学校の出来事を紹介します

３年生の教室では、担任の先生が「手洗い」の教材を

一人一人のタブレットに提示し、それぞれがしっかりと自分で確認をしていました。

３年生　「家でも、しっかりやってる！」

３年生　「あっ、ここもう少しやろう！」

3年生以上の学年もそれぞれの教室で本日「手洗い方法」について

改めてしっかりと確かめていました！！

基本対策の実行により、みんなで意識を高めて土日の休みに入ります。

２年生は、CDで「手洗い曲」を流しながら、担任の先生と

しっかりとした手洗いの仕方を確かめながら、練習を重ねていました！

去年から流して練習している「手洗い曲」だけに

みんなとても上手に手洗いが出来ていました！！

担任の先生が、実際に見せながら、子どもたちにポイントを教えていました！

１年生は、動画で手洗いの方法を真似しながら

実際に手洗いをしながら確かめました！

みんな真剣に、「手洗い」の仕方を確かめています！

担任の先生から、「手洗いのとき、気をつけること」を聞きながら！

動画でしっかり確かめた後に、全員が手洗い開始！！

感染が拡大する中、「感染防止のためにできることは全てやる！！」の強い気持ちで

全校生で本日は、「手洗い」を徹底的に確かめました！！

めだかの学校の教室を

各学年ごとの教室を使用したり、時間を変更したりするなど、

感染予防対策を強化します。

詳細については、本日おたよりを配付しますので、ご確認ください。

よろしくお願いします。

現在集会活動は、オンラインで行っています。

２年生が発表しました！

国語の学習を劇で表現していました！

一人一人場面を思い浮かべながら、

登場人物になりきって、声を変えたり、速さを変えたりしながら

見事に表現していました！！

テレビでその様子を見ていた子どもたちは

２年生に大きな拍手を送っていました！！

当日出張で留守にしていた校長のために

なんと３年生が自分のタブレットで、２年生の発表を録画していてくれました！！

３年生　「校長先生！！これこれ！見てくださいね！」

校長　　「もしかして、２年生の発表ですか？」

３年生　「はい！！校長先生に見せたいなって！」

校長　　「なんと！！感激です！！ありがとうございます！！嬉しいな！」

３年生の気持ちに感動しています。幸せな気持ちになりました。

いつ教室に伺っても、

どの学年も静かに給食を食べています。

すっかり「黙食」が身についている子どもたちです。

マスクを外すときは、細心の注意が必要です。

いつも子どもたちは、黙々と食べています。

コロナ感染拡大中につき

保護者様以外の外部の方の突然の来校に際しては

基本的には、インターホンや玄関先のみでのご挨拶と

させていただいております。

保護者様・地域の皆様の感染予防への意識の高さを痛感しています。

感染予防への慎重なご判断・ご配慮に心から感謝しています。

少しでもお子さんの体調がよくないときには、

登校を見合わせて、様子をみてくださったり

受診をしてくださったりと、

お一人お一人のご尽力が、安全な集団生活の維持につながっています。

皆様のお気持ちを受けて、学校でも、細心の注意を払って

子どもたちの安全を守り貫くため、

できること全てを実行化しています。

みんなで、この非常に厳しい局面を乗り切っていきましょう。

尚一層どうかよろしくお願いします！！

＜検温計・CO2濃度計・教頭先生と養護の先生の検温風景より＞

本日４年生は、これまで総合的な学習の時間を中心として学習してきた内容を発表しました！

どの発表も、相手意識を持ちながら、分かりやすく伝えようと

いろいろな工夫がされていました。

発表に対して、感想や意見、質問をしながら

さらに深い学びにする４年生！

どの場面からも、本気で学ぼうとする子どもたちの真剣さが伝わってきます！

SDGsの視点をもとに、これまでの学習を整理する子どもたち

道徳で開発してきた「ワークシート」のスキルを

他教科でも生かしている４年生の担任の先生！

子どもたちは、お互いの発表にコメントをつけていました！！

学び続けるたくましい４年生！！素敵な学びの集団です！！

報道でご存じの通り

１日の感染者数が３００人を超えてきています。

これまでの防止策を徹底しています。

幼稚園教室でも、間隔をぐっと広くしました。

めだかの教室についても、理科室と家庭科室を活用することで、

密を避けるようにしています。

※体調が少しでも気になるときは（あるいは、何か心配ごとが発生しましたら）

