2021年6月の記事一覧
ハイブリッド ワークシート&ノート活用 4年生 理科
一人一人のマイ実験カーを手に、夢中になってモーターを動かそうと真剣な4年生です!
実際に触って、試していく学習は、「子どもが主体となる学習」そのもの!
夢中になって学習に集中の目!いい目ですね!!
一人一人の作業の様子を確認しながら、丁寧に助言する先生
本校では、ワークシートを開発していますが、
もちろんノート指導もばっちり行っております!!
さあ、次の実験のテーマは何でしょうか!!楽しみですね!!
交流保育四回目! 葛尾幼稚園とも!
幼稚園の子どもたちは、朝から笑顔いっぱいでした!
お母さん「朝から、とても楽しみにしていました!」
幼稚園生「早く、おともだちにあいたいなあ。」
さあ、今日は緑幼稚園に行きます!
「行ってきまーす!!」
幼稚園の子どもたちは張り切って出かけました!
今日は、葛尾幼稚園の子どもたちとの初合流です!!
1 準備体操(忍者体操)
2 ダンス (まじめ忍者)
3 リレー
1~3をがんばった後で、おたのしみ遊び!
さあ、今日もお友達といっぱい遊んで、なかよしの1日ですね!!
先生はライン 子どもは水
朝の風景から
体育主任の先生は、出勤するとすぐに校庭整備を始めます!ラインを黙々と引いています!
今日の業間は高学年がマラソンをする日です!きれいな白線!準備OK!
子どもたちは、育てている花や野菜のお世話です!
子ども 「校長先生!!おっきくなりました!!見てください!」
校長 「すごいね!!みんなが優しい気持ちで育てているから、大きくなるのがはやいね!」
隣のクラスのこと分かる? ~学級だよりコーナー~
先生方がいつも熱心に作成している「学級だより」を各学級の保護者の皆さまへお届けしておりますが、
「ホールに掲示することで、子どもたちにも見せることができる!」(教頭先生案)
と考え、さっそく新コーナーが誕生しました!!
子どもたちは、自分の学級の出来事は分かりますが、他の学級の様子は分からないものです。
さっそく学級だよりコーナーが出来たとたん!じっくりと読んでいる子を発見!!
しかも座り込んで読み込んでいましたよ!!
学校が一つになるためには、子ども同士もお互いのことを知りたいですね!
先生同士もお互いの学級のことを!
めだかの先生も各学級の様子を!
地域の方も各学級のことを!
短時間でたくさんの情報を得ることができます!
さあ、たくさんの目が集まりそうです!!
教頭先生!ナイスアイディアですね!!
先生たちの挑戦! 船引南働き方改革
◆第1弾は「退勤時刻目標出勤表」
★朝出勤したら、「今日はこの時刻までに仕事を仕上げるぞ!」と目標時刻に磁石を置いて
仕事をスタートさせます!
A先生「朝、退勤時刻を自分で決めるので、メリハリ感が出ます!」
B先生「不思議ですね!少しの工夫だと思うのですが、前より意識が違う感じです。」
C先生「なかなか、まだ目標を達成できてはいないけれど、次こそはと思うようにはなったなあ。」
◆第2弾は「出退勤ソフトで勤務時間の視える化」
左は、これまでの「タイムカード方式!」
右は、これからの「NEW ICT方式!」
パソコンで出退勤を入力していくことで、自分の勤務時間の超過分が一目で「視える化」できます!!
ふり返りながら、自分で自分をマネジメントしていくことができます!!
出勤したら、自分の名前をクリックするだけ!
退勤するときも自分のクリックするだけ!
これまで使っていたタイムカード!お疲れさまでした!
※ここにインターホンの画面を設置しました!
ご来校者様を確認できます!
「ひとつ、ひとつ、実現する ふくしま」の先生として
私たちも日々前に進んでいます!
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