。１月２０日のダブルダッチでは、大縄回しをがんばりました。大縄を2本回してみて楽しかったです。今度は、跳んでみたです。ありがとうございました。　４年　○○
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　ダブルダッチの先生へ
　　２日間ダブルダッチを教えてくださりありがとうございました。初めてやった時は、何回やっても跳べませんでした。でも、先生方がかけ声をかけてくださったおかげで跳ぶことができました。初めは、１回しか跳べなかったのに先生方のおかげで５回も跳べるようになりました。
　また、縄の回し方も教えて下さったので縄も回せるようになりました。縄を回す二人と跳ぶ一人の三人だけでできることにおどろきました。この後もダブルダッチを続けたいです。二日間本当にありがとうございました。　５年　○○
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　ダブルダッチの先生方へ
　　１月１４日・２０日は、瀬川小学校に来てダブルダッチを教えて下さりありがとうございました。私は、ダブルダッチをあまりやった事が無かったのでうまく縄には入れるか心配でした。しかし、先生方が優しく分かりやすく教えてくださったおかげで跳べるようになりました。１回目は跳び方を、２回目は縄の回し方も教えていただきました。１回目は、たまに引っかかってしまった事もあったけど、２回目は新に教えていただいた事を生かして跳んでみたら、入り方や抜け方になれて楽に、楽しく跳ぶことができました。とても楽しかったです。心も体もとても温まることができました。私は、心の中で「大縄よりダブルダッチの方が楽しいかも♪」と思っていました。友達とも楽しくできました。また、友達とダブルダッチをしたいです。縄への入り方を忘れたときは、「１，２の走ってジャンプ、ジャンプ、ジャンプ。」を思い出したいと思います。　本当にありがとうございました。
　　６年　○○
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　１月２６日（火）、学校の近くにお住まいの　佐藤志子　様　より心のこもったご寄付をいただきました。　ふきん２０枚と手作りの雑巾４１枚です。大切に使わせていただきます。ありがとうございました。
 　
　瀬川小学校を心に留めていただいていることが何より嬉しい事です。心が温まります。
　佐藤　様　ありがとうございました。
　※　雑巾になった手ぬぐいに「○○場新築　落　記念　瀬川村」と有ります。いつ作られた手ぬぐいだろうと職員室で話題になりました。　

　１月２６日、税理士の宗像住孝さんを講師にお迎えして、６年生を対象に「租税教室」を行いました。ユーモアを交えたご指導で、子供達は楽しく「税」について学ぶことができました。
　授業のポイントをいくつか挙げると・・・
　○　税の種類は、約５０種類ある事。
　○　税金は、いわば、みんなが幸せに暮らすための「会費」である。
　○　税金は、「公平」に集めなければならない。
　　　どうしたら、公平に税金は集められるだろう。今、議論されている軽減税率についてもそ
　　　の一つの方法として考えられていることである。
　○　来年４月からの消費税１０％に向けて、今考えられている軽減税率は、身近な事であ
　　　る。（仮に、ハンバーガーショップで、テイクアウトすれば消費税は８％、お店で食べれば　　
　　　消費税１０％というような事も考えられる。今、それをどうするか話し合いがされてい　
　　　る。）
　この他に、「もし、税金がなくなったら・・・・。」を題材にアニメーションも見せていただき、税金の大切さを心から実感できたことと思います。

 ↓　宗像先生は、税金についてユーモアを交えながら、分かりやすく指導してくださいました。　　
  
 ↓　先生の話を熱心に聞く子供達。
  　
 　
　↓　税金の大切さをビデオを通して学ぶ。「もし、この世に税金がなかったら・・・？」
　

　学校給食週間２日目の今日のメニューは、「会津の郷土料理」です。献立表を見ると・・・
　○　ごはん　○　ことじ　　○　ししゃものこめこあげ　○　さんしょくおひたし
　とあります。
　この中で、「ことじ」が会津の郷土料理らしいです。献立表には、こんな事も書いてありました。　『きょうは、会津の郷土料理「ことじ」です。漢字で書くと「寿事」と書きます。主に南会津でお祝いの時に食べられる料理です。』
　「南会津で食べられている？」南会津出身の私は、記憶をたどってみましたが・・・・。聞いた事があるかもしれないなという程度でした。今も南会津に住んでいる母親に聞いても「知らない。」と言う返事でした。そこで、また、例によって調べてみました。すると・・・
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　「ことじ」は南会津町舘岩地域の郷土料理です。（だから、南会津町の他地区では知られていない。）
じゃがいも、にんじん、こんにゃく、きくらげ、豆腐、ちくわなどの材料を小さめのさいの目に切り､汁を多めに仕上げた煮染めです。祭りや祝い事の日に作り、事日（ことび）に作る事から「ことじゅう」が転じて「ことじ」と呼ばれるようになったといわれています。祝い事のごちそうであることから「寿汁」といわれることもあります。
「ことじ」にはちくわが入ります。
このちくわは山村地帯では海の幸として貴重な食材で、ちくわがだしとなって「ことじ」をおいしくしています。じゃがいもを使っているのも「ことじ」の特徴で、地域の特性を生かし、地域にある食材を使って作られています。近頃は、家庭によってはじゃがいもの代わりにさといもを使って作ることもあるようです。
同じ南会津町の田島地域には同じような材料を使って作る「つゆじ」と呼ばれる郷土料理があります。　（「学校給食会だより」　Ｈ２６年３月２５日発行より）
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　会津で有名な郷土料理というと、「こづゆ」があります。これと似たような物が、地域によって少しずつ材料を変えて、呼び名も違って伝えられているという事だと思います（ざくざく煮、こづゆ、つゆじ（つゆ煮染め）、ことじ　など）。いずれにせよ、そこにはその地域の人々の思いや工夫が詰まっていると言うことだと思います。
　
　こうした郷土料理を、「学校給食期間」にメニューとする意図は、学校給食の目標の一つに「我が国や各地域の優れた伝統的な食生活についての理解を深めること。」というねらいがあるからです。

 　それでは、本日の給食の様子です。

　子供達の感想は・・・おいしい・・・。
 　


　好きな物は一番最後に、と言うタイプも２人。
 　
　明後日、１月２８日は、浜通りの郷土料理、「はちはいしる」です。どんな料理だろう？
　たのしみです。