すぐに学校・教頭までご相談ください。よろしくお願いします。

詳細につきましては、本日配信しました一斉メールをご確認ください。

コロナ感染拡大防止を徹底させるために

これからの活動内容を変更・延期・中止いたします。

子どもたちが楽しみにしている「スケート教室」等も含まれますので

大変心苦しく感じておりますが、

連日のよう感染者数が増加している大変心配な状況です。

十代が感染しているという事実がございますので、

今は、「安全」を最優先いたしますこと

ご理解の上、ご協力いただきますようお願いします。

昨日配付した黄色い紙

「新型コロナウイルス感染拡大に伴う学校行事等の変更について」をご覧ください。

オミクロン株は、これまでのように「発熱」がない場合でも感染している場合があるようです。

その１　熱がなくても感染している場合がある

その２　のどの痛み、咳、鼻水が出る

その３　いつもと少しでも違う感じ

その４　なんとなく不調

※念のため登校を控えて様子をみてください。

※ 無症状でも感染している場合が多いという報道もあります。

詳細は、本日配付した黄色い紙

「新型コロナウイルス感染拡大に伴う学校行事等の変更について」をご覧ください。

 よろしくお願いします。

「給食試食アンケート」への丁寧なご回答をいただきました。

幼稚園の保護者の皆様、本当にありがとうございました。

子どもたちの食の安全・安心・よりよい給食の質向上につながるように、

皆様の貴重なお声を給食センターに伝えさせていただきます。

 現在は、数日単位でコロナ感染状況が変化していますので

子どもたち・保護者様はじめ

学校関係者すべての方々の安全を最優先事項として、

昨日の「黄色いおたより」で

行事等の中止・延期についてお知らせをさせていただきました。

感染が拡大する前には、慎重審議の上で

感染防止対策を最大限に強化し、

幼稚園の「給食試食会」を実施をさせていただきました。

 ●クラスごとに部屋分け

●各教室で最大で５家族程度

●通常の３倍の換気

●机の間隔　最大値まで

●飛沫防止仕切り版設置

●黙食の徹底

●一方向

●消毒　

●食べるとき以外、すぐにマスク着用

●CO2濃度測定器　

●加湿器大型２台

●任意参加形式、希望者のみの実施

換気を強化しましたので、当日は寒いくらいになってしまいましたこと、おゆるしください。

幼稚園保護者の皆様のあたたかいご理解・ご協力に感謝申し上げます。

ここ数日雪は降ってはいませんが、これまでの雪が道の所々で残っています。

用務員さんが、連日融雪剤を丁寧に撒いています。

おかげで、子どもたちの歩く道が安全になってきています。

※地面が一見、濡れているように見えるところは

「ブラックアイスバーン」！凍っています！

運転においても、どうかくれぐれもお気をつけてください。

※生徒指導担当・各担任より、安全な歩行についての指導をしています。

～福島に生まれて、福島で育って、福島で働いて、

福島で結婚して、福島で子どもを産んで、福島で子どもを育てて、

福島で孫を見て、福島でひ孫を見て、福島で最期を過ごす。

それが私の夢なのです。あなたが福島を大好きになれば幸せです。～

「第７次福島県総合教育計画」＜はじめに「学びの変革」の推進を受けて＞より抜粋

上の～福島に生まれて～は東日本大震災・原子力発電所事故のわずか５か月後に行われた

全国高等学校総合文化祭で、本県の高校生が発した言葉です。

震災から１０年。

あの時に小学生だった子どもたちは今、確実な歩みを進めています。

先日幼稚園で保育実習生としてがんばっていた学生さんが

１週間の実習を終えました。今後また６月に実習生として来校する予定です。

学生さんは「震災のときに小学生」でありました。

福島の先生になることを目標にがんばっています。

心から応援していきたいと思っております。

幼稚園生や小学生たちにとっても

自分たちの将来の姿を重ねて

がんばり続ける先輩の姿をお手本としてもらえれば嬉しいです。

保育実習生を囲んでの茶話会の様子より

 教職員「●●先生、お疲れさまでした！」

実習生「子どもたちがかわいくて、充実した１週間でした。」

教職員「また、６月にお待ちしていますね！」

みんなで応援しています！！

未来の子どもたちのために

ぜひとも素敵な福島の先生になってくださいね！

１年生の子どもたちが国語の授業でお手紙を書いて

自分でポストに投函しましたよ！

担任の先生やお友達と一緒に

いろいろなことを日々学びながら

成長してきた１年生の子どもたち

