瀬川っ子 頑張っています!
2016年5月の記事一覧
明日は、資源回収。お世話になります。
瀬川地区の皆様へ
明日、14日(土)は、第1回の資源回収日です。時間は午前6時~8時の予定です。先に地区のお便りでもお願いいたしましたが、PTA会員数の減少に伴い、回収作業に苦労しております。学校に直接資源を運んでいただいたり、また、回収しやすい大きな道路沿いや各集会所のまで運んでいただいたり、また、回収作業そのものを手伝っていただいたりしていただくと、とても助かります。勝手なお願いとは存じますが、無理のない範囲でご協力をお願いいたします。 お世話になります。
明日、14日(土)は、第1回の資源回収日です。時間は午前6時~8時の予定です。先に地区のお便りでもお願いいたしましたが、PTA会員数の減少に伴い、回収作業に苦労しております。学校に直接資源を運んでいただいたり、また、回収しやすい大きな道路沿いや各集会所のまで運んでいただいたり、また、回収作業そのものを手伝っていただいたりしていただくと、とても助かります。勝手なお願いとは存じますが、無理のない範囲でご協力をお願いいたします。 お世話になります。
第1回学校評議員会
5月12日(木)、18時30分より第1回の学校評議員会を開催いたしました。本年度の瀬川小学校の学校評議員は、昨年に引き続き、面川肇 様、伊藤博之 様、橋本恵子 様です。
↓ この日は、まず、教育委員会からの委嘱状を3名の皆様にお渡しいたしました。
↓ その後、本年度の学校経営について説明させていただくとともに、ホームページを観ていただき、本年度のこれまでの教育活動についてご説明いたしました。
3名の委員の皆様には、今後、様々な場面でご意見をお伺いし、それを学校経営に生かして行きたいと思います。委員の皆様、1年間、よろしくお願いいたします。
↓ この日は、まず、教育委員会からの委嘱状を3名の皆様にお渡しいたしました。
↓ その後、本年度の学校経営について説明させていただくとともに、ホームページを観ていただき、本年度のこれまでの教育活動についてご説明いたしました。
3名の委員の皆様には、今後、様々な場面でご意見をお伺いし、それを学校経営に生かして行きたいと思います。委員の皆様、1年間、よろしくお願いいたします。
すばらしい天気です!
5月13日(金)、快晴。朝8時30分の気温は、もう既に21度になっています。風も随分あります。これから、気温がどんどん上がって、26度、28度の夏日になると予想されています。
↓ 田んぼには、水が入り田植えも始まりました。
↓ 菜の花の咲く、移川岸を集団登校する子供達(分かりづらいですが・・・。)
そんな中ですが、この天気を利用して今日も運動会の練習を行う予定です。水分を十分摂らせ、子供達の体調が崩れることがないよう十分気を配って行きます。
また、本日は、午後7時より「瀬川なかよし運動会」の役員打合せ会が予定されています。参集範囲は、各地区区長様 、各種団体長様(消防団、婦人会、老人会、交通安全協会瀬川支会)、各地区競技役員(21名) 様、PTA様、教職員となっております。お忙しい中とは存じますがよろしくお願いいたします。
↓ 田んぼには、水が入り田植えも始まりました。
↓ 菜の花の咲く、移川岸を集団登校する子供達(分かりづらいですが・・・。)
そんな中ですが、この天気を利用して今日も運動会の練習を行う予定です。水分を十分摂らせ、子供達の体調が崩れることがないよう十分気を配って行きます。
また、本日は、午後7時より「瀬川なかよし運動会」の役員打合せ会が予定されています。参集範囲は、各地区区長様 、各種団体長様(消防団、婦人会、老人会、交通安全協会瀬川支会)、各地区競技役員(21名) 様、PTA様、教職員となっております。お忙しい中とは存じますがよろしくお願いいたします。
青空の下、運動会の練習・・・。
5月12日(木)、快晴。朝9時の気温は16度。昨日までの雨で、校庭は緩い状態でしたが、時間が経過するにつれて校庭の状態も良くなってきました。そんな中、今日は、校庭での練習に力を注ぎました。
↓ 入場行進、全校リレー、鼓笛隊
そして・・・。お昼休みは、応援団の自主練習。 力が入っています。
今日は、きっと疲れたことと思います。しっかり夕ご飯を食べて、早めに休むようにしてください。
↓ 入場行進、全校リレー、鼓笛隊
そして・・・。お昼休みは、応援団の自主練習。 力が入っています。
今日は、きっと疲れたことと思います。しっかり夕ご飯を食べて、早めに休むようにしてください。
4年理科「動物のほねときん肉」
4年生の理科、本日のめあては「動物は、どのようにして、体を動かしているのだろうか。」でした。人は、たくさんの骨と関節があり、そこをつなぐ筋肉が縮んだり、緩んだりして様々な動きをする事を学びました。さて、動物は、どうだろう?
