チャレンジ!滝根っ子
スケート教室③(3・4年)
ちょっとへっぴり腰かな?
最初は難しそう・・・一斉にすってんころりん。
こっちでも・・・
少しずつ様になってきました!
段々と、かっこいい滑り方に!
さあ、休憩の後は、いよいよ自由滑走の時間です。
(最終)へ続く・・・
スケート教室②(3・4年)
小刻みに足踏みをして、前に進みます。
みんなバランスよく前に進んでいます。
ちょっとでもバランスを崩すと、すってんころりん。
次は、腰を落として重心を低くする練習です。
みんな、すってんころりん・・・ではありません。
後ろ向きに転ぶ練習です。
今度は、前向きに転ぶ練習。腕を出して、あごを上げます。
ここまで、約40分の練習。この後、無事に滑れるようになったでしょうか?
③へ続く・・・
スケート教室①(3・4年)
初めてスケートをするという子どもがほとんどです。
さて、どうなったでしょうか。
まずは、スケート靴を履きます。
靴紐をしっかり結ばないといけません。
難しいところは、友だちが手伝ってくれています。
郡山スケート協会の講師の方が手伝ってくださいました。
準備体操をして、いざスケートリンクへ。
最初は慌てず、氷に慣れるためハイハイで。
先生もハイハイ。
やっとたどり着きました・・・
・・・②へ続く・・・
歯ブラシチェック!!
各教室へ訪問してみんなの歯ブラシをチェックしていきます。
歯ブラシの毛先が広がっていたら「歯ブラシ交換カード」を、毛先が広がっていなかったら「OKカード」を手渡します。
毛先の広がっている歯ブラシで歯みがきをしても、歯の汚れを落としきることができません。また、歯や歯ぐきを痛めてしまう原因にもなりますので、新しい歯ブラシの準備をお願いします。
歯ブラシは歯みがきの重要なアイテムです!これからも歯ブラシの広がり具合を確かめながら、汚れをしっかり落として健康な歯を作っていきましょう。
幼小交流③
マラカス、たいこ、まつぼっくりけんだま、どんぐりごま、めいろ、まとあて、さかなつり、ぱちんこなどのおもちゃや楽器で楽しく遊ぶ姿が見られました。幼稚園の子どもたちがとても喜んでくれたので、1年生の子どもたちも大満足でした。
スケート教室(最終)(2・5年)
たった2時間で、こんなに上手になりました。子どもって、やっぱりすごい!
最後に記念写真
2年1組
2年2組
5年生
滑り終えて、お弁当も一段とおいしく感じます。
今回のスケート教室では、最初は立つのもやっとだった子どもが、何度も何度も転びながらも最後まで諦めずに取り組む姿が見られました。最後の方は、転ぶことなく前に進むことができていました。そのような粘り強さは、これからの学習や生活に生かされることでしょう。
スケート教室③(2・5年)
5年生の華麗な滑り!
2年生も負けじと滑り始めました。
すってんころりん第1弾!
第2弾!!
第3弾!!!
転ぶ度に、2年生も5年生もどんどん上達してきました。
さらに続く・・・
幼小交流②
自分はやらなくとも、園児に遊ばせてあげようという心が,たくさん見られました。
こうするとね、遠くまでとぶよ。ロケット、ポン!!
さあ、まとをねらって とばしてね。
このつばさの形は、よくとぶのかな。ストローひこうき
スケート教室②(2・5年)
インストラクターの先生が分かりやすく教えてくれました。
5年生は、さっそく前に進む練習です。
2年生もなんとか立てました?
立てて嬉しそうですね!
