2023年2月の記事一覧

 教務の先生と担任の先生との連携による

算数の学習補充体制を組み

地道に毎日時間を確保しています。

朝のショートの時間で

その１　問題づくり

子どもたちの解答状況をもとに

問題を常に改良！

これまでの学習の中で

正解率が低いところをピックアップして

問題を次々に作成！！

子どもたちの様子をもとに

問題の中身を吟味

船引南小学校定番の

Café　de  道徳

（先生同士で道徳の授業について自由に語り合う時間）

のような

Café　de 算数

（先生同士で算数の授業について自由に語り合う時間）

も毎日校長室にて＜開店＞しています！

教務

「この問題は、やはり難しかったようです。」

「答えを出してみて、生活に照らして、矛盾点がないかどうかを

　考えるという点がポイントだと思います。」

校長

「そうですね。確かに。問題をまさに・・・。

　＜読み解く＞力が必要なのですね。」

「とすると、数字を変えて、何回もやってみるのもいいですね。」

 その２　学級の学習タイムで担任の先生と連携して補充指導！

その２の補充タイムでは

教務の先生が全体指導

担任の先生たちが個別指導に入っています！

本年度終わりの日ぎりぎりまで

子どもたちの学力向上を目指します！！

＜幼稚園の様子＞

＜１年生の様子＞

＜２年生の様子＞

＜３年生の様子＞

＜４年生の様子＞

＜５年生の様子＞

＜６年生の様子＞

それぞれの教室には

この１年間の成長を感じさせられる

子どもたちの素敵な発表がたくさんありました。

保護者の皆様

本日は大変お忙しい中を

ご来校くださいまして

本当にありがとうございました。

２月１７日（金）お待ちしています！！

参加数　　各家庭　１名

持参　　　検温表　

駐車場　

幼稚園は午前につき

本郷公民館やバス乗り場等

小学校

校庭

＜幼稚園＞

保育参観　１０：００～１０：４５

保護者会１０：５０～１１：３０

＜小学校＞

授業参観　　１３：１０～１３：５５

PTA総会　　１４：１５～１５：１５

学級懇談会　１５：２５～１６：１０

地区懇談会　１６：２０～１６：４５

お待ちしております。

成長した子どもたちの姿をご参観ください！

雪が降っても

雨が降っても

風が吹いても

子どもたちを守る

体育館の通路が完成しました！！

統合に向けての準備が急ピッチで進んでいます！！！

毎日いろいろな場所が仕上がってきています！！

「みんなで跳ぼう！なわとびコンテスト」

県内６年生（１０人～２５人部門）　１位

県内１年生（１０人～２５人部門）　１位

県教育委員会からの表彰

まずは写真にてご報告をいたします！

県内全域　１位になった小中学校で写真撮影の様子

子どもたちへの賞状授与は３月１日の集会にて

子どもたちが窓の外に見つけた光景！！

遂に中学校と小学校をつなぐ夢の階段が！！

３年生の子どもたち

「あっ！階段！出来た！！すごい！！」

「うわあ、本当に！！すごい！階段！！」

「早く通ってみたいね！」

「すごいなあ！」

「え？何？階段？」

「本当にあるの？」

「できてる！すごい！

令和５年度　芦沢小学校と船引南小学校は統合します。

令和５年度　新生船引南小学校と船引南中学校との

５ー４制も開始します！！

新しい時代の幕開けはもうすぐです！！

いよいよ統合開始が近づいてきました！

統合の合同委員会における

協議＆確認は大詰めを迎えております！

今回は、２つの学校で開催されるPTA総会における

内容の確認やセカンドTシャツの進捗状況についての報告が

ありました！

また３月２５日に実施予定の＜引っ越し作業＞についての

確認もしました！

芦沢地区と七郷地区総出で

子どもたちのために力を合わせて

引っ越しを進めていきます！！

保護者の皆様

３月２５日（土曜）は

どうぞよろしくお願いいたします。

※詳細は配付する別紙でご確認ください！

本年度もいよいよ最後に向かって

１年間の総まとめが進んでいます。

PTA役員さん・代表委員さん・監査の皆様が

