出来事

全員が元気に集合しました。天気が心配されましたが、素晴らしい天気となりました。熱中症に注意しながら、アップをはじめていきます。

１組も、２組同様、彩色に進みました。

丁寧に作業する様子が写真から伝わりますか。

自分のイメージに合った描画材料で彩色します。

それぞれの描画材料の特長を生かしながら、丁寧に彩色していきましょう。

林業が抱える課題について調べています。

課題としてあげられる事実の原因は何か、深く考えています。

特設陸上部の生徒が目標にしてきた田村支部中学校駅伝競走大会が、いよいよ明日に迫りました。

選手のコンディションはいいようです。

心と体調も整えて、明日を迎えてほしいと思います。

今朝も、生徒昇降口前では生徒会執行部役員選挙へ立候補した生徒が投票を呼びかけています。

同じ長さの棒を使って立方体を作り、その立方体をX個つなげたときに棒は何番必要か考えています。

立方体を５つつなげたときの数の求め方をもとに、X個つなげたときの数を求める式を考えています。

様々な考え方で問題解決を図ろうと、意欲的な姿も見られています。

英語科の教員が３の１で研究授業を行いました。

間接疑問文の意味や用法を理解し、その表現を使って各自が例文を作りました。

生徒が真剣に先生の話に耳を傾け、授業に取り組んでいました。

二次方程式の学習に入りました。

１年や２年で学習した方程式とは、どこが違うのでしょう。

３年生は、一生懸命学習に取り組んでいます。

９月４日（月）、常葉小学校長が中学２年生に道徳の授業を行いました。

「さすが２年生。」と、生徒の思考の深まりに感心していました。