さあ、この後の子ども達はどうなるでしょうか。
続く・・・
スケート教室①(2・5年)
「うまく滑ることできるかなあ」
「去年よりも上手に滑るぞ」
など、子ども達の表情やつぶやきも様々。
2年生のスケート靴のお世話を5年生がしてくれました。
頼もしい5年生です。
まずは赤ちゃんのようにハイハイから。
続いて2年生。
さすが5年生。すぐに氷の上に慣れてきちんとお座り。
こちらは2年生。座るのも悪戦苦闘。
さて、この後はどうなるでしょうか。
続く・・・
道徳授業4年
題材は、福島県教委オリジナルの「ひまわり」です。震災の時、福井県立待小から贈られたひまわりの種から主人公の心情の変化を考えます。自分が今元気に生活できているわけをそれぞれが考え、感謝の心を育みます。
自分の考えを発表します。
そして、友だちの考えをすかさずシートに記録します。
書くスピードも早く字も丁寧に書けています。
自分の考えをしっかり書けている姿に、これまでの学習への取り組み姿勢がすばらしいことを感じました。
滝根に「ヒナノキンチャク」
・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・
近い将来絶滅する危険性が高いとして環境省が「絶滅危惧1B類」に指定している植物「ヒナノキンチャク」が、田村市滝根町のあぶくま洞周囲の岩場などに大規模に生育しているのを福島大の大学院生らの研究グループが発見し、18日までに日本植物分類学会の学会誌に論文を発表した。現存する国内最大の個体群とみられるという。
http://www.minyu-net.com/news/news/FM20161219-135694.php
・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・
石灰岩地帯は固有種が様々生息しています。貴重な自然環境を大切にしたいですね。
小学校の各学級と中学校にカレンダーを届けました
今日は中学校を訪問して、校長先生にカレンダーを手渡してきました。校長先生も大変喜んでくださり、校長室のソファーに座ってカレンダー作りについて説明したり中学校の話をしたりして、有意義な時間を過ごしてきました。1月からは、中学校でも各学級にりんどう学級のカレンダーが飾られるはずです。
実は、ある保護者の方から「りんどう学級のカレンダー、自宅用に欲しいのですが。」とお問い合わせをいただきました。二人のがんばりがいろいろなところに広がっていくのは、とてもうれしいことです。本当にありがとうございます。
第2回給食試食会(246年)
今日の献立は「麦ご飯 牛乳 さんまおろし煮 ひきな炒り 冬野菜のみそ汁」です。いつも食べている給食もおうちの人と一緒だと、より一層おいしく感じられます。
毎月19日は「食育の日献立」で郷土料理などを取り入れています。今日は中通りの郷土料理「ひきな(細切りにした大根やにんじん)炒り」が副菜として出ています。味が染みていておいしいですね。
最後に田村市給食センター栄養士の先生から食事のときに心がける事として、背筋を伸ばして食べるようにお話いただきました。背筋を伸ばして食べる事は見た目の美しさだけでなく、消化のためにも大切な事ですね。
研修委員会の皆さん、試食会に参加していただいた保護者の方々ありがとうございました。
「人のたんじょう」5年理科②
担任は、子どもたちの学びの様子を巡回しながら、その都度説明を入れていきます。
妊娠中の胎児の重さを体感して・・・「うっ!重い!!」
最後の感想では、
「お母さんが苦労しただろうなと思いました。」
「赤ちゃんが生まれてくるって、大変なことなんだなと思いました。」
女の子は、
「自分も将来赤ちゃんが生まれるのだから・・・。」
人の誕生を「人ごと」でなく「自分のこと」として、学ぶことができました。
「人のたんじょう」5年理科①
今日は、5年生の研究授業「人のたんじょう」です。
これまで学習した、メダカや植物の成長と同じように「人(自分)のたんじょう」を学んでいきます。
これまでの学習から疑問に思ったことを発表します。
今日は、前の時間までに調べたことをもとに、6つのブースを回って体験をすることになりました。
ここは受精卵の大きさを学ぶブース。3年生の時にどの学校でも学習していました。真剣にメモをします。そう、気づいたことをしっかりメモすることもこの授業の学び方で大切なことです。
ここでは、お腹の中の胎児と胎盤の様子を模型で学びます。
そっと、愛おしそうに抱きかかえる姿が素敵!やさしさがうかがえます。
・・・続く・・・
幼稚園児と交流会
前回は1年生が幼稚園に行きましたが、今回は滝根小に園児が来てくれました。
1年生のお迎え、2年生との交流など笑顔がいっぱいでした。
詳細は、後ほど各担任から…
お楽しみに(^o^)
「表現の場」を学校中に
1年2組の廊下には、低い黒板に国語科の学習で書いたカードが展示されています。
1組の友だちや、昨年これを勉強した2年生にも見てもらうことができます。
校務センター前には、「チャレンジボード」。
校長講話から考えたことを6年生が意見文として書いたものです。
「書くことは、考えること」です。子どもたちには、家庭学習となることに対して負担になることもありますが、どの学年でも将来の自立のために考える力をつけていくことを第一に頑張っています。
ご家族の皆様のご理解とご協力をお願いします。
外国語活動(5年)
滝根小中は、ジョン先生。
今日は、朝からサンタの帽子をかぶった先生がスタンバイ!
