学校日記
チャレンジ!滝根っ子
リズムよく体を動かそう
特別非常勤講師による体育の授業を行いました。
めだかの学校の指導員でもある安齋博勝先生から、コーディネーショントレーニングの指導をしていただきました。
まずは、準備運動です。
続いて、手は前・前・横・横の4拍子、足はグー・パーの2拍子で動かします。
「見たことをやってみる」ことは、難しいですが、チャレンジすることが大切です。
手と足をばらばらに動かすなど、見てまねしてできるようになると、いろいろな運動をする力を高めることができるそうです。
いろいろな体の動かし方に挑戦しました。難しいけど、おもしろい!!
子ども達も夢中でがんばりました。
遊びながら体を動かしていくので、楽しみながら活動できました。
また次回も安齋先生と学習する機会があるので、楽しみです。
次回は、ボールなどを使って運動するそうです。
めだかでもまたいろいろ教えてもらえるといいですね。
めだかの学校の指導員でもある安齋博勝先生から、コーディネーショントレーニングの指導をしていただきました。
まずは、準備運動です。
続いて、手は前・前・横・横の4拍子、足はグー・パーの2拍子で動かします。
「見たことをやってみる」ことは、難しいですが、チャレンジすることが大切です。
手と足をばらばらに動かすなど、見てまねしてできるようになると、いろいろな運動をする力を高めることができるそうです。
いろいろな体の動かし方に挑戦しました。難しいけど、おもしろい!!
子ども達も夢中でがんばりました。
遊びながら体を動かしていくので、楽しみながら活動できました。
また次回も安齋先生と学習する機会があるので、楽しみです。
次回は、ボールなどを使って運動するそうです。
めだかでもまたいろいろ教えてもらえるといいですね。
滝根地区学校保健委員会
滝根地区の子ども達の健康について学校医の先生方、保健師さんをお招きして話し合いをしました。
幼稚園や小中学校それぞれの健康課題について真剣に話し合われました。
保護者の方にも参加していただき、歯の治療や歯みがき・食生活・毎日の生活習慣・そしてゲームについてなど様々な立場からたくさん意見が出されました。
歯の健康については、毎日の食後の丁寧な歯みがきや早めの治療、そして食べものや飲み物にも気をつけなくては・・・と再確認です。
スポーツドリンクなども意外に歯に良くないのですね。
滝根っ子たちの健康のためにこれからも日々みんなで手を携えてがんばっていきます!
幼稚園や小中学校それぞれの健康課題について真剣に話し合われました。
保護者の方にも参加していただき、歯の治療や歯みがき・食生活・毎日の生活習慣・そしてゲームについてなど様々な立場からたくさん意見が出されました。
歯の健康については、毎日の食後の丁寧な歯みがきや早めの治療、そして食べものや飲み物にも気をつけなくては・・・と再確認です。
スポーツドリンクなども意外に歯に良くないのですね。
滝根っ子たちの健康のためにこれからも日々みんなで手を携えてがんばっていきます!
童謡唱歌音楽祭(4年)
練習の成果を披露する時が来ました。
滝根小学校4年生は、夏の歌で発表します。
とてもいい響きの演奏でした。滝根高齢者学級の皆様も多数ご覧いただいていました。
ありがとうございました。
ビデオ撮影をしていますので、後日DVDとBlurayを作成します。
滝根小学校4年生は、夏の歌で発表します。
とてもいい響きの演奏でした。滝根高齢者学級の皆様も多数ご覧いただいていました。
ありがとうございました。
ビデオ撮影をしていますので、後日DVDとBlurayを作成します。
冬桜植樹
滝根町商工会のご厚意により、校舎土手に「冬桜」を植樹しました。
環境委員会の児童もお手伝いです。
背丈は小さい樹ですが、駅前公園や町内の市道にも植えられているサクラです。
春と秋に咲きますので楽しみにしています。
環境委員会の児童もお手伝いです。
背丈は小さい樹ですが、駅前公園や町内の市道にも植えられているサクラです。
春と秋に咲きますので楽しみにしています。
ボランティアによる読み聞かせ会
学校支援本部の研修会をかねて、滝根小学校のボランティアによる読み聞かせ会を見ていただきました。
今回は、滝根だけでなく、大越や船引からもお手伝いをお願いしています。
大きな絵本も1年生に登場です。
「6年生もよく聴いていてくれます。うれしいですね。」と、ボランティアの方の声です。
昼休みの図書委員会とボランティアの方による貸し出しの様子を,研修会の皆さんに見ていただきました。
今回は、滝根だけでなく、大越や船引からもお手伝いをお願いしています。
大きな絵本も1年生に登場です。
「6年生もよく聴いていてくれます。うれしいですね。」と、ボランティアの方の声です。
昼休みの図書委員会とボランティアの方による貸し出しの様子を,研修会の皆さんに見ていただきました。
あきのおもちゃをつくろう
1年生の生活科の授業。
「拾い集めたたくさんのどんぐり、どうしようか?」
「こま!パチンコ!」「つくりたい!」(一人一人、つくりたいものがあるようです。)
「じゃあ、つくってみよう!」
今日は、どんぐりや紙コップ、ペットボトルなど身近な材料を使って秋のおもちゃやをつくりました。
ヒントカードを見ながら作っているのは、「まつぼっくりのけんだま」です。
何やら試行錯誤している様子。その手には枝と輪ゴム・・・一体何ができるのでしょう?