これまでの生活を振り返ってお手紙を書きました。

１年生の子どもたち一人一人の心のこもったお手紙は

今頃は、それぞれの方の手元に届いているころですね。

さあ、まもなく２年生になります。

新入学の１年生と会える日が待ち遠しいですね。

きっと、優しく教えてくれることでしょう。

＜１年生の図工の作品より＞

ビブリオバトルとは、「本の紹介コミュニケーションゲーム」「知的書評合戦」です。

子どもたちには、「自分の好きな本・お友達に読んでもらいたい本」を紹介するゲームと伝えています。

「これはおもしろそう！」と相手に感じさせるため

バトラーの子どもたちは、紹介の仕方をどんどん工夫していきますので、

プレゼン能力も高まっていきます！

さあ、図書委員さんの進行で「第３回ビブリオバトル」の開始！

本年度の学校経営の重点は、「読む力の育成」

子どもたちは楽しみながらどんどん本の世界に

自ら足を踏み出しています！！

１年生もビブリオバトラーです！

本気の表情！目の輝きがとても素敵ですね！！

続いて登場の１年生ビブリオバトラー！

みんな真剣に「どんな本なのかを聴いています。」

５年生のビブリオバトラーは、

集まっている各学年の子どもたちにわかるように言葉を選びながらの紹介！！

相手意識のあるプレゼンです！！さすがです！

最後に、どれを読んでみたいと思ったのかを考えていく子どもたち

今、子どもたちの中で、船引南小ビブリオバトルが流行っています！！

子どもたちが楽しみにしていた「凧あげ」ですが、

主催者「七郷やってみっ会」様の慎重審議の結果

残念ながら「中止」との判断となりました。

本日中止のお知らせを事務局様が学校にお届けくださいましたので、

参加を予定していた子どもたちに配付いたしました。

書面をご確認ください。

「この次こそは！みんなで凧あげ」という願いを心に刻んで

スタートですね！来る日まであきらめずに進みたいですね。

※七郷やってみっ会様、子どもたちのために

ぎりぎりまでご検討を重ねてくださり本当にありがとうございました。

安全を一番に考えてのご決断に心から感謝申し上げます。

次こそはみんなで凧あげができますことを信じております。

そのときは、どうぞよろしくお願いいたします。

2年生の作品とそり遊びの様子より

県内及び地域の感染者数が

今現在よりは、まだまだ少なかった先週のうちに

感染対策を強化徹底の上、実施した「おたのしみかい」

漫画のキャラクターに変身してかわいいダンスを発表する子どもたち

こちらも漫画のキャラクターに変身！

幼稚園生　「ねえ、ねえ、そっちの部屋に家の人たちがまってるんだよね！」

幼稚園生　「みんな、早く出てきてって、思ってるよ！」

前に小学生が発表してくれた「おおきなカブ」を発表する幼稚園生

国語の教科書から発表した小学生の内容とは印象が違っていて、

幼稚園生の発表は、ミュージカルのようでしたよ！

みんなそれぞれの役になりきって、リズムに合わせて

一生懸命に発表していました！

たくさんの拍手をいただき、どの子もとても嬉しそうにしていました！

図書委員会の子どもたちが、「どんどん本を読んでもらう工夫」として、

図書担当の先生や図書支援員さんから助言をいただき

本日、全校生に呼びかけました！

大盛況でしたよ！

図書支援員さんが選んでくれた「おすすめの本」が２冊入っています！

通常の本プラス２冊を読むことができる特典です！

（※読み終わったらまた図書室にもどしていただきます。）

楽しい取り組みを図書委員さんたちは次々に考えているようです！

ワクワクしますね！

1月２０日には、２年生が生活科で準備をしてきた「おもちゃ」をもとに１年生を招待しました！

２～３人がペアやグループで「手作りおもちゃのお店」を開きましたよ！

お店は全部で６つ！

「魚つり」のお店や「とことこ車」（ゴムを動力として動く車）

「ロケットポン」（ロケットを押し出して、的に当てるお店）

ぴょんコップ（紙コップにゴムをつけて飛び出すしくみ）

「ヨットカー」（帆をつけたおもちゃをうちわで仰いで走らせるしくみのおもちゃ）

「コロコロコロン」（乾電池の重さでおもしろい動きで転がるおもちゃ）

２年生はおもちゃの発明博士ですね！！

楽しい手作りのおもちゃを前にして、

１年生たちは、それはそれは大喜びでした！

１年生「すごい！こんなおもしろいおもちゃがあったんだね！」

２年生のおかげで素敵な１日となりましたね！

来年は、１年生がおもちゃを作る番です！

どんなおもちゃができるかな？楽しみにしていますよ！