5年生では、ものの名前をフラッシュカードで勉強していました。サンタの赤い帽子だけで、子どもたちはニコニコですね。しかも、シャツも赤!
一足早い年賀状
今日は、先生方みんなにそれぞれ担当の子どもたちから、年賀状が届きました。
丁寧に書かれている心のこもった年賀状です。大切にしますね。
だいちくんから、校長にいただきました(^o^)
2017年のカレンダーを作っています
今年も11月末から、来年のカレンダーを作る計画を立てて、少しずつ作業を進めて来ました。
特にがんばったのは、毎月の絵の部分です。2人で話し合って、どの月を誰が描くかを決めました。イラストなどを参考にしながら、自分の描きたい絵を楽しく描くことができました。どの絵も、ほんわかする、とてもかわいらしい絵です。
カレンダーの日付けの部分は、パソコンを使って作っています。慣れた手つきでマウスを扱い、あっという間に仕上げてしまいました。
絵をスキャナーで取り込み、プリンタで印刷。その後、こちらも手分けして帳合・製本しました。
最初にできた作品は、校長室と校務センターにお届けしました。校長先生に「とっても上手にできましたね。」とほめてもらって、うれしそうでした。
これから各学級に届けて、冬休み明けから使ってもらおうと考えています。今年は、中学校にもプレゼントして、使っていただこうと提案しました。
全校生のみなさんが、どんな感想を持ってくれるか、とても楽しみです。
実はこのカレンダー、先生方にも好評で、「個人的に欲しいので、譲っていただけませんか?」と声をかけていただくこともあります。保護者の方で、ご興味のある方はぜひ学校にご連絡ください。
ドッヂビー教室 1年生
はじめにフリスビーの持ち方や投げ方、捕り方の練習をしました。いつもはなんとなくで投げていた1年生も、体の向きや手首のスナップを意識して投げました。
投げ方をマスターした後は、2チームに分かれてドッヂビーゲーム!
思いきり楽しみました。
最後は的当てゲーム!
数字が書かれたパネルめがけて、力いっぱい投げます。
1組と2組、どちらが早くパネルをゼロにできるかな?
講師の方から新しいフリスビーを頂きました。
「やったー!」と一斉に喜ぶ子どもたち。早く使いたくてうずうずしています。
しめ縄つくり(3年生)
いよいよ今年ももう少し。今日、3年生はしめ縄をつくり、新しい年を迎える準備をしました。
手のひら、手の側面、そして足も使い、わらをもじっていきます。
地域ボランティアの方々が丁寧に教えてくださいました。
初めは「むずかしい!」と言っていた子どもたちも、徐々に「できてきました」と大喜び!