いろいろなどんぐりをプラスチックのカップにいれると・・・「ころころ音がする!」
クヌギのどんぐりでつくったこまはよく回るな~!
次の授業では、お友だちと話し合いながらつくったおもちゃを「進化」させます!
どんなおもちゃができるか楽しみです。
「拾い集めたたくさんのどんぐり、どうしようか?」
「こま!パチンコ!」「つくりたい!」(一人一人、つくりたいものがあるようです。)
「じゃあ、つくってみよう!」
今日は、どんぐりや紙コップ、ペットボトルなど身近な材料を使って秋のおもちゃやをつくりました。
ヒントカードを見ながら作っているのは、「まつぼっくりのけんだま」です。
何やら試行錯誤している様子。その手には枝と輪ゴム・・・一体何ができるのでしょう?
いろいろなどんぐりをプラスチックのカップにいれると・・・「ころころ音がする!」
クヌギのどんぐりでつくったこまはよく回るな~!
次の授業では、お友だちと話し合いながらつくったおもちゃを「進化」させます!
どんなおもちゃができるか楽しみです。
花いっぱいになあれ
いただいているパンジーを植える準備ができました。
今朝は6年2組のみんなに植えてもらいます。
心を込めて、丁寧に植えます。冬の雪にも負けず、育ってくれるといいですね。
今朝は6年2組のみんなに植えてもらいます。
心を込めて、丁寧に植えます。冬の雪にも負けず、育ってくれるといいですね。
「お・か・し・も・ち」
秋の火災予防週間に合わせ、新校舎で初めての避難経路を使っての避難訓練を行いました。
子ども達は、「お・か・し・も・ち」の約束を守り、安全に素速く避難することができました。
さて「お・か・し・も・ち」の約束とは?
「おさない」「かけない」「しゃべらない」「もどらない」「ちかづかない」です。
1年生も、ハンカチで口や鼻を覆って避難することができました。
滝根消防署員から、「話しをよく聞いて、落ち着いて避難をすること」をお話しいただきました。
寒くなり暖房を使用することによる火災が起こりやすくなる季節です。
ご家庭でも火の用心に十分ご注意ください。
子ども達は、「お・か・し・も・ち」の約束を守り、安全に素速く避難することができました。
さて「お・か・し・も・ち」の約束とは?
「おさない」「かけない」「しゃべらない」「もどらない」「ちかづかない」です。
1年生も、ハンカチで口や鼻を覆って避難することができました。
滝根消防署員から、「話しをよく聞いて、落ち着いて避難をすること」をお話しいただきました。
寒くなり暖房を使用することによる火災が起こりやすくなる季節です。
ご家庭でも火の用心に十分ご注意ください。
初の学習発表会⑦
様々な名場面がありました。記録に残せなかったものも数多くありますが、「記憶」には鮮明に残っています。
ご声援ありがとうございました。
ご声援ありがとうございました。
初の学習発表会⑥
写真に残った名場面集。
初の学習発表会⑤
写真に残った名場面集です。
初の学習発表会④
写真に残った名場面集。
初の学習発表会③
写真に残った名場面を・・・
初の学習発表会②
写真に残った名場面集。ランダムです。
記念すべき初の学習発表会①
本日、入れ替わりにたくさんの保護者・地域の皆様と40名以上の来賓の方々にご覧いただき、初めての学習発表会を開催することができました。
校内発表会の反省を生かし、タイムスケジュールぴったりの進行で進めることができました。
「よかったですよ。」と言っていただけることが何よりの励みです。ありがとうございました。
まずは、写真に残った名場面を・・・。
校内発表会の反省を生かし、タイムスケジュールぴったりの進行で進めることができました。
「よかったですよ。」と言っていただけることが何よりの励みです。ありがとうございました。
まずは、写真に残った名場面を・・・。
多読賞贈呈
図書委員会では、たくさん本を借りた友だちに「多読賞」を贈呈する計画で、読書活動を推進してきました。
本日、図書委員長から表彰を行いました。たくさんの子どもたちが賞をもらいました。
「本は心の栄養」ですので、これからもたくさん読んでくださいね。
本日、図書委員長から表彰を行いました。たくさんの子どもたちが賞をもらいました。
「本は心の栄養」ですので、これからもたくさん読んでくださいね。
最終全体練習
3校時に明日のオープニングに向けた全体練習を行いました。
校歌、もみじはしっかりした声で歌うようがんばっています。
校歌、もみじはしっかりした声で歌うようがんばっています。
重ねる係打合せ
校内発表会の反省会を終えて暗くなってからも、係の先生方がよりよい運営のために話し合いをしています。
がんばれ、先生方!!
