１年　授業（数学科）の様子

同じ長さの棒を使って立方体を作り、その立方体をX個つなげたときに棒は何番必要か考えています。

立方体を５つつなげたときの数の求め方をもとに、X個つなげたときの数を求める式を考えています。

様々な考え方で問題解決を図ろうと、意欲的な姿も見られています。