カテゴリ:４年生

４年生が、国語の時間に壁新聞作りを行っていました。

「調べたことを整理して書こう」という単元で、「収集した資料を効果的に使い、説明する文章などを書くこと」をねらいにしています。

各自が調べてきたことをどのように書いたらよいかをアドバイスし合いながら、記事を書いていました。

どんな壁新聞ができあがるのかとても楽しみです。

４年生が、宿泊学習でお世話になった郡山自然の家にお礼の手紙を送りました。

手紙には、それぞれの二日間の楽しかった思い出がたくさん記されていました。

子どもたちの人気ナンバーワンは、「インナースケート」だったようです。

宿泊学習を通して、子どもたちは一回り成長することができました。郡山自然の家の皆さん、ありがとうございました。

４年生が、郡山自然の家での１泊２日の宿泊学習に出発しました。

出発式で代表児童が発表した宿泊学習のめあてが達成できるように、一生懸命活動してきてほしいと思います。

芦沢小学校の３・４年生と合同で行いますので、芦沢小学校の皆さんとの交流も深めてほしいと思います。

昨年度経験した５年生が、２階から手を振って見送ってくれました。

４年生が「漢字辞典の使い方」の学習をしていました。

漢字辞典を引くには、「音訓索引」「部首索引」「総画索引」の３つの方法があります。

状況に応じてどの方法で引けばよいのかを学習していました。

引いた漢字には付箋で見出しを付けて覚えるようにします。卒業の頃には付箋で分厚い辞典になります。

４年生で「バイキング給食」を実施しました。

宿泊学習があるため、自然の家での食事の練習のために行いました。

おかずの「ひじきつくね・さばのトマト煮」デザートの「ぶどうゼリー・プリン」から好きな方を選びます。

準備や片付けの約束や食事中のマナーも守れており、自然の家での食事も大丈夫そうです。

先日、４年生が田村消防署の見学をさせていただきました。

そのお礼の手紙を書き全員分を１枚にまとめて、これから届ける予定です。

手紙の内容を見ると、初めて見るものや体験に驚きが大きかったことが分かります。

田村消防署の皆さん、ありがとうございました。

４年生が社会科の学習で、田村消防署の見学に行って参りました。

たくさんの体験学習をさせていただき、私たちの暮らしを守る消防署の働きがよく理解できました。

また、かっこいい消防士さんの姿を見て、自分も消防士になりたいと思った児童もいると思います。

田村消防署の皆さん、お忙しい中ありがとうございました。

本日、第９回田村市小学校童謡・唱歌音楽祭が開催され、４年生が出場しました。
芦沢小学校の３・４年生といっしょに「小さい秋みつけた」「もみじ」の２曲を歌いました。
これまでの練習の成果を発揮したみごとな発表で、４年生の持っている底力を感じました。
宿泊学習と今回の練習でいっしょに活動した芦沢小学校の皆さんとは、ずいぶん仲良しになったようです。

田村市童謡・唱歌音楽祭に出場する４年生が、文化センターでステージ練習を行いました。
音楽祭には、芦沢小学校の３・４年生と合同で出場します。
担当のパートは「秋」で、「小さい秋みつけた」と「もみじ」を歌います。
１６日の本番は、１０時３０分頃の出場予定ですので、ぜひ鑑賞にいらしてください。

８日（水）に校内授業研究会を行いました。
今年度の研究テーマは、「児童一人ひとりに学ぶ楽しさを味わわせ、確かな学力が身につく算数科の授業」です。
今回は４学年で実施しましたが、４年生の皆さんが主体的に考え、活発に意見交換する姿が随所に見られる授業でした。
授業後の研究協議では、課題解決に向けて講師の先生を交えて熱心な話し合いが行われました。