カテゴリ:５年生

朝の５年生たちが、再び職員室にやってきました！

なんと、あの今朝の大根が

おいしそうな姿に変身していましたよ！

５年生　「先生たち、よかったらどうぞ召し上がってください！」

先生　　「うわぁ！おいしそう！さっそくいただきます！！」

５年生のこの素敵な表情！

ものづくりは「五感学習」ですね！！素敵な学習です！

夏休み直前の今朝は、あちらこちらでにぎやかでした！

今度は５年生たち！

５年生「やったね！ちょっとイメージしていた大根とは違っていたけど！」

５年生「こんな風に育つんだね！」

５年生「そこを丁寧に洗って！土がなくなるように」

水道で子どもたちが、丁寧に育てた大根を洗っていました！

５年生「なんか、ここおもしろい形！」「丸まってる！」

５年生「やったあ！大収穫！」

どの子も誇らしい表情で大根を家庭科室へ運んでいましたよ！！

朝の時間を活用して、５年生が畑に水やりをしていましたよ！

幼稚園生や他の学年もこまめに畑に向かっています。

地域の方が、除草を進めてくださる姿も時々見かけます！

暑さに負けないように、水をたくさんあげて、愛情いっぱい育てています！

５年生は、野菜の種類ごとに担当を決めて、種まき＆苗植えを記念すべき６月１日に実行しました！

まず、第１部　種まきです！

担任の先生が、野菜育てに詳しい！事前の準備も本格的なのです！

野菜づくりに精通しているので、説明が大変分かりやすかったです！

それぞれのチームごとに協力して、手際よく、時に笑い声も交えながら

体験学習を進めていました！

よし！できたできた！日当たりのいい場所へ移動！

第２部は　畑にて苗植えです！　がんばります！はいポーズ！

「はい、みんな集まって！」「ポットから苗を丁寧に取り出します！」

「根が固まっているので、少しほぐしますよ！」「こうかな。」

「土となじませますよ。見ててくださいね！」「こうやるんだね！」「うん」

「よし、水をたっぷり吸わせるぞ！」

さあ、これからが楽しみですね！　５年生野菜育て物語開始です！

5年生の国語の授業より

国語の教材をじっくりと読む方法もありますが、

このように、子どもたちが起立して「速く読み」終了したら着席するという方法も、

集中して読み込ませたり、授業に変化を与えたりする上で、効果的な方法と考えます。

一心に読み込んでいく子どもたち

昨日、５年生は三春町の福島県環境創造センターに行き、総合的な学習における探究活動を実施してきました。

職員室の先生方や他の学年の子どもたちが窓から手を振る姿が！「５年生！行ってらっしゃい！」

さあ、到着です！検温や消毒万全です！２７日は南小のみの利用でした！

スタッフの方から、３．１１からの復興までの流れについて説明をいただきました。

放射線が生活において活用されている状況や基礎知識について、展示物や説明により、理解を深めています。

放射線を測定しています！「食塩の中には・・・。」「このくらいあるのか！」

実験室は、感染のリスクを下げる対策として、テーブルごとに仕切りが付けられていました！

５年生「具体的に見たり聞いたり、実験したりできたので、すごく勉強になりました！」

５年生「放射線は、全てが恐いものではなく、生活を豊かにするものでもあることを知りました！」

今回は、５年生の「体験の振り返りの様子」を紹介いたします。

「人生は、誰と出会ったかで決まる」というフレーズを聞いたことがあります。

オリンピアン千葉麻美さんから受けたインパクトは、確実に子どもの心の中で広がっています。

子どもたちの夢がふくらむ場や機会をこれからも大切にしていきたいと思っています。

５年生の教室では、係や当番活動表が英語で出来ていました！

英語の学習の時間だけでなく、このように日ごろから英語にふれさせていきたいですね！

学校の階段にも英語が！

今後は、「英語オンリーＤＡＹ」「通学バスの中の英語ＢＧＭ」など、子どもたちにもっと英語に親しんでもらえるようなアイディアについて、先生たちと検討しながら実施していきたいと思っています！

英語指導助手の先生との英会話やクラスルーム・イングリッシュ（ＣＥ）を上手に駆使して、子どもたちの英語学習への刺激と動機付けを行っている５年生の先生です。

今日は、デジタル教材も活用していました！

英語活動の方法を視聴した後、スムーズにグループを作り、活動していました！

月曜の朝・一週間のスタートに際して、全校生一人一人が集中して読書しています。

一瞬教室に誰もいないのではないかと思えるほど静かに本の世界に没頭しています。