【Café de 算数も開店】教務がんばる～手作り宿題～

 教務の先生と担任の先生との連携による

算数の学習補充体制を組み

地道に毎日時間を確保しています。

朝のショートの時間で

その１　問題づくり

 

子どもたちの解答状況をもとに

問題を常に改良！

 

これまでの学習の中で

正解率が低いところをピックアップして

問題を次々に作成！！

子どもたちの様子をもとに

問題の中身を吟味

 

船引南小学校定番の

Café　de  道徳

（先生同士で道徳の授業について自由に語り合う時間）

のような

Café　de 算数

（先生同士で算数の授業について自由に語り合う時間）

も毎日校長室にて＜開店＞しています！

　

教務

「この問題は、やはり難しかったようです。」

「答えを出してみて、生活に照らして、矛盾点がないかどうかを

　考えるという点がポイントだと思います。」

校長

「そうですね。確かに。問題をまさに・・・。

　＜読み解く＞力が必要なのですね。」

「とすると、数字を変えて、何回もやってみるのもいいですね。」

 その２　学級の学習タイムで担任の先生と連携して補充指導！

 

その２の補充タイムでは

教務の先生が全体指導

担任の先生たちが個別指導に入っています！

本年度終わりの日ぎりぎりまで

子どもたちの学力向上を目指します！！