がんばれ、先生方!!
校内発表会
発表会当日は、子どもたちは体育館に入れません。予定はしていなかったのですが、初めての体育館での発表会なので、校内発表会を開催しました。
いくつかのシーンをご紹介します。
最後の締めは,6年生です。ご期待ください。
いくつかのシーンをご紹介します。
最後の締めは,6年生です。ご期待ください。
ボランティア活動
校庭の花壇を彩っていたサルビア、マリーゴールドも連日の寒さで花も終わりになってきました。
6年生は、毎朝ボランティア活動を行っていますが、今朝は用務員さんの指導で花の片付けです。
スコップで起こしてから、土をよく払い袋に入れます。
さあ、スタート!
さすが6年生、15分ほどですべてきれいになりました。
このあとは、パンジー、ビオラ、ノースポールなどいただいている苗を植えていきます。
緑いっぱいの学校になりますように。
6年生は、毎朝ボランティア活動を行っていますが、今朝は用務員さんの指導で花の片付けです。
スコップで起こしてから、土をよく払い袋に入れます。
さあ、スタート!
さすが6年生、15分ほどですべてきれいになりました。
このあとは、パンジー、ビオラ、ノースポールなどいただいている苗を植えていきます。
緑いっぱいの学校になりますように。
もうすぐ学習発表会(5年)
5年生の演目は英語劇(風)「どろぼう学校 ~The thief school~」です。
役者ぞろいの5年生。
はてさて、どんな「どろぼう学校」なのでしょう。
全編英語・・・では聞いている方もわからないので、対訳付きです。ご安心ください。
役者ぞろいの5年生。
はてさて、どんな「どろぼう学校」なのでしょう。
全編英語・・・では聞いている方もわからないので、対訳付きです。ご安心ください。
もうすぐ学習発表会!!(2年)
土曜日の学習発表会に向けて、練習に励んでいます。
ちょっと難しいところもありますが、一人一人が本気になって取り組んでいます。
さて、2年生の劇の中には、いろいろなわらべ唄や、おに遊びが登場します。
何の遊びか分かりますか? どうぞ、お楽しみに。
「よいやさの よいやさ、 よいやさの よいやさ・・・。」
「おにさんがそろったら、まわそじゃないか・・・。」
「むしゃ むしゃ むしゃ、 まだ煮えない。」
「たけのこ めだした、 はなさきゃ ひらいた・・・。」
ちょっと難しいところもありますが、一人一人が本気になって取り組んでいます。
さて、2年生の劇の中には、いろいろなわらべ唄や、おに遊びが登場します。
何の遊びか分かりますか? どうぞ、お楽しみに。
「よいやさの よいやさ、 よいやさの よいやさ・・・。」
「おにさんがそろったら、まわそじゃないか・・・。」
「むしゃ むしゃ むしゃ、 まだ煮えない。」
「たけのこ めだした、 はなさきゃ ひらいた・・・。」
学習発表会・6年
6年生の発表は、「You can do it if you try!~タイムスリップから得たものとは~」です。練習も大詰めとなり、一人一人がんばっています。
タイムスリップする6年生チームと、不思議な杖を授ける仙人チーム
真田幸村チームの迫真の演技
途中から交代する6年生チーム
水戸黄門チームの団子を食べるシーン
英語劇「桃太郎」チームの「We are good friends!」
ダンス班の華麗なステップ
エンディングはこんな感じです。
どうぞ、本番をお楽しみに!
タイムスリップする6年生チームと、不思議な杖を授ける仙人チーム
真田幸村チームの迫真の演技
途中から交代する6年生チーム
水戸黄門チームの団子を食べるシーン
英語劇「桃太郎」チームの「We are good friends!」
ダンス班の華麗なステップ
エンディングはこんな感じです。
どうぞ、本番をお楽しみに!
学習発表会(1年)
1年生の発表は新潟県の昔話、「おばけじぞう」です。今週から衣装を着て、張り切って練習に取り組んでいます。
お地蔵様の演技です。
化け地蔵と村の子どもたちの演技です。村の子どもたちがお地蔵様の数を数えています。
二人のお侍さんのシーン。息の合ったやり取りが見所です。
化け地蔵の演技です。
お地蔵様の演技です。
化け地蔵と村の子どもたちの演技です。村の子どもたちがお地蔵様の数を数えています。
二人のお侍さんのシーン。息の合ったやり取りが見所です。
化け地蔵の演技です。
学習発表会練習(3年)
3年生の劇は「ザ・無人島」!
いろんな人たちが、無人島に集まってきます。
あれあれ、こちらはお年寄りですね・・・
ん?!この斧を持っているのは??
さて、この2人は何を持っているのでしょうか??
