カテゴリ:校長室より

３年生のある日の道徳の授業の様子です。

道徳の教材名「四人五きゃく」

グループで力を合わせる競技をテーマとして

学級の一員として

みんなで協力し合って楽しい学級づくりをすることの

大切さについての考えを深める学習

３年生

「確かに、これ難しいです！」

「これで歩くことはもちろん、走るなんて」

「難しそう！」

みんなに迷惑をかけてしまってはいけないという

主人公に自分の姿を重ねて

話し合う子どもたち

話し合ったあと

自分自身の姿と重ねながら

文で考えを深めていました。

さあ、体育委員会主催の

みんなが熱くなる

南っ子ドッジボール大会の最終日！！

昼休みに１日２試合ずつ実施してきました！！

縦割り班で合同チームを結成し

試合をしていきました！

みんな本気です！

全力投球！！

真剣試合です！！

応援する子どもたちも

ボールに集中！！

チームワークでがんばっていました！！

ドッジボール大会はいつも大盛り上がり！！

体育委員会担当の先生たちも審判になったり

メンバーになったり！

子どもたちの熱気を受けて

先生たちも一緒に汗をかいていましたよ！

勝っても負けても

さわやかに！！

次々に対戦！

本気の表情！！とてもいい表情です！！

お互いに気持ちよく挨拶！

称え合って終了！！

優勝は９・１１班！！

おめでとうございます！！

理科は教務主任が教材研究に時間をかけながら

子どもたちの指導を担当しています。

実際に確かめながら

理科の学習内容を

しっかりと身につけていく子どもたち

令和４年度の総まとめをしっかりと進めながら

６年生はいよいよ卒業までの

カウントダウン開始です。

雪が降った朝は

高学年の子どもたちの姿が

あちらこちらに！

率先して雪かきをしています。

こうした姿は船引南小学校の子どもたちの伝統として

大切に引き継がれてきています。

令和４年度の事業の振返りと

令和５年度の事業の見通しを

保護者の皆様とともに

確認する大切な総会を開かせていただきました。

＜幼稚園保護者総会＞

＜小学校PTA定期総会＞

幼稚園及び小学校会長様はじめ

PTA役員様

そして各専門委員長様・地区委員長様

議長様や議事録署名人様（監査人様）

全保護者の皆様に

心より感謝申し上げます。

令和４年度の報告及び

令和５年度の事業につきまして

ご承認いただきまして

誠にありがとうございました。

子どもたちの学習や生活に支障がないようにと

本日LEDへの取替工事第二弾を進めていただきました。

同じように外でも、船引南中学校校庭における

駐車場工事が進んでいました。

工事関係者の皆様には

悪天候や休日問わず

子どもたち・学校のために着々と進めていただき

ありがたい気持ちでいっぱいです。

令和５年度からの統合を記念して

新しくするセカンドTシャツの制作委員会の様子を紹介します。

芦沢小と船引南小の子どもたちと

両校の担当の先生方が全校生の意見、

総意を大切にしながらデザインづくりを進めています！

＜オンラインで会議を行いながら話し合う子どもたち＞

新デザインの校正完了予定日は３月１３日です！

全校生と保護者様、地域の皆様にお披露目できる日も近いです！

２校が心を一つにしてデザインを考えています！

どんなデザインが誕生するのか

今しばらくおまちください！

校舎を巡視中にお見かけしました！

本校が誇る用務員さん

＜できるスターの仲間たち＞のスタッフです！！

校長

「あっ！●●さん！こんなところまでも！」

「ありがとうございます！

　きれいにしてくださっていたのですね！」

●●さん

「朝、子どもたちも玄関を

　掃いてくれているので感謝しています！」

「朝の限られた時間だから、

　子どもたちができなかった場所を

　掃除させていただいているだけですよ！」とのお言葉

こうした姿・用務員さんのお気持ちが

子どもたちにも伝わればいいなと思っています。

学校がきれいな理由

気が付いた人が

子どもも大人も動いているから

 教務の先生と担任の先生との連携による

算数の学習補充体制を組み

地道に毎日時間を確保しています。

朝のショートの時間で

その１　問題づくり

子どもたちの解答状況をもとに

問題を常に改良！

これまでの学習の中で

正解率が低いところをピックアップして

問題を次々に作成！！

子どもたちの様子をもとに

問題の中身を吟味

船引南小学校定番の

Café　de  道徳

（先生同士で道徳の授業について自由に語り合う時間）

のような

Café　de 算数

（先生同士で算数の授業について自由に語り合う時間）

も毎日校長室にて＜開店＞しています！

教務

「この問題は、やはり難しかったようです。」

「答えを出してみて、生活に照らして、矛盾点がないかどうかを

　考えるという点がポイントだと思います。」

校長

「そうですね。確かに。問題をまさに・・・。

　＜読み解く＞力が必要なのですね。」

「とすると、数字を変えて、何回もやってみるのもいいですね。」

 その２　学級の学習タイムで担任の先生と連携して補充指導！

その２の補充タイムでは

教務の先生が全体指導

担任の先生たちが個別指導に入っています！

本年度終わりの日ぎりぎりまで

子どもたちの学力向上を目指します！！

＜幼稚園の様子＞

＜１年生の様子＞

＜２年生の様子＞

＜３年生の様子＞

＜４年生の様子＞

＜５年生の様子＞

＜６年生の様子＞

それぞれの教室には

この１年間の成長を感じさせられる

子どもたちの素敵な発表がたくさんありました。

保護者の皆様

本日は大変お忙しい中を

ご来校くださいまして

本当にありがとうございました。