2022年2月の記事一覧

県から指定をいただきました道徳の研究期間以降も、このように

Café　de 道徳を開き、日常の道徳授業の研究を進める担任の先生です！

Café　de 道徳とは、道徳の授業について、

教師同士や教師や管理職が必要に応じて語り合う場です。

語り合って、授業の「ひと工夫」を見つけたり、改善したりしています！！

３年生の先生「内容項目＜感動・畏敬の念＞の授業をやるのですが」

　　　　　　「人知の及ばないこと、不思議な力とか、畏れるというような・・・。」

　　　　　　「なんだかこわい場所、気になる場所をICT機器で実際に中継しながら対話する」

　　　　　　「こうした授業構想はどうでしょうか？」

校長　　　　「ワクワクするアイディアです！」

　　　　　　「ICT機器を使うからこその利点として・・・。

　　　　　　「確かに＜リアル＞＜インパクト＞がありますね。＜瞬時の情報の共有化＞も」

　　　　　　「今回の内容項目については、確かに効果的な展開になりそうですね。」

さあ、実際の授業での「ひと工夫」がスタートです！

※内容の詳細は今度コメント入りでアップします。

研究で検証したことを日常の授業に活用している先生たち！！

子どもたちのための研究であった証だと感じています。

オンライン全校集会３年生編です！

３年生の発表は、ニュース番組設定のもと、

学校の自慢できることを次々と発表していました！

中には、大好きな６年生のお兄さん、お姉さんのすごさについての発表もありました！

ニュースキャスターが、各中継場所で待機するアナウンサーたちを呼んで

場面を切り替えながら発表！！

さすがは、ICT機器を使いこなしている３年生たち！！

中継場所では、報道班が画面が切り替わるのを待っているのです！！

本物のテレビ番組のようでした！！

各中継場所から、リレー方式で発表！！

各教室のテレビ画面を見ている他の学年の子どもたちからは

「すごい！！３年生、かっこいい！」

「なんか本物の番組みたい！！」

大絶賛の嵐でした！！

最初は緊張していた３年生たちでしたが、

番組終了とともに、この笑顔でした！！

お疲れさまでした！！

本年度「集会における学年発表」の最後にふさわしい素敵な発表となりました！！

春に３本だけ植えた落花生

秋に収穫をしてずっと干していました！

外側の固い殻をむいて、薄皮だけにして、フライパンで２０分炒りました！

一人１０粒でしたが、子どもたちは大満足！！

自分たちが育てた落花生！！

わたしたちの手作り！！

距離を十分にとって、口に入れたらすぐにマスクの工夫で！

「おいしい！」

「小さいのは少し苦いな！」

「はじめてこうやって自分たちで炒って食べた！」と

みんな大喜びでした！！

第６６回福島県書きぞめ展における表彰をオンラインで行いました。

各学年の特選に輝いた子どもたちを紹介した後、

児童代表として、６年生に賞状を授与いたしました。

各教室から、大きな拍手が聞こえてきました！

これまで国語の授業で学習してきたお話について

今日の全校集会で発表をする１年生

１年生「ドキドキする！早く行かなくちゃ！」

１年生「ちゃんと、できるかなあ。」

始まる前、出番を待つ子どもたちの緊張感が伝わってきました。

１年生の次に発表する予定の３年生も、自分の出番前でドキドキしていましたよ！

さあ、１年生の「音読発表会」のはじまりはじまりです！

みんな、それぞれの役割分担をしっかりと務めていました！

のびのびと、工夫をしながら発表！

大変上手でした！！

学習の時々で、一生懸命に描いたお面や文字

今回の発表に向けてさらに仕上げたカード！

１年生は、一つ一つ作りながら、これまで学習してきた

お話を振り返ることができました！

生き生きと表現する姿に

「お話の世界で楽しんだ子どもたちの気持ち」があふれていました！

各教室では、かわいい１年生の発表をじっくりと見つめながら

大きな拍手を送る子どもたちの姿がありました！