これは・・・えんぴつですかね・・・
様々な人たちが持っている物を利用し、無人島で生き延びようと協力します。
子ども達が手作りで作った、大道具・小道具にも注目です!!
お楽しみに!!
いろんな人たちが、無人島に集まってきます。
あれあれ、こちらはお年寄りですね・・・
ん?!この斧を持っているのは??
さて、この2人は何を持っているのでしょうか??
これは・・・えんぴつですかね・・・
様々な人たちが持っている物を利用し、無人島で生き延びようと協力します。
子ども達が手作りで作った、大道具・小道具にも注目です!!
お楽しみに!!
テーブルマナー教室
6年生は、ナイフやフォークを使っての洋食のマナーを身につける「テーブルマナー教室」を行いました。
食事の前に給食センターの先生からマナーの基本を教わります。
ビーンズサラダ、次いでコンソメスープとスプーンやフォークの使い方を考えながらお行儀良く食べていました。
メイン料理は照り焼きハンバーグ温野菜添えとクロワッサンです。
食事中と食事後のナイフやフォークの置き方の違いについても学びました。
最後はケーキと紅茶です。どの料理も美味しくそして上品に(!?)いただきました。
「洋食には沢山の決まりがあることにおどろきました。」という感想も聞かれました。とても貴重な体験となり、また一歩大人へと近づいた6年生です。
給食センターのスタッフの皆様、お給仕までしていただきありがとうございました。
食事の前に給食センターの先生からマナーの基本を教わります。
ビーンズサラダ、次いでコンソメスープとスプーンやフォークの使い方を考えながらお行儀良く食べていました。
メイン料理は照り焼きハンバーグ温野菜添えとクロワッサンです。
食事中と食事後のナイフやフォークの置き方の違いについても学びました。
最後はケーキと紅茶です。どの料理も美味しくそして上品に(!?)いただきました。
「洋食には沢山の決まりがあることにおどろきました。」という感想も聞かれました。とても貴重な体験となり、また一歩大人へと近づいた6年生です。
給食センターのスタッフの皆様、お給仕までしていただきありがとうございました。
学習発表会練習(4年)
4年生のよさこいも順調に練習が進んでいます。元気よく踊れるといいね!
はっぴの色で4つのチームに分かれています。
リコーダーの「春の小川」です。2パートあるので、それぞれのパートがきれいな音を出せるように練習しています。
いい声、いい音、いい顔を目指して、がんばるぞ!!
はっぴの色で4つのチームに分かれています。
リコーダーの「春の小川」です。2パートあるので、それぞれのパートがきれいな音を出せるように練習しています。
いい声、いい音、いい顔を目指して、がんばるぞ!!
親子行事
昨日、第6学年の親子行事が行われました。第1部として、ドッジボールとサッカー、鬼ごっこを行いました。親も子も、生き生きとした表情で楽しむことができました。
第2部では、屋外でバーベキューを行いました。
子どもたちは、
慣れた手つきで豪快に肉を焼いたり焼きそばを作ったりするお父さんや、
手際よく野菜を切って愛情たっぷりの豚汁を作ってくれたお母さんの姿を見ながら、
お腹いっぱい料理をいただいていました。思い出に残る親子行事になったことと思います。
第2部では、屋外でバーベキューを行いました。
子どもたちは、
慣れた手つきで豪快に肉を焼いたり焼きそばを作ったりするお父さんや、
手際よく野菜を切って愛情たっぷりの豚汁を作ってくれたお母さんの姿を見ながら、
お腹いっぱい料理をいただいていました。思い出に残る親子行事になったことと思います。
オープニング練習開始!
運営委員の子ども達が企画した、学習発表会オープニングの練習が始まりました。
始めは、スローガンの発表です。
これは、全校生から募集した結果、ななみさんの考えたスローガンに決まりました。
平成28年度学習発表会スローガン
『たきねっ子 色とりどりの 星となれ!』
次は、「校歌」と「もみじ」です。 「もみじ」は、二部合唱がきれいに響きます。
最後は、学年の演目の紹介です。
スローガンにもあるように、子ども一人一人が個性を発揮した、色とりどりの演技にご期待ください。
当日は、開会後すぐになりますのでお見逃しなく!!
始めは、スローガンの発表です。
これは、全校生から募集した結果、ななみさんの考えたスローガンに決まりました。
平成28年度学習発表会スローガン
『たきねっ子 色とりどりの 星となれ!』
次は、「校歌」と「もみじ」です。 「もみじ」は、二部合唱がきれいに響きます。
最後は、学年の演目の紹介です。
スローガンにもあるように、子ども一人一人が個性を発揮した、色とりどりの演技にご期待ください。
当日は、開会後すぐになりますのでお見逃しなく!!
童謡唱歌音楽祭ステージ練習(4年生)
童謡唱歌音楽祭に向けてステージ練習に参加しました。
初めての田村市文化センターのステージのドキドキの様子です。
歌い始めると、きれいな声で歌うことができました。伴奏の2人も緊張の様子です。
同じ夏の歌を歌う、大越小学校の歌声も聞きました。静かに聞いて、大きな拍手をするなど、聞き方のマナーについても学びました。
美しい歌声を聞かせることができるように、これから練習に力を入れていきます。
当日が楽しみになりました!
