2021年10月の記事一覧

３年生は「かがやけ　いのち！みらいちゃん」という本との出会いについて感想文を朗読しました！

男の子が子犬を拾って交番に届ける話から始まる物語

子犬の名前は「みらいちゃん」

みらいちゃんは、大けがをしていたのです。

残念なことに、飼い主から負わされたけが。

３年生の朗読から、けがを負わされても、飼い主が迎えに来ることをひたすら待つ子犬の

「みらいちゃん」の姿が浮かび、３年生の優しい気持ちが伝わってきました。

３年生が緊張しながら読む姿の脇には６年生

「緊張しなくて大丈夫だよ！原稿持ってあげる！これならやりやすいでしょう！」

３年生の後ろには、同じく先輩たちが心配そうに見守っていました！

指で、読むところを示して、読みやすく補助する６年生

 主人公みらいちゃんの姿を通して、

３年生は＜粘り強くがんばり続ける気持ち＞を学んだと書いています。

今日はきっと、上級生の姿を通して、

＜相手を思いやる心のあたたかさ＞を感じてくれたことでしょう。

３年生の輝きが見えた朗読場面でした！

算数支援の先生は、学生時代新体操の選手であり

田村のロードレースでは優勝するほどの脚力をお持ちの先生なのです！

体育の先生を目指した時期もあったとのこと

今日は、業間マラソンにて、子どもたちと一緒に走りながら

アドバイスをしてくださる姿もございました！！

優しくて万能な先生です！！

アドバイスをいただき、張り切る１年生の子どもたち

本日は４年生の算数と３年生の算数の学習支援に入っていただきました！

４年生の学習の様子より　～本日算数３人の先生体制での指導です～

３年生の学習の様子　～ICTを活用した授業～

コンパスの使い方を動画で学習

コンパスを実際に使って円を描く子どもたちの補助

今日も一人一人の子どもたちの様子を確認していただきながら、適宜助言をいただきました！！

本当にありがたい算数の学習支援の先生です！！

地域コーディネーターさんのおかげで、

今度は図工の学習支援のためのボランティアの方々にご尽力いただきました！

４年生の図工では、はじめて彫刻刀を使うので、

安全にできるようにとボランティアの方々に見守りをしていただきました！

子どもたちは、安心して彫刻刀による作品作りを進めていました！

ボランティアの方々は地域の方々でありますので、こうした「参加型授業参観」の機会をとらえて、

本校の子どもたちの様子や授業を参観いただくよい機会

学校・地域の双方向にとってよい機会であると考えています。

黙々と掘り出す２年生！次々におイモ発見！！

あった！！すごい丸いよ！

こんなにすごいの掘り出しました！

サツマイモの蔓でリースを作りますよ！先生の真似をする子どもたち！

落花生！！こんな風になっているのですね！！すごい！

いっぱい出てきたよ！！大満足の２年生の子どもたち！