2022年5月の記事一覧

子どもたちの通学路で

事故が発生しました！

 

※日曜日の人通りの少ない時間の事故につき

子どもたちは無事です。

 

◆巻き込まれた方はいない様子

◆単独事故

◆運転手さんの様子は不明

→地域の方から収集した情報による

 

●２９日の日曜日　朝５時頃

●そ菜センターから明石神社の堺

●郡山方面から大越方面に向かう車両

●縁石に乗り上げ、明石神社前標識と衝突

明石神社付近は、要注意の【危険道路】として

関係機関に相談している場所です。

 

明石神社前のカーブミラーは、

時々割れています。

 

大型車両のドアミラーが当たって

割れた瞬間を見ましたとの

情報も寄せられています。

 

道路が狭い上に、大型車両が大変多く、

すれ違いが怖いとの声も把握しております。

 

教育委員会はもちろんのこと

安全指導にご尽力いただいております

七郷駐在所さんや学校応援ボランティアさん

地域コーディネーターさんと情報を共有し,

 

１　道路の環境に係る安全対策

→関係機関との連携（相談強化）

 

２　子どもたちへの指導　

→教頭及び安全指導・生徒指導各担任より全校児童への指導

（全校放送や学級で指導）

→登下校の付き添い指導実施

 

３　中学校や芦沢小との共有

→中学校区で共通指導を実施

 

４　HPや一斉メールでの呼びかけ　

→注意喚起を繰り返し確実に行います。

 

 

 

 

 

子どもたちは、毎日タブレットを持ち帰っています！

（低学年は指導後順次）

 

宿題で調べたいとき

タブレットドリルで自主的に復習をするとき

お休みのとき学校とつなぐ　等々

 

昨年に続き、子どもたちはどんどん

自分の思いを大切にしながら

学習の必要に応じて

使いこなしています！

 

 

子どもたちは、

マラソンタイムで走った分だけ

福島の地図をどんどん染めていきます！！

 

 １　教材との出会いを「ひと工夫」

●子どもたちの関心のある話題から関心を高める

「４年生が今体験学習に行っていますね。」

「５年生は、７月にいわき・・・。」

　

２　友達との話し合いを「ひと工夫」

●考えに対する立場を明らかにした（場所移動）による話し合い

「私は、リーダーの考えがわかるなあ。」

「ぼくは、やっぱり近い道の方がいいと思うんだけど・・・。」

 

●役割演技による話し合いで実感を深める「ひと工夫」

「ねえ、リーダーはさ、石井さんの考えと同じなの？」

「確かに、みんなの意見もわかるよ。でもね・・・。」

 

●ワークシートの設問を意識した話し合い

 

●気持ち柱による自分の考えを「見える化」した話し合い

 

●今ここカードによる学習の流れを「見える化」した話し合い

昨年度全職員で研究してきた「道徳」をもとに

授業の「ひと工夫」を継続し、実行化しながら

子どもたち自身が「考えたい」道徳を目指しています。

職員の出勤簿の脇にあるこの【三つの１０】を毎日目にしながら

先生たちは安全運転を心がけています。

 

保護者や地域の皆様も

どうぞ事故にはくれぐれもお気をつけてください。

 

※井堀公民館付近道路で、

新たに交通安全の呼びかけが実施される予定です。

事故防止のため、スピードにはくれぐれもお気を付けて運転ください。