初めての田村市文化センターのステージのドキドキの様子です。
歌い始めると、きれいな声で歌うことができました。伴奏の2人も緊張の様子です。
同じ夏の歌を歌う、大越小学校の歌声も聞きました。静かに聞いて、大きな拍手をするなど、聞き方のマナーについても学びました。
美しい歌声を聞かせることができるように、これから練習に力を入れていきます。
当日が楽しみになりました!
11月のメダカたち
ビオトープ池に放したメダカ君達。
姿が見えません・・・。
実は、4日にほぼ全滅の状態になってしまいました。原因はいくつか考えられますが、不明です。お世話をしてきた子どもたちもとてもがっかりしています。
メダカアパートは、陽が当たると元気に泳いでいます。しかしこちらも、万が一の全面凍結に備えて、屋内に待避させるメダカを選定していきます。
来年は、もっとたくさんメダカを増やしていきますね。
姿が見えません・・・。
実は、4日にほぼ全滅の状態になってしまいました。原因はいくつか考えられますが、不明です。お世話をしてきた子どもたちもとてもがっかりしています。
メダカアパートは、陽が当たると元気に泳いでいます。しかしこちらも、万が一の全面凍結に備えて、屋内に待避させるメダカを選定していきます。
来年は、もっとたくさんメダカを増やしていきますね。
11月の校内環境
昇降口のスライドショーを「運動会」及びその後に行った「鼓笛行進・紅白リレー」としました。
学校にお出での際はぜひご覧ください。
ビオトープ(田んぼ)
ビオトープの最上段は田んぼです。今年は引き渡しが6月下旬だったので、栽培はあきらめました。
堆肥を入れて、まぜこぜしてみました。粘土質を表面に集めて、保水力を確保します。
子どもたちが集まってきて、「校長先生、何してるんですか?」とみんな聞いてきます。
おっと、手作業の田んぼ仕事だったためか?! カメラの設定が”昭和っぽく”なってしまいました。
このまま、冬を越し、春先に新5年生とともにお米つくりを学ぶ計画です。
堆肥を入れて、まぜこぜしてみました。粘土質を表面に集めて、保水力を確保します。
子どもたちが集まってきて、「校長先生、何してるんですか?」とみんな聞いてきます。
おっと、手作業の田んぼ仕事だったためか?! カメラの設定が”昭和っぽく”なってしまいました。
このまま、冬を越し、春先に新5年生とともにお米つくりを学ぶ計画です。
11月のビオトープ②
ビオトープの2段目は湿地です。
春になったら、植物も増えてくるかな・・・?
子どもたちがいつも観察をしていて、記録が集まってきています。
6年生のHさんは、めだかの様子を書いてくれました。池に入れてあるホテイアオイも伸びてきています。
1年生のS君は、メダカがミズカマキリに食べられているのを見つけました。自然の摂理を子どもながら感じています。
春になったら、植物も増えてくるかな・・・?
子どもたちがいつも観察をしていて、記録が集まってきています。
6年生のHさんは、めだかの様子を書いてくれました。池に入れてあるホテイアオイも伸びてきています。
1年生のS君は、メダカがミズカマキリに食べられているのを見つけました。自然の摂理を子どもながら感じています。
授業研究「てこのはたらき」②
6年生の追究は、ノートに事実を記録しながら進みます。
おもりの数ではなく、「重さ」らしい・・・。
おもりのかわりに、何やらカップが登場、電子天秤も登場・・・。
粘土をつかって、計算式にあてはめた予想どおりの重さを計りとります。
果たして、みんなの追究は正しい「きまり」にたどり着けるのでしょうか・・・。
おもりの数ではなく、「重さ」らしい・・・。
おもりのかわりに、何やらカップが登場、電子天秤も登場・・・。
粘土をつかって、計算式にあてはめた予想どおりの重さを計りとります。
果たして、みんなの追究は正しい「きまり」にたどり着けるのでしょうか・・・。
ポケモンGO!
運動会で実施できなかった種目に挑戦する日がやってきました。「楽しみだな。」「早くやりたいなあ。」「なんかドキドキするよ。」と、子どもたちからの声。
いったい、何のモンスターボールかな?
モンスターボールの種類は、「プクリン」「ゼニガメ」「ピカチュウ」の3種類です。
ピカチュウをめざして、ようい、ドン。みんなはり切ってスタートしました。
競技終了後は、自分が好きなキャラクターのモンスターボールをご褒美としてもらいました。子どもたちは、大喜びでした。
いったい、何のモンスターボールかな?
