カテゴリ:１年生

１年生が国語の時間に音読発表会を行っていました。

入学してから１ヶ月半がたち、国語の教科書もすらすら読めるようになりました。

さらに今日の発表会では、気持ちを込めた読み方などそれぞれが工夫して発表していました。

聴く方の皆さんも「誰のどんな読み方が良かったか」をきちんと伝えることができていました。

１年生が、初めての席替えを行いました。

今度は誰の隣になるのか、わくわくどきどきでした。

発達段階にもよりますが、子どもたちの席は学習班などを考慮して担任が決めています。

新しい隣のお友達や班のお友達と仲良くがんばりましょう。

１・２年生が生活科で学校探検を行いました。

１年生は、まだよく知らない学校を隅々まで探検しました。

案内役の２年生は表示の準備をしたり、部屋に入るときにあいさつをしたりと大忙しでした。

１年生にていねいに説明している２年生の姿を見ていると、１年間の成長に驚くばかりです。

１年生の国語の時間に「これは　なんでしょう」の発表会が行われていました。
発表者は、当ててほしい物のヒントを考えて問題を出します。
ヒントは、すぐには当たらないように難しいヒントから出します。
当てる皆さんは、分からなければ積極的に質問します。
国語の時間には、言語能力の基礎を養う授業が毎時間行われています。

１年生が国語の「てがみでしらせよう」の単元で、一人１枚ずつ葉書を書きました。
宛先は、幼稚園の先生や親戚の人などそれぞれが好きな人を選んで書きました。
書いた葉書は、中学校下のポストに自分で投函してきました。
無事に届くかドキドキでしたが、幼稚園の先生から届いたことを知らされてホッと一安心しました。

１年生が、お互いに描いた友だちの似顔絵です。
友だちの特徴をよく捉えて、たいへん上手に描けています。
ふれあいルーム脇のスロープの所の掲示板に掲示してありますので、ご来校の際はぜひご覧ください。

２０日（月）に１学年の校内授業研究会を行いました。
「１２ー７」の計算をどのように行うのかを「ブロック」や「図」「数字」を使って考える授業でした。
自分の考えをペアで話し合ったり、全員の前で発表したりする力が１年生なりに育っている姿が見られました。
授業後は、講師の先生を迎えて授業についての研究協議を全職員で行いました。

１年生が収穫したさつまいもを２年生といっしょに食べました。
さつまいも蒸かしにも自分たちで挑戦しました。
苗植え・草むしり・収穫・調理と実際にやってみて、いろいろな気づきがあったようです。
苦労してやっと食べられたさつまいもは、格別においしかったと思います。

１年生も、さつまいも収穫を行いました。
自分の顔よりも大きなさつまいもがたくさん収穫できて、みんなびっくりでした。
「さつまいもは、どうして土の中にできるのかなー」とつぶやいている児童がいました。
疑問に思うことで、学びはスタートします。

本日、１学年で給食センター栄養士の大山先生を講師にお招きして「食に関する指導」を行いました。
今回のテーマは、「はしをじょうずにつかおう」でした。
箸の正しい持ち方をていねいに指導していただき、最初はうまくできなかった児童も次第に慣れてきて小さい物もつかめるようになりました。
上手に箸が使えるようになり、みんな誇らしげでした。