大変お忙しい中

学校にお集まりくださいました。

会計監査会の様子

代表委員会の様子

議案につきまして

一つ一つ確認していただきました。

皆様、本当にありがとうございました。

本会を踏まえて

授業参観・１７日のPTA総会を開催させていただきます。

当日はどうぞよろしくお願いします。

全校生に呼びかけていた活動【書き損じはがき】を回収し

福祉団体様へ届ける活動を実施！

世界がみんなにとって住みやすい場所になるためには

思うだけでなく、自分のできることから行動する！

子どもたちの活動は続いています！

地道に確実に続けています！！

団体様から

子どもたちへの＜感謝状＞

ありがとうございます！！

心と心の交流を大切にしています。

子どもたち

「少しですが、お役に立てれば嬉しいです！」

団体様

「いえいえ、その気持ちが嬉しいのです。」

「ありがとうございます。」

さあ、後期後半も続けていきます！

朝の学習タイムの個別指導です！

ショートの時間ですが、

一人一人の苦手な算数の分野を

ピンポイントで解説指導！！

子どもたちの

「わかった！」「できるこれ！」

という言葉が

何よりの幸せです！

本日１３日の朝

登校した子どもたちの声が！！

「電気、すごい！明るい！」

「すごい！ピカピカ！」

「すごい、別な教室みたい！」

教室の電灯を全てLEDにしました！！

「まぶしい！！」

「すごいね！！」

子どもたちはみんな大喜びでした！！

福島県では、

令和４年度

ふくしまっ子健康マネジメントプラン事業を進めています。

その中で、船引南っ子たちが受賞！！

「ふくしまっ子体力

健康優秀校（なわとびコンテスト・食育推進優秀校）として表彰！

１０人以上２５人以下の部門

県内でエントリーした学校の中で

＜小学校の部＞

１年生の中で１位

６年生の中で１位

４年生の中で４位

２，３、５年生も心を一つにして

何度も何度もチャレンジしていました！

入賞こそしませんでしたが

チームワークは最高の賞に輝きますね！！

１年生チャレンジ

２年生チャレンジ

３年生チャレンジ

４年生チャレンジ

５年生チャレンジ

６年生チャレンジ

先生たちのご指導のもと

子どもたちは本気になって

なわとび好きな子も

苦手な子も

みんなで声を掛け合いながら一生懸命にチャレンジ！

ぼくらはみんな＜できるスターの仲間たち＞

船引南中学校と船引南小（船引南幼稚園）をつなぐ

夢の階段を作成しています！！

幼稚園の門に対面する場所です。

完成に向けて

工事の方々が進めてくださっています。

完成が楽しみですね！！

１年生が集会で発表しました！！

大変上手にできました！

近日詳細版アップします！

 昨年度学校代表で作品展に出品した

６年生の作品（５年生のときに作成）が

長期の展示期間を経て

学校に戻ってまいりました。

５年生のときの気持ちや時間がこもっている

大切な作品

まるでタイムカプセルのような作品です！

＜校長室にて、作成のときの思い出を伺いました！＞

作品に込められたコメントに感動しました！

本当に自分の深い思いが込められた作品！！

世界でたった一つのオリジナル作品

大切にしてほしいと願います。

３年生担任の先生と

養護教諭の先生による

特別な学習の時間をコーディネート

助産師

思春期保健相談士

思春期学会性教育認定講師の

先生を本日の学習の講師として

ご来校いただきました！

そして！

お休みに入られた担任の先生も

今日はSPECIALゲストとして

３年生の学習を後ろから

あたたかく見守ってくださっていましたよ！！

子どもたちは、

現担任のM先生とお休みに入られた先生の

２人の担任の先生

養護教諭の先生と講師の先生に囲まれながら

嬉しそうに学習していました！

赤ちゃんを抱っこする体験からスタート！

赤ちゃんを優しく

そっと抱っこする３年生たち

３年生

「思ったより、重いですね！」

「なんだか、首がぐらぐらでこわい感じです。」