モンスターボールの種類は、「プクリン」「ゼニガメ」「ピカチュウ」の3種類です。
ピカチュウをめざして、ようい、ドン。みんなはり切ってスタートしました。
競技終了後は、自分が好きなキャラクターのモンスターボールをご褒美としてもらいました。子どもたちは、大喜びでした。
授業研究「てこのはたらき」
31日に滝根中学校区幼小中連携事業として6年1組理科「てこのはたらき」を公開しました。
前の時間に見つけたつり合うきまり「おもりの数×めもり」をつかって、先生がおもりを下げてみると・・・。あれっ????????
2個でつり合うはずが、1個でつり合ってしまいました???????
みーーんな、えーっ???????おかしいぞ?。
グループで相談します。
「この前のきまりの式は、使えないかもしれません。」
さあ、追究開始。
~つづく~
前の時間に見つけたつり合うきまり「おもりの数×めもり」をつかって、先生がおもりを下げてみると・・・。あれっ????????
2個でつり合うはずが、1個でつり合ってしまいました???????
みーーんな、えーっ???????おかしいぞ?。
グループで相談します。
「この前のきまりの式は、使えないかもしれません。」
さあ、追究開始。
~つづく~
学習発表会に向けて(合唱部)
佐久間先生に久しぶりに来ていただき、歌う時のポイントを教えていただきました。
きれいな声をもっと太く出せるようにするために、腹筋を鍛えるとよいことを教えていただきました。苦しい体勢で歌うからこそ、美しいしっかりとした発声につながるのです。
いい声が出るように、地道に努力を続けています。
ぜひ、お家の方や地域の方に気持ちの良い発表を聞かせたいと思います。
そして、最後は「笑顔」が大切です。敦子先生からもすてきなスマイルをいただきました.
たくさんご指導をいただきありがとうございます。来年に向けて、これからもご指導をいただきながら、がんばっていきたいと思います。
学習発表会での歌声を、どうぞお楽しみに!!
きれいな声をもっと太く出せるようにするために、腹筋を鍛えるとよいことを教えていただきました。苦しい体勢で歌うからこそ、美しいしっかりとした発声につながるのです。
いい声が出るように、地道に努力を続けています。
ぜひ、お家の方や地域の方に気持ちの良い発表を聞かせたいと思います。
そして、最後は「笑顔」が大切です。敦子先生からもすてきなスマイルをいただきました.
たくさんご指導をいただきありがとうございます。来年に向けて、これからもご指導をいただきながら、がんばっていきたいと思います。
学習発表会での歌声を、どうぞお楽しみに!!
学習発表会に向けて(4年合唱)
4年生は、学習発表会での発表と同時に、直後に開催される田村市童謡唱歌音楽祭出演に向けて練習を開始しています。
「うみ」と「夏の思い出」の2曲を練習しました。
講師の佐久間先生からは、「このまま童謡唱歌音楽祭に出てもいいくらいです!」
とありがたいお褒めの言葉をいただきました。
でも・・・、さらにいい声で歌うには、発声法が大切です。
手を挙げて、高いきれいな声を出す練習をしています。
佐久間先生のアドバイスを真剣に聞いています。
伴奏者の児童も、いつもよりちょっぴり緊張しながら、弾きました。
みんなの歌に合わせて弾く余裕も出てきました。
たった1時間の練習でしたが、佐久間先生のご指導により、ぐっといい声で歌えるようになりました。学習発表会と童謡唱歌音楽祭をお楽しみに!!
「うみ」と「夏の思い出」の2曲を練習しました。
講師の佐久間先生からは、「このまま童謡唱歌音楽祭に出てもいいくらいです!」
とありがたいお褒めの言葉をいただきました。
でも・・・、さらにいい声で歌うには、発声法が大切です。
手を挙げて、高いきれいな声を出す練習をしています。
佐久間先生のアドバイスを真剣に聞いています。
伴奏者の児童も、いつもよりちょっぴり緊張しながら、弾きました。
みんなの歌に合わせて弾く余裕も出てきました。
たった1時間の練習でしたが、佐久間先生のご指導により、ぐっといい声で歌えるようになりました。学習発表会と童謡唱歌音楽祭をお楽しみに!!
今日の「お知らせ」ボード
11月1日に書かれた「お知らせ」ボードです。
毎朝子どもたちが見てから,教室へ向かいます。1年生も一生懸命読んでくれます。
~31日の理科授業研究会より~
子どもたちが授業が楽しいと思えるよう毎日工夫改善をしています。
しかし、「おもしろい」は目先の興味を引くことではありません。
毎朝子どもたちが見てから,教室へ向かいます。1年生も一生懸命読んでくれます。
~31日の理科授業研究会より~
子どもたちが授業が楽しいと思えるよう毎日工夫改善をしています。
しかし、「おもしろい」は目先の興味を引くことではありません。
11月の花壇・観察園
りんどう学級のナスは、まだ青々としてます!
