カテゴリ:４年生

４年生が、夏休み前に植えたジャガイモの収穫を行いました。

収穫まで夏休みを挟んで期間が空いたので心配しましたが、たくさん収穫することができました。

 総合的な学習の時間の「作物の育て方を調べよう」の単元で、いろいろな野菜を作っています。

収穫したジャガイモは、この後みんなで調理しておいしくいただく予定です。

４年生が、社会科の学習で「田村西部環境センター」の見学に行ってきました。

実際に自分の目で施設を見学することで、より深く学ぶことができました。

また、質問に答えていただいたりして、ごみ処分の仕組みや仕事の様子などをよく理解することができました。

お忙しい中ていねいに対応していただいた田村西部環境センターの皆様、ありがとうございました。

宿泊学習二日目は、朝から５月らしい爽やかな青空が広がりました。

「アーチェリー」と一日目にできなかった「インラインスケート」を行いました。

この二日間で、将来中学校で一緒になる芦沢小学校の皆さんと十分に交流を深めることができました。

また、親元を離れて一人で泊まる経験は初めてという児童もたくさんいて、ちょっぴり大人になることができた宿泊学習だったと思います。

４年生が、郡山自然の家で芦沢小学校と合同の宿泊学習を行いました。

第１日目は、朝から雨降りだったので室内ゲーム等で楽しみました。

「室内サーキット」「フロッカー、キンボール」「焼き板作り」「ザザッピーチャレンジランキング」と盛りだくさんの活動でした。

特に「フロッカー」（カーリングようなゲーム）「キンボール」（大きなボールをチームで落とさないようにつく）は、初めてだったのでたいへん盛り上がりました。

今日の給食は、４年生のみがバイキング給食でした。

４年生は２１日から郡山自然の家で宿泊学習が予定されており、自然の家での食事を想定してバイキング給食が計画されています。

おかず（肉団子とシューマイ）、野菜料理（コーンサラダとナムル）から好きな方を選択でき、デザートも付きました。

いつもより多くのメニューから選択できて、お代わりもたくさんできたバイキング給食にみんな大満足でした。

暦の上では春ですが、まだまだ寒い日が続いています。

４年生は季節ごとの俳句を作って掲示していますが、現在は「冬の風景」の俳句が掲示してあります。

「葉が落ちて　静まり返る　冬の木々」「冬の朝　ハーとすると　白い息」「温かい　こたつでみかん　おいしいな」

冬の情景が目に浮かぶ、子どもらしい作品がそろっています。

４年生と５年生で歯科保健教室を実施しました。

歯科衛生士の竹内先生を講師にお迎えして、正しい歯の磨き方などを指導していただきました。

手鏡で自分の歯や歯茎の様子をチェックした後、染め出し液を使って歯の汚れを調べました。

思った以上に磨き残しが多いことに気づき、正しい歯の磨き方を学ぶことができました。

４年生が、社会科の学習で三春浄水場の見学に行ってきました。

施設を見学させていただいたり質問に答えていただいたりして、浄水場の仕組みや仕事の様子などをよく理解することができました。

帰校後、一人一人が感想やお礼を手紙に書いて浄水場に送りました。

お忙しい中ていねいに対応していただいた三春浄水場の皆様、ありがとうございました。

４年生の壁新聞ができあがりました。

新聞は、「今と昔の給食新聞」「好きな教科新聞」「クラブ新聞」「新しい先生新聞」の４つです。

どの新聞も調査したことをグラフにまとめたり、写真を使ったりして読み手に分かりやすくまとめられています。

校務センター外側の壁に掲示したありますので、ご来校の際はご覧ください。

２９日に４学年の学年行事が行われました。

今年度は、親子で「焼きそば」と「フルーツポンチ」作りを行いました。

ホットプレートをたくさん使ったので、途中ブレーカーが上がりパニックとなりましたが何とか完成させることができました。

自分たち作った焼きそばは、お家で食べるよりおいしかったようです。

４年生が、国語の時間に壁新聞作りを行っていました。

「調べたことを整理して書こう」という単元で、「収集した資料を効果的に使い、説明する文章などを書くこと」をねらいにしています。

各自が調べてきたことをどのように書いたらよいかをアドバイスし合いながら、記事を書いていました。

どんな壁新聞ができあがるのかとても楽しみです。

４年生が、宿泊学習でお世話になった郡山自然の家にお礼の手紙を送りました。

手紙には、それぞれの二日間の楽しかった思い出がたくさん記されていました。

子どもたちの人気ナンバーワンは、「インナースケート」だったようです。

宿泊学習を通して、子どもたちは一回り成長することができました。郡山自然の家の皆さん、ありがとうございました。

４年生が、郡山自然の家での１泊２日の宿泊学習に出発しました。

出発式で代表児童が発表した宿泊学習のめあてが達成できるように、一生懸命活動してきてほしいと思います。

芦沢小学校の３・４年生と合同で行いますので、芦沢小学校の皆さんとの交流も深めてほしいと思います。

昨年度経験した５年生が、２階から手を振って見送ってくれました。

４年生が「漢字辞典の使い方」の学習をしていました。

漢字辞典を引くには、「音訓索引」「部首索引」「総画索引」の３つの方法があります。

状況に応じてどの方法で引けばよいのかを学習していました。

引いた漢字には付箋で見出しを付けて覚えるようにします。卒業の頃には付箋で分厚い辞典になります。

４年生で「バイキング給食」を実施しました。

宿泊学習があるため、自然の家での食事の練習のために行いました。

おかずの「ひじきつくね・さばのトマト煮」デザートの「ぶどうゼリー・プリン」から好きな方を選びます。

準備や片付けの約束や食事中のマナーも守れており、自然の家での食事も大丈夫そうです。

先日、４年生が田村消防署の見学をさせていただきました。

そのお礼の手紙を書き全員分を１枚にまとめて、これから届ける予定です。

手紙の内容を見ると、初めて見るものや体験に驚きが大きかったことが分かります。

田村消防署の皆さん、ありがとうございました。

４年生が社会科の学習で、田村消防署の見学に行って参りました。

たくさんの体験学習をさせていただき、私たちの暮らしを守る消防署の働きがよく理解できました。

また、かっこいい消防士さんの姿を見て、自分も消防士になりたいと思った児童もいると思います。

田村消防署の皆さん、お忙しい中ありがとうございました。