常葉中学校日記

出来事

特設駅伝部ユニフォーム贈呈式を行いました。

 今日は、常葉ロータリークラブ会長 菅野善一様、常葉中学校同窓会副会長 渡辺兵吾様 他10名の役員の方々をお迎えして特設駅伝部ユニフォームの贈呈式を行いました。贈呈式では、特設駅伝部の男子18着と女子16着のユニフォームをいただきました。明日の支部駅伝大会では、選手達が新しいユニフォームで試合に出場し、良い結果を出してくれるよう応援したいと思います。

  

全校生が地域ボランティア活動を行いました。

 全校生徒が日頃お世話になっている地域の公共施設にお伺いして、ボランティア活動を行いました。

   生徒達は、校舎周辺、文化の館、常葉保育所、児童生活センター、ときわ荘、デイサービスセンターの班に分かれて、窓ガラス拭きや落ち葉掃き、除草などのボランティア活動を行いました。きれいに清掃ができて各施設の方々に喜んでいただきました。

  

  

 なお、9月1日(土)に予定されていましたPTA奉仕作業は、大雨注意報が出されていることから、9月8日(土)に延期させていただきました。

 

 

英語弁論大会

第67回田村地区中学校英語弁論大会が三春交流館まほらで開催されました。3年の吉田さん、渡辺さんが出場しました。夏休み中、特設合唱部の活動と掛け持ちしながら練習に取り組んできました。やや緊張気味でしたが、堂々とした素晴らしい発表でした。ご苦労さまでした。明日の合唱県大会も頑張ってください。

後期全校集会・英語弁論大会激励会を行いました。

 夏休み明け初日に、後期全校集会・英語弁論大会激励会を行いました。各学年代表生徒による夏休みの生活と今後の抱負の発表がありました。その後、29日に行われる英語弁論大会に参加する生徒の発表を行い、生徒会副会長から激励のことばの発表がありました。また、田村地区中学校音楽祭において優秀賞を受賞し、県大会に出場する特設合唱部による合唱曲「それでは計算いたしませう」の発表があり,すばらしい歌声が披露されました。

 なお、集会に合わせて次のような表彰が行われました。

特設合唱部  田村地区中学校音楽祭において優秀賞を受賞

伊藤結子さん 田村市少年の主張において優良賞を受賞

女子バレー部 田村地方中学校秋季バレーボール選手権大会において第1位

  

田村地区中学校音楽祭

田村地区中学校音楽祭が行われ、常葉中合唱部が参加しました。

課題曲「Gifts」、自由曲「それでは計算いたしませう」を発表しました。今までの練習の成果が見事発揮された、きれいな素晴らしい合唱でした。見事、優秀賞をいただき、さらに、県大会への推薦もいただきました。県大会は、30日(木)、福島市音楽堂にて行われます。

合唱部の皆さん、おめでとうございました。

2年生が職場体験を行いました。

 2年生が職場体験を行いました。職場体験は、働くことの意義や職業に対する知識を広め、望ましい職業観や勤労観を持たせ、今後の生き方や進路選択に役立てることを目標に実施しました。どの事業所でも、挨拶や仕事に対する心構え、具体的な仕事の内容を教えていただきました。今後の進路学習に生かしていきたいと思います。ありがとうございました。

   

  

県中学校体育大会 陸上大会が行われています。

 県中学校体育大会 陸上大会が、今日からいわき陸上競技場で行われています。1年男子100Mの予選が行われました。3年の本田さんは、準決勝進出を果たしました。

  

  

 6日(金) 今日は、2年男子100mに白岩君が出場しました。小雨降るあいにくの天気でしたが、良いスタートをきれました。健闘するも、残念ながら準決勝には進めませんでした。

県中学校体育大会 陸上大会選手激励会を行いました。

   県中学校体育大会 陸上大会に出場する3名の選手激励会を行いました。支部中体連陸上大会におきて1年生、2年生、3年生それぞれの100M競技で優勝した3名が、7月4日からいわき陸上競技場で行われる県大会に出場します。

 選手一人一人から大会に向けての抱負の発表があり、その後応援団による力強い応援が行われました。大会では、自己ベスト更新をめざして頑張ってほしいです。

  

2年の食育指導を行いました。

 田村市学校給食センターの栄養教諭 志賀敦子先生を講師にお招きして、2学年の食育指導を行いました。今日の授業では、特に栄養バランスを考えた、アイディアに冨み手軽に作れる弁当の献立作成の方法を教えていただきました。2年生は、メモをとりながら真剣に話を聞いていました。

  

学校緑化活動(植栽剪定)を行いました。

   地域ボランティアの先生をお招きして、植栽剪定を行いました。この植栽剪定作業は、学校緑化活動の実践を通して生徒の自然環境への意識を高め、自らが学習する環境をより良くする態度を育てるものです。1年生全員が、作業の方法を教えていただきながらグループに分かれて剪定を行いました。講師の先生から教えていただいたようにはさみを使って、ツツジをきれいに剪定することができました。