無事、全員が立派な、しめ縄を作ることができました。
先生方、ありがとうございました。
ソニー子ども科学教育プログラム「奨励校」受賞
お陰様で、「奨励校」をいただきました。
滝根小学校の進めようとしている理科・生活科教育について、期待を込めて、よい評価をいただけたものと思っております。
子どもたちのために今後も継続的に頑張ります。
本校の他に田村地区では瀬川小学校も奨励校を受賞しています。
平成30年の理科教育県大会発表に向けて、地区内の各小学校においても理科教育振興を図り、本校のサポートをしてくださるようお願いいたします。
今日の「朝の読み聞かせ会」
読み手は、先生方です。しかも、担任以外の学級に赴き、読んであげます。
本も先生方の選んだものです。
1年生は、いつも真剣に聞いています。
2年生。文字通り「くいいるように」聞いています。
5年生も!
雪の中の登校
湿った雪が積もった滑りやすい道の中を子ども達が登校してきました。
班長さんを先頭に、きちんと一列になって歩いています。
校舎に入る前には、長靴や傘、ランドセルに着いている雪をしっかり落としている姿も見られました。
また、通学路の歩道の除雪をしてくださる地域の方もいらっしゃいました。
改めて感謝申し上げます。ありがとうございました。
ドッヂビー教室(2年生)
講師の先生をお迎えして、ドッヂビー教室を開きました。
まず、ドッヂビーの投げ方の練習をしてから、おにごっこのように友達を追いかけてドッヂビーを当てる遊びをしました。体育館の端から端まで使って、逃げたり追いかけたりして楽しく遊びました。
次に、ドッジボールと同じように2チームに分かれて、四角いコートでドッジビーを楽しみました。
9枚のまとにドッヂビーを当てて、まとをはずしていく遊びをしました。ドッヂビーがなかなか思った方向に飛んでくれないのですが、それでもチームの一人一人が声を掛け合って、次々とまとに当てていきます。
最後に、ドッヂビーのプレゼントをいただき、写真撮影をして終了です。子どもたちの楽しそうな声が体育館いっぱいに響き渡った1時間でした。
将来はダンサー!?
3・4年生のダンスは・・?
今話題の『パーフェクトヒューマン』、動きやステップをすぐに覚え、リズムに乗って楽しく踊ることができました。
「普段以上の真剣さ?」と「楽しく踊る姿」が見られます。
5・6年生も話題の『恋ダンス』を踊りました。
のりのりでダンスを披露した子ども達。将来はこの中からダンスの世界に進む子どもがいるかも・・・(^o^)
5年生食育「日本の食文化を知ろう」
和食は海・山・里の色々な季節の食材を使い「一汁三菜」を基本としてマナーを大切にし、季節食や行事食もあるのが特徴です。
食材の旬についても学びました。今は一年中いろいろな食材がお店に揃っているので、改めて考えると難しいです。
和食の代表的な「おせち料理」の「いわれ」についても教えていただきました。
和食は昔から伝わっている素晴らしい食の文化ですが、行事食を食べる機会がなくなったり、ご飯の消費量がへったりと「和食離れ」も心配されています。
最後にみんなで日本の食文化を伝えるために出来ることは何か考えました。
「好き嫌いなく食べよう」2年
田村市給食センター栄養教諭の先生を講師にお迎えして「好き嫌いをしないでいろいろなものを食べる」学習をしました。
肉や卵、魚ばかり食べているレッド王国、果物や野菜ばかり食べているグリーンランド、ご飯や麺、パンばかり食べているイエロー王国・・・。
3つの国の人たちが病気になってしまったというお話からどうして病気になってしまったのか?どうしたら元気になれるのか? 班で話し合いました。
「同じ物ばかり食べていたからじゃないかな・・・」
「食べ物のバランスが悪かったからだと思う」
しっかりと考えています。
元気になるためには
「3つの国を合わせればいい」
「自分の国でとれた物を分けてあげればいい」
とアイディアが出されました。
苦手な食べ物でも少しずつ食べて好き嫌いなく食べる事が
大切ですね。
通学班会
今日は、もう一度自分たちの通学班の様子を見つめ直すための通学班会を開きました。
今日、話し合ったことは、
①集合時刻…早く集まりすぎていないか。遅刻していないか。
②集合の仕方やバスの乗り方…マナーよく待っていたり、バスに乗っているか。
③あいさつ…相手が気持ちよくなるあいさつとは。
④会釈…停まってくれた車などへの会釈の仕方とは。
の4点です。
班長さんを中心に、よいところと反省点を話し合っています。
「バスの乗り方は・・・」しっかりと話し合っています。
実際にあいさつや会釈の仕方をやってみています。
実際にやってみたことで、「もっとこうしたい。」という気付きが生まれたようです。
今後、凍結や降雪によって危険な場所が出てきます。
班長さんを中心に、安全な登校を心掛けましょうね!