4年生ヘチマは大っきく育ちました。観察も十分できましたね。
3年花壇には、苗が植えられました。白菜です。チョウが飛んできてくれるといいのですが・・・。
いただいた花苗もスタンバイしてます。環境委員会のお手伝いでプランターと花壇を彩る予定です。
4年生ヘチマは大っきく育ちました。観察も十分できましたね。
3年花壇には、苗が植えられました。白菜です。チョウが飛んできてくれるといいのですが・・・。
いただいた花苗もスタンバイしてます。環境委員会のお手伝いでプランターと花壇を彩る予定です。
授業づくり(6年)
本日5校時の6年1組の公開授業に向けて、O先生と教頭先生が議論をしています。
よい授業を行うためには、日頃の研究と修養が大切です。その「研修」は時間と労力はとてもかかりますが、子どもたちのためにがんばっています。
これも、先日の夜、授業展開について議論したあしあとです。
よい授業を行うためには、日頃の研究と修養が大切です。その「研修」は時間と労力はとてもかかりますが、子どもたちのためにがんばっています。
これも、先日の夜、授業展開について議論したあしあとです。
朝の街頭指導ありがとうございます。
子どもたちは、無事登校しました。
各通学班では、保護者の皆様が集合場所に立っていただいたり、一緒に歩いていただいたり、人数の少ない班は送っていただいたりしました。また、お子様への朝のひと言など、交通安全へのご協力に感謝申し上げます。
明日は「1日:安全の日」です。
安全な登下校ができるようについて、ご家庭でも引き続きお話ください。
各通学班では、保護者の皆様が集合場所に立っていただいたり、一緒に歩いていただいたり、人数の少ない班は送っていただいたりしました。また、お子様への朝のひと言など、交通安全へのご協力に感謝申し上げます。
明日は「1日:安全の日」です。
安全な登下校ができるようについて、ご家庭でも引き続きお話ください。
てこがつり合うきまりを見つけ・・・た!!
6年1組では3校時目に理科の学習「てこのはたらき」を行いました。
今日は、担任から提案のあった釣り合いゲームをとおして、てこがつり合うきまりを見つける授業です。
はじめは、先攻の出した左の「うで」におもりを下げてある問題を後攻の友だちが右のうでにおもりをかけてつり合う個数はどこに何個かを解きます。
ノートにおもりの個数と位置を記録していくと・・・
次第にきまりが見えてきそう・・・。
こちらの班はきまりに気づいた子が友だちにヒントを・・・。
こちらは見つけたきまりを担任に説明しています。
このグループは、もう少しできまりが見えてきそう。みんなで一緒に話し合いながら試行します。
そして、・・・「わかった!!」
気持ちのいい瞬間。
みんなで学べてよかったね!
今日は、担任から提案のあった釣り合いゲームをとおして、てこがつり合うきまりを見つける授業です。
はじめは、先攻の出した左の「うで」におもりを下げてある問題を後攻の友だちが右のうでにおもりをかけてつり合う個数はどこに何個かを解きます。
ノートにおもりの個数と位置を記録していくと・・・
次第にきまりが見えてきそう・・・。
こちらの班はきまりに気づいた子が友だちにヒントを・・・。
こちらは見つけたきまりを担任に説明しています。
このグループは、もう少しできまりが見えてきそう。みんなで一緒に話し合いながら試行します。
そして、・・・「わかった!!」
気持ちのいい瞬間。
みんなで学べてよかったね!
ジャック・オー・ランタン
昇降口に「ジャック・オー・ランタン(吊り下げ式のランプを持った男?!)」
が現れました。
中にろうそくで火を灯すことができます。
が現れました。
中にろうそくで火を灯すことができます。
マラソン大会 ~1年生~
自分の目標に向かってがんばるぞ!」
と、はりきって開会式に臨みました。
位置について、スタート!!
ドキドキ、わくわくしながらスタート!
「行きはよいよい、帰りはつらい・・・」コースでしたが、どの子も弱音をはかず、走ります。
がんばれー!
誰一人として歩いた子はおらず、全員が1000mを8分以内に完走しました。
がんばったね!
と、はりきって開会式に臨みました。
位置について、スタート!!
ドキドキ、わくわくしながらスタート!
「行きはよいよい、帰りはつらい・・・」コースでしたが、どの子も弱音をはかず、走ります。
がんばれー!
誰一人として歩いた子はおらず、全員が1000mを8分以内に完走しました。
がんばったね!
6年生 今日は一日英語学習
6年生が、一日英語に親しむ活動を行いました。
ALTの先生方との英語ゲームなどで大いに盛り上がりました。
大越小学校の6年と一緒に活動し、交流を深めて新しい友達ができました。
「出会いの集い」も、楽しそう。
グループ毎に、英語で自己紹介をします。自分の番が近づくとドキドキです。↓
紙でつくった「ドル」を使って、英語で買い物です。お釣りを間違えずにもらおう!
アルファベットを早く見つけるゲームです。 ○○発見!
ハロウィンの仮装です。↓ 6年担任の先生方もいます。さてどこでしょう?