今日は、みんなでビデオを観たり、教科書を使って調べたりしました。ビデオの中には、ぞうやキリン、トリ、くじら等の骨が次々にでてきました。「へーこれが像のほね?」「これがくじらのほねか。」ビデオを観ながら子供達から驚きの声が上がります。そして、ビデオは、馬の後ろ足の秘密について迫っていきます。ビデオを通して、一見違うように見える馬の後ろ足の骨も、人間と同じ仕組みであることに気づいていきました。そして、馬が速く走ることができるの秘密は、後ろ足についている大きな筋肉が縮んだり緩んだりしていることに気づくことができました。その他、トリはつばさの骨を力強く動かすために胸の筋肉が発達していること、蛇は、背骨がいくつもの関節からできているため、あのようなくねくねとした動きをする事などに気づいていきました。
↓ 思わず乗り出して画面に見入る子供達。
↓ そして、まとめ。「めあて」に対して各自、ノートにまとめていきます。
めあて 「動物は、どのようにしてからだをうごかしているのだろう。」
A子のまとめ
「動物の体が動くのは、人間と同じで、筋肉を使って関節で曲げて動かします。筋肉を縮め
たり緩めたりして動物と人間は動きます。」
R子のまとめ
「動物の体が動くのは、ほね、きん肉、関節があって、筋肉が縮んだり緩んだりするから動
く。」
K子のまとめ
「動物の体が動くのは、人と同じで、筋肉が縮んだり緩んだりして関節を動かしているから。
動物と人間はほとんど同じで似ています。」
今日は、みんなでビデオを観たり、教科書を使って調べたりしました。ビデオの中には、ぞうやキリン、トリ、くじら等の骨が次々にでてきました。「へーこれが像のほね?」「これがくじらのほねか。」ビデオを観ながら子供達から驚きの声が上がります。そして、ビデオは、馬の後ろ足の秘密について迫っていきます。ビデオを通して、一見違うように見える馬の後ろ足の骨も、人間と同じ仕組みであることに気づいていきました。そして、馬が速く走ることができるの秘密は、後ろ足についている大きな筋肉が縮んだり緩んだりしていることに気づくことができました。その他、トリはつばさの骨を力強く動かすために胸の筋肉が発達していること、蛇は、背骨がいくつもの関節からできているため、あのようなくねくねとした動きをする事などに気づいていきました。
↓ 思わず乗り出して画面に見入る子供達。
↓ そして、まとめ。「めあて」に対して各自、ノートにまとめていきます。
めあて 「動物は、どのようにしてからだをうごかしているのだろう。」
A子のまとめ
「動物の体が動くのは、人間と同じで、筋肉を使って関節で曲げて動かします。筋肉を縮め
たり緩めたりして動物と人間は動きます。」
R子のまとめ
「動物の体が動くのは、ほね、きん肉、関節があって、筋肉が縮んだり緩んだりするから動
く。」
K子のまとめ
「動物の体が動くのは、人と同じで、筋肉が縮んだり緩んだりして関節を動かしているから。
動物と人間はほとんど同じで似ています。」
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