「自ら学ぶ」社会科4年
4年1組で社会科の授業研究を行いました。
4年生は、私たちの県の産業や地形について学びます。そこで、「学びたい」『調べたい』という思いを高めることが重要です。
福島県の特産といえば・・・。「もも!」「リンゴ」
そこで、給食に出された「みかん」を思い出すと・・・。
「和歌山県!」「静岡県!」
実は、愛媛県です。「えーっ!」子どもたちの関心は高まります。
事前に子どもたちが集めた食料品の産地表示は、袋にいっぱいです。
オープンスペースのテーブルに移動して、さっそく産地に集めた表示を貼っていきます。
そこで、気づいたことをたくさん書いていきます。
次に、他の班のあしあとを見て回ります。
「やっぱり、・・・・だね。」自分たちの気づきを確認しながら、各県には特色があることに気づきます。
では、福島県は?? M先生の問いかけに子どもたちは
「そうか、海が多いところは魚がとれるから・・・」『気温が違うかな・・・。」
たくさんの疑問が生まれます。さあ、次の時間は福島県の特色を地形などから探っていきます。意欲満々です。
スケート教室1・6年(最終)
スケート靴・ヘルメットを借りて準備OK!
まずは、氷の上を赤ちゃんのはいはい状態でスケートリンクに入ります。
おすわりから…
立ち上がります。ここまででも、1年生はコロンコロンと可愛らしく転びます。
でも、次第に上手になってきました。
「やったあ。自分で立てた!」「わっ、滑ることができたあ!」「楽しいね。」と子どもたちの声。
1年1組、1年2組、インストラクターの方と一緒にスケートリンクで「はい、ポーズ!」
スケート教室1・6年④
インストラクターの先生にバトンタッチするまで、6年生がお兄さん、お姉さんとして頼もしく見えました。
いよいよスケート教室開始。学年別にインストラクターの先生についていただき、基礎から教えていただきました。そのおかげで、みんな楽しくすべることができました。
お昼前には、「もう終わりですか?もっと滑りたいなぁ〜(^ ^)」
次は、ぜひお家の人とね。
思い出に残るスケート教室になりました。
~続く~
インフルエンザ罹患状況(12/9)
発熱等による欠席者は、4名です。
罹患者は徐々に減少しておりますが、昨日メールで配信したとおり、休み明けに発症する場合が多く見られますので、休日の過ごし方について、よろしくお願いいたします。
スケート教室1・6年③
1年生の担任と子どもたち。遠くて分かりませんが、近づいてみると…。
どの子もにこにこです。
さて、6年生も担任と子どもたち。
近づいてくると・・・。
みーんな笑顔!・・・その3秒後!…ワーッ!!