おや? ウルトラマンがいます。
ALTの先生方との記念写真です。
2020東京オリンピックでは、多くの外国の方が日本を訪れることでしょう。
高校生になっている子ども達の、英語力が生かされる機会に生きる体験でした。
ALTの先生方との英語ゲームなどで大いに盛り上がりました。
大越小学校の6年と一緒に活動し、交流を深めて新しい友達ができました。
「出会いの集い」も、楽しそう。
グループ毎に、英語で自己紹介をします。自分の番が近づくとドキドキです。↓
紙でつくった「ドル」を使って、英語で買い物です。お釣りを間違えずにもらおう!
アルファベットを早く見つけるゲームです。 ○○発見!
ハロウィンの仮装です。↓ 6年担任の先生方もいます。さてどこでしょう?
おや? ウルトラマンがいます。
ALTの先生方との記念写真です。
2020東京オリンピックでは、多くの外国の方が日本を訪れることでしょう。
高校生になっている子ども達の、英語力が生かされる機会に生きる体験でした。
歯科保健教室(4年生)
4年生の歯科保健教室の様子です。歯みがきもだいぶ上達してきた4年生。テーマは「歯みがき名人になろう」です。
染め出しをしてみたら・・・。
前歯や奥歯の溝など、みがき残しがあることに気づきました。
この時期は乳歯から永久歯に生えかわるので歯がでこぼこしているため、歯みがきが難しいそうです。
コツは、やさしい力で歯ブラシを小さく動かす事だそうです。
歯ブラシで取れない汚れはデンタルフロスを使うことも教えていただきました。
自分の歯みがきを見直すとても良い機会でした。
生えたての永久歯はやわらかいのでむし歯になりやすいそうです。いつまでも健康な歯でいられるように、乳歯のむし歯治療と歯みがきをがんばりましょう。
染め出しをしてみたら・・・。
前歯や奥歯の溝など、みがき残しがあることに気づきました。
この時期は乳歯から永久歯に生えかわるので歯がでこぼこしているため、歯みがきが難しいそうです。
コツは、やさしい力で歯ブラシを小さく動かす事だそうです。
歯ブラシで取れない汚れはデンタルフロスを使うことも教えていただきました。
自分の歯みがきを見直すとても良い機会でした。
生えたての永久歯はやわらかいのでむし歯になりやすいそうです。いつまでも健康な歯でいられるように、乳歯のむし歯治療と歯みがきをがんばりましょう。
歯科保健教室(2年生)
歯科衛生士さんを講師にお迎えして「歯科保健教室」を行いました。
2年生は「歯をみがこう」といテーマでむし歯のでき方や歯みがきの大切さについて学習しました。
むし歯の原因は「むし歯菌」です。菌を増やさないように歯みがきをしっかり
行うことが大切だというお話の後、2年生のほとんどが生えている永久歯「6才臼歯」を染め出して汚れをチェックします。
溝の部分が磨けていないことに気づいた児童が多かったです。
歯科衛生士さんに磨き方を教えていただき一生懸命汚れを落としました。
最後にスポーツドリンクやジュースなどの砂糖もむし歯の原因になることを教えていただきました。
毎食後の歯みがきと食べ物(飲み物)に気をつけて健康な歯を作っていきましょう。
2年生は「歯をみがこう」といテーマでむし歯のでき方や歯みがきの大切さについて学習しました。
むし歯の原因は「むし歯菌」です。菌を増やさないように歯みがきをしっかり
行うことが大切だというお話の後、2年生のほとんどが生えている永久歯「6才臼歯」を染め出して汚れをチェックします。
溝の部分が磨けていないことに気づいた児童が多かったです。
歯科衛生士さんに磨き方を教えていただき一生懸命汚れを落としました。
最後にスポーツドリンクやジュースなどの砂糖もむし歯の原因になることを教えていただきました。
毎食後の歯みがきと食べ物(飲み物)に気をつけて健康な歯を作っていきましょう。
風を感じて 1年生
図画工作科「くるくるまわして」の学習で、紙容器を使った風車を作りました。
さっそく外に出て、風車を回そうとするのですが・・・
なかなか回りません・・・。
すると、「風の吹く方に向けたらいいよ」と、風を感じる子どもが出現。
さっそく試してみると・・・「回ったよ!!」と嬉しそう。
最後は、高い方は風が強いとのことで、ジャングルジムに登る子どもたち。
このような実体験が、子どもたちの情操をはぐくみます。
そして、理科や社会科の学習にもつながっていきます。
さっそく外に出て、風車を回そうとするのですが・・・
なかなか回りません・・・。
すると、「風の吹く方に向けたらいいよ」と、風を感じる子どもが出現。
さっそく試してみると・・・「回ったよ!!」と嬉しそう。
最後は、高い方は風が強いとのことで、ジャングルジムに登る子どもたち。
このような実体験が、子どもたちの情操をはぐくみます。
そして、理科や社会科の学習にもつながっていきます。
滝根小校舎案内
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