2023年6月の記事一覧

各学年では、子どもたちから２人へお世話になった感謝の気持ちを伝えるなど、別れを惜しんだようです。

<１年＞

<２年＞

 〈全校生徒へ、先生方へ〉

３週間一緒に生活した生徒やこれまでお世話になった先生方へ感謝の気持ちや実習で感じた思い、これから教員を目指す上での意気込みや決意を話す姿は、実習前より一回りたくましくなったように感じました。

教育実習ご苦労様でした。立派な社会人、そして福島県の教員となってくれることを期待しています。

６月１６日（金）、福島県中学校体育大会県中地区予選大会激励会を行いました。

 県中大会に出場する選手の皆さんがユニフォーム姿で堂々と入場し、校長先生や生徒会の代表から激励の言葉が送られました。

 そして、各部活動から選手紹介や目標発表があり、その後、常葉中学校の選手の活躍を願って応援団から励ましのエールが送られました。

 常葉中学校、そして、田村支部の代表として県中地区大会に出場する選手の皆さん、最後まで全力を尽くして悔いの残らない大会にしてください。皆さんの素晴らしい活躍をしてくれることを期待しています。

ベストコンディションで大会に臨めるよう、各家庭においては感染予防対策も含めた体調管理へのご協力をお願いいたします。

激励会の前に表彰をし、優秀な成績を収めた生徒に校長先生から賞状が手渡されました。

【田村市スポーツ少年団本部長杯卓球大会　中学生の部　第１位・第２位・第３位】

【田村支部中学校総合体育大会　バスケットボール部　第２位】

【田村支部中学校総合体育大会　バレーボール部　第２位】

【田村支部中学校総合体育大会　ソフトテニス部　団体第２位　個人第１位】

【田村支部中学校総合体育大会　卓球部　シングルス第１位　ダブルス第３位】

今後も常葉中学校の生徒の活躍を期待しています。

今日は、教育実習生が最後の英語の授業をしました。

３週間お世話になった先生へ、子どもたちは感謝の気持ちを伝えました。

バレーボールの学習です。

学習カードで、今日の学習のめあて等を確認してスタートです。

今日からは、ネットも使って学習するようです。

プログラミングの基礎を学習していました。

プログラムは、コンピュータを動かすための「指示書」のようなもので、プログラミングとは「指示書を作成してコンピュータに指示を伝えること」と言えます。そのための基礎的な知識を学びました。

教育実習生が英語の授業をしました。

インタビューゲーム等を通し、「Ｈｏｗ」を使った英語表現を繰り返し練習しました。

クイズ形式の問題を作って生徒の興味関心を引くなどして工夫しました。

昨日の理科の様子です。

銅、マグネシウム、亜鉛の陽イオンの水溶液と、金属片の反応を調べ、３種類の金属イオンへのなりやすさを調べています。

班の協力が大切です。

保健室前の廊下に「朝食を見直そう週間」に向けて朝食の大切さを伝える掲示がはられました。

この掲示は、教育実習生が作成したものです。

生徒の意識高揚につながってくれるものと期待しています。

２校時に、ときわ木学級で教育実習生が授業をしました。

授業では、歯周病になる過程を知り、染め出し液を使って、自分の歯磨きの状況を確認しました。

一人一人歯磨きのくせがあり、磨き残しがないようにする歯磨きについて考え、実践することができました。

６月１３日（火）、本校体育館において高校説明会を開催しました。

説明会には、３年生だけでなく２年生も参加しました。

船引高校、田村高校、小野高校、安積高校、郡山北工業高校、あさか開成高校から先生方をお招きしてご説明いただきました。

各高校の特色や進路状況、求める生徒像などを知ることで、自分に合った高校や目指す高校を見つけるきっかけとなりました。これをよりよい進路選択へつなげてほしいと思います。

生徒は、メモを取りながら真剣に説明を聞いたり積極的に質問したりしました。

各高校の先生方、お忙しいところ、ありがとうございました。

２・３年生が県立高校説明会のため、１年生は放課後の時間を使って、花壇の花植えや、植栽選定の際にでた枝葉の清掃のボランティア活動を行ってくれました。一人ひとりが一生懸命にやることを見つけて活動してくれました。

２年生で、保健体育科の教員とのＴＴによる授業を行いました。

今日の授業では、自分たちの生活習慣を振り返り、乱れた生活習慣が続くことによって起こる「生活習慣病」について関心を持ち、自分たちの生活習慣を見直すことへの関心を高める授業でした。

子どもの考えを見とり、それをうまくつないでいくことが難しかったとの反省を話しており、次の授業に生かしてほしいと思います。

今日は、道徳の授業を行いました。

「新しいものをうみだすときに『どうせ無理』という言葉に負けない」の資料を使って、植松努さんの生き方から、「どうせ無理」と思われることに直面しても、途中で投げ出すことなくその解決の道を自ら模索したり、それでもわからなければ周りの人の助けを求めたりすること、「どうせ無理」と思われることでも、発想を転換させることにより実現の可能性が高まることに気付くことのために、生徒の思いや言葉を引き出そうとがんばりました。

今日の授業を振り返って、感じたことや考えたことを大切にして次の授業に臨んでほしいと思います。

６月１３日（火）、地域ボランティアの方６名を講師に招き、総合的な学習の時間の活動として植栽剪定を行いました。

はじめに講師の先生から植栽の方法、実施時期、安全な用具の使い方などを教えていただき、実際に選定作業を体験しました。

はじめは恐る恐る作業していましたが、子どもたちは慣れるのも早いもので、みるみるまん丸に仕上げていき、予定していた時間があっという間に過ぎました。

なかには、おうちの手伝いとして剪定作業をしていると話している生徒もいるようでした。

この活動をきっかけに、愛校心や奉仕の心、自然環境保護等の意識が高まってくれることを期待しています。

６月２７日（火）に常葉中学校で行われる常葉中学校区学力向上授業研究会にむけて、今日の小中合同研修で指導案の検討を行いました。

小中の教員が、数学科、理科の部会に分かれて、授業者への質問等も含めてよりよい授業へ向けた協議を活発に行いました。

２校時の１年生に続いて、４校時に２年生がプール清掃を行いました。

オーバーフローのふたやプールの壁など、きれいなプールになるよう一生懸命作業しました。

２年生の英語の授業です。
自己紹介の文章の中で、「because」という新しい単語の意味や用法をゲームを使って学びました。

実習生のこれまでの経験の話などもしてくれ、生徒は意欲的に授業に取り組んでいました。

地域の皆さんから、サルビアとマリーゴールドの花の苗をいただきました。ありがとうございました。

いただいた花の苗を活用し、花壇を花いっぱいにしたいと思います。

２校時に１年生はプール清掃を行いました。

水をくむ係やブラシでこする係に分かれて、協力しながら一生懸命作業を行いました。