「大切に抱っこ！」

 ここで、現担任の先生から

「実は、みなさんのお家の方から

　お手紙をお預かりしています。」

と丁寧に子どもたちへの手渡し

お家の方からのお手紙に

はにかみながらも

子どもたちは最高に嬉しそうな笑顔です。

丁寧に封を切り

じっくりと読み始める子どもたち

現担任のM先生も子どもたちの様子を

あたたかい眼差しで

見つめていました。

お休み中の担任の先生と

養護教諭の先生も

優しく見守っていました。

お家の方からの愛情いっぱいのメッセージを

じっくりと

何度も何度も読んでいました。

中には、目頭を熱くする３年生の姿がございました。

それを見つめていた私たちも

３年生の気持ちが伝わってきて

胸にこみ上げるものがございました。

お返事を書きたいとする

３年生たちの気持ちに配慮し、

担任の先生から次の時間に

さっそく書きましょうとのお話がありました！

授業が終了し、みんなに

励ましの言葉をかけてくださり

移動される担任の先生

子どもたちは名残惜しそうに

一生懸命に先生とお話をしていました！

先生と先生のおなかの大切なご家族へのご健康をみんなで

お祈りする３年生の子どもたち

３年生

「先生、今日はありがとうございました！」

「先生、お気をつけて！！」

「先生、また学校に来てくださいね！！」

保護者のみなさま

子どもたちへのあたたかいお手紙を

ご準備くださいまして

本当にありがとうございました。

子どもたちにとって

今日はいつまでも心に残る最高の日となりました。

お家の方との絆を改めて実感する日となりました。

みなさまのお言葉を胸に

さらに元気に笑顔で

がんばってくれることと信じております。

６年生の子どもたちを対象として

養護教諭の先生のコーディネートにより

学校薬剤師さんを講師として

「薬物乱用防止教室」を実施しました。

学校薬剤師さんから

「薬剤師」というお仕事についてのお話もいただきました！

「薬剤師」になるためには、

どんな勉強が必要であり、

どのような進路があるかについて

ご自身の体験や

実際に薬学部に進んだ子どもたちの例を

交えながらご紹介くださったので

子どもたちの関心も高まっていました！

薬物のこわさとして

安易に手にするとどうなるのか

薬の影響力

自分の治癒力・免疫について等々

子どもたちもこの真剣さ！

薬物への理解と自分の健康の保持増進について

考えを深めていました。

薬剤師さんを通して

職業について・生き方について考える

（キャリア教育の観点からも）

さらに探究していくための

きっかけとなる大切な時間となりました！

図書支援員さんによる

お昼の【朗読タイム】

今日で２２回！！

耳から広がる世界！

時に、担任の先生たちのリクエストから

時に、時節に沿った選書から等々

図書支援員さんの豊かな経験知による

魅力的な選書と巧みな朗読技術！！

次々に子どもたちの想像力を

大いに刺激してくださいました！！

私自身も、小学校のときに聞いた

お昼の放送で流れたお話が

今でも心に残っています。

現在はビジュアル技術が発展し

バーチャルな体験も進んでいます。

そんな時代だからこそ

アナログな体験も重要であると考えています。

聴覚を存分に刺激する＜朗読＞の世界

成長の著しいこの小学生の時期に

心を震わせる

たくさんの図書に出会ってほしいと願っています。 

続けることが大切

一回一回の重み

量をこなしていけば

必ず効果が波及してくるもの

質に変換できると考えます。

現在、図書支援員さんと

新しい図書室・魅力的な図書室づくりを進めています！！

４月からの図書室！

子どもたちの喜ぶ顔を楽しみにしながら

着々と進めています。

令和５年度の統合後の新スタートに向けて

着々と準備を進めています！！

校舎から体育館への通路に

屋根と風よけを設置します！！

工事の方が作業を進めてくださっています！！

どんどん完成に向けて＜美変身中＞です！！

毎日の工事の進捗が楽しみです！！

＜令和５年１月２７日現在＞