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大越中 活動日誌

修学旅行2日目 その9

グリルドチキンレモンステーキとフィッシュフライを中心としたボリューム満点な夕食でした。お腹も心も満たされました。

次は四季劇場でライオンキングの観劇です。初めてのミュージカル、楽しんできます。!

 

修学旅行2日目 その4(国会議事堂到着!)

まずは国会議事堂から修学旅行2日目スタートです。

玄葉議員が対応してくださいました。

「ピンチは誰にでもある」

「物事を前向きにとらえることが大切」

とのお話をしていただきました。

 

今後の成長の糧にしてほしいと思います。

無事に宿に到着!(修学旅行1日目 その10)

無事に修学旅行初日の宿に到着しました。到着と同時に実行委員会を開き、本日の反省を行いました。まとまって行動し時間も守れ、合格点でした。明日は東京での班別自主研修の予定です。

宿舎からは、東京スカイツリーもよく見えます。

 

いざ出陣!(修学旅行1日目 その1)

出発式の様子です。令和5年度修学旅行、本日は鎌倉での班別自主研修を行う予定です。

多くのことを学び感じる修学旅行、たくさんのかけがえのない思い出ができる修学旅行にしたいと思います。

桜も菜の花も満開の中、行ってまいります!

 

      

新入生歓迎会

 4月7日(金)に生徒会主催の新入生歓迎会を行いました。新入生に対して、各委員会や各部活動について説明がありました。説明を聞いて、それぞれの所属で中学校生活を充実させてください。

 

入学式

 4月6日(木)令和5年度の入学式が行われました。新入生36名を迎え、全校生88名が有意義な中学校生活を送れるように尽力してまいります。

着任式・始業式

 今日から令和5年度が始まりました。今年度は7名の職員が異動しましたが、勤務日の関係で本日は4名の職員が着任しました。生徒代表が歓迎のことばを述べました。

 

新年度準備

 いよいよ明日は、令和5年度の始業式、入学式が行われます。今日は2,3年生が、期待を胸に入学してくる新入生のために、心を込めて式場準備を行いました。大越中の桜も開花し、絶好の入学式日和になりそうです。

令和4年度離任式

 3月30日(木)令和4年度離任式を行いました。今年度末の本校の人事異動は7名ですが、離任式では3名の先生方から挨拶をいただきました。それぞれの先生方には本校生徒のためにご尽力いただきました。ありがとうございました。

先生方には、新任地でもご活躍されることをご祈念いたします。

教室移動

 修了式後、教室移動と愛校作業を行いました。来年度の1年生は2クラスになるため、今までの教室配置が変わります。それに伴い教科教室や視聴覚室の移動を行いました。

令和4年度修了式

 3月23日(木)、令和4年度修了式を行いました。校歌斉唱の後、各学年代表に修了証書の授与がありました。その後の校長式辞では、WBC優勝に関連付けて「努力は必ず報われる。もし報われない努力があるのならば、それはまだ努力と呼べない。(王 貞治元監督)」や「努力の報酬は成功ではなく成長(菊池雄星投手)」の言葉を紹介し、新年度に向けて春休み中に心掛けてほしいことについて述べました。

 

また、修了式後の集会では、4月からのマスクの着用について養護教諭から説明がありました。

アナフィラキシーについて(職員研修)

 3月20日に、「アナフィラキシー」について職員研修を行いました。「アナフィラキシー」とは、短時間に全身にあらわれる激しい急性のアレルギー反応です。アナフィラキシーの原因は、食べ物や虫刺され、薬の服用などです。アナフィラキシーにはさまざまな症状がありますが、時には生命を脅かす危険な症状になってしまうこともあるため十分な注意が必要です。万が一、そのような場合になった時に備えて、全職員で対応の仕方について学びました。

  

進級おめでとう

 保健室前の掲示は、卒業生に向けたメッセージから、1,2年生に向けたメッセージに代わりました。全員の名前と写真を使った大作です。

「LGBTQ」について学ぶ(職員研修)

 生徒の皆さんが学力向上に取り組んでいる時間に、先生方も研修を行いました。研修内容は「LGBTQ」についてです。「LGBTQ」とは、レズビアン、ゲイ、バイセクシャル、トランスジェンダー、クィア(queer)の頭文字をとったもので、一般的にセクシュアル・マイノリティと呼ばれる人のことを指します。

 今回は「図解でわかる14歳からのLGBTQ+」の編集者の方に、オンラインでお話を聞く機会に恵まれました。

 これから生徒が生きていく世の中では「ジェンダー平等」が大事です。一人一人の人間が、性別にかかわらず、平 等に責任や権利や機会を分かちあい、あらゆる物事を一緒に決めることがで きることが大切なのです。そのためにも、まず私たち教員が多様な性があることを知り、正しく生徒たちに教えていくことが必要です。今回の研修を受けて、気付かされたことが多くありました。

 

 

学力向上週間4日目

 学力向上週間の4日目の今日は、3日間で取り組んで自分の弱点や苦手教科に対して重点的に取り組みました。

今回もタブレットを有効に活用していました。また、友達と学び合いの姿も見えました。

学力向上週間3日目

 今日の学力向上は、数学の問題に取り組みました。

 2年生は「MEXCBT(メクビット)」を用いて学習を進めました。MEXCBTは、文部科学省が開発したオンラインの学習システムで、オンライン上にあるシステムであるため、インターネット環境と端末があれば、どこからでもアクセス可能です。MEXCBTは、国や地方自治体などの公的な機関が作成した問題を格納しており、生徒は学校からでも家庭からでもそれらを用いて学習を進めることができます。

 生徒は、タブレットを用いて過去問題に集中して取り組んでいました。

学力向上週間2日目

 3月15日(水)の学力向上は、英語の学習を進めました。2年生はタブレットを用いて、全国学力調査の過去問に取り組みました。

学力向上週間

  3年生が卒業し4月からは2年生が新3年生に、1年生は新入生を迎え「先輩」と呼ばれる立場になります。

 そして、新3年生は4月18日(火)に全国学力調査が、新1,2年生は5月16日(火)にふくしま学力調査があります。全国学力調査まではあと1か月余りです。そこで、3/14~3/20を学力向上週間とし、県が作成している「活用力育成シート」や過去問題などを利用して、今までの学習内容を振り返る機会としました。

3/14~16は、国語・英語・数学の問題を解いて、3/17・20は自分が不得意な学習内容に取り組みます。有意義な時間にしてほしいと思います。

見送り

天気が悪かったため、校舎内で最後の見送りをしました。

見送りの後に、職員室にあいさつに来た生徒もいました。