カテゴリ:5年生
人権についての学習 5年生編
今日は、人権擁護委員協議会の方々を講師として、5年生・6年生を対象とした
人権についての学習を実施しました。
視覚を通して「人権」とは何かが分かるように工夫された黒板掲示用資料
講師「いじめが起きないためには、どうしたらいいと思いますか?」
5年「はい、相手のことを思いやる気持ちがほしいと思います。」
5年「人権って、本当にぼくたちの身近なことなのだと分かりました。」
5年「人権って、相手を大切にする心なのだと思いました。今回たくさん考えることができました。」
5年「もっと、考えたいと思いました。」
子どもは風の子 5年生体育
体育で、ボール運動<ネット型>を思いっきり楽しんで学習している5年生
ボールを追いかけながら気持ちのよい汗を流していました!
グラフをもとに記述 国語 5年生
5年生のクラスでも子どもたちの集中する姿がありました!
担任の先生が教材研究したワークシートに
グラフを添付しながら、それについての説明を分かりやすく書いていました。
一人一人、しっかりとグラフを説明していました。
資料を活用し、論じる力どんどん鍛えている5年生です。
世界で一枚!手作り応援旗!5年生から6年生へ
5年生の団結力と実行力のすごさ!
6年生のために本気になって作成した「応援旗」
メッセージにも気持ちがいっぱい!!
6年生のみなさん、15日は思いっきりがんばってくださいね!!
船引南小学校の代表として!!
6年生の活躍をみんなで祈っています!
子どもたちが来たら ~キュウリの浅漬けを~
5年生の先生が、畑に向かって、野菜を収穫してきましたよ!
先生「かなり大きく成長していた野菜もありました!」
先生「スイカは残念ながら・・・。台風の影響で割れていました。」
先生「今回の野菜は、夏休み中に学校に来た子どもたち用になるといいですね。」
先生「子どもたちが来たら食べることができるように漬けておきます!」
先生「野菜は次々できますので、休み明けには、全員が食べることができるようにと思っています。」
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