油断大敵(^o^)
~続く~
スケート教室1・6年②
6年生は、何回か経験のある子が多いですが、1年生はほとんどが初めてです。
6年生も1年生も最初は、膝をついてリンクに入ります。いきなり立つと転倒の危険があります。
そして、膝を締めて、手を前に、ペンギン歩きで前に進みます。
1年生もがんばります。コロンと転んでもすぐに起き上がります。
後ろに転ぶ方法も教えていただきながら、少しずつ上手になっていきます。
~続く~
スケート教室(1・6年)①
今回は、6年生の協力により1年生の身支度をお手伝いすることにしました。
まずは、玄関ホールで縦割り班の1年生を6年生が迎えに行きます。
当然ながら、マスクをしていてもすぐ分かります。
指導していただくインストラクターの皆さんにごあいさつをして、身支度の説明を聞きます。
スケート靴を借りて、ヘルメットを借りていよいよ準備です。
~続く~
インフルエンザ罹患状況(12/8)
発熱等による欠席者は、7名です。
まだまだ流行中ですので、帰宅後の手洗い、うがいの徹底をお願いします。
租税教室
1億円のレプリカを手にして、重さにおどろく子どもたち。
滝根小学校はこの束が15個必要です。それだけの税金をかけていることに子どもたちも驚いて、税の大切さを実感しました。
じしゃくであそぼう
子どもたちにとって、とても身近な磁石。今日は子どもたちに、「じしゃくを使ったおもちゃを作ろう」と投げかけました。
これまでに、磁石を使った魚つりやまとあてゲーム、迷路遊びなどをしてきましたが、今日は「近づけるとにげる(しりぞけ合う)」性質を生かしたおもちゃを作ることにしました。
まずは、磁石にアンパンマンとバイキンマンをつけたもので、しりぞけ合うことを確かめました。それから、へびとカエル、ねことねずみを作っておいかけっこをさせたり、車を走らせたりして、磁石のしりぞけ合う力を体験しました。
最後に、棒磁石を使って、磁石が引きつけ合ったり、しりぞけ合ったりするしくみを説明してもらい、S極とN極をよく見て、その性質を確かめていました。
これから、作ったおもちゃをもっとグレードアップして、1年生におもちゃを紹介したいと考えています。一緒に遊べるのを楽しみにしたいと思います。
感動の涙とともに…
<「Sky」の場面より…>
ステージに集中する子ども達。ステージでの迫力ある演技に次第に引き込まれていきます。
家族の大切さを訴える最後のシーンでは思わず涙する子どももありました。
最後の感想発表は、感動の涙とともに…「ありがとうございました。」
おもしろい場面では大きな声で笑い、場面が変わると集中して静かに鑑賞することができていました。
演劇鑑賞のマナーを学ぶよい機会でした。
インフルエンザ罹患状況(12/7)
その他、発熱等による欠席者は6名です。
他地区においてもインフルエンザの罹患者数が増えてきておりますので、お子様の体調管理についてご家庭でも引き続きよろしくお願いします。
学校では、歯みがきもインフルエンザ予防に効果があると指導しました。
保健室前に、歯を大切にするための資料や本を置き、子ども達がいつでも見て、歯を守ることを意識して生活できるようにしています。
本日のインフルエンザ罹患状況
本日は10名が出席停止です。内訳は1年生3名、2年生6名、3年生1名となっており、2年生に感染の広がりが見られます。
学校では、給食の前と放課後に机や椅子、子どもたちが触れる、戸の取っ手をアルコール消毒をしています。
また、教室で給食を食べる時にはグループを作らずに前を向いて感染を防ぐように対応しています。
クラスを訪問すると、給食前の手洗いを自分から積極的に行って
「先生、石けんできれいに洗いました!」
と、手を見せてくれる姿がありました。
感染症から自分の身を守る行動も大切な学習のひとつです。
文と文をつなぐ言葉(4年)
「しかし」「だから」「それから」などがつなぐ言葉です。
つなぎ言葉があるのとないのとでは、伝わりやすさに大きな違いが出てきます。
さっそく、教科書でつなぎ言葉について調べる子ども達。
みんな真剣に、意欲的に学習に取り組んでいます。
つなぎ言葉を使って、分かりやすく話したり、書いたりする力を高めていこうね。
分数バッチリ!(3年)
分母と分子の意味をきちんと理解していることが、分数を図に表していることから伝わってきます。
きちんと色分けされて、分かりやすいノートです。
授業の終末には自力解決に挑戦。
学んだことが身に付いているか、しっかり確かめています。
入賞!入賞!入賞!
全校集会では、各種コンクールですばらしい賞に入った子どもたちの表彰伝達を行いました。
今回は、インフルエンザ予防のためマスク着用をご容赦ください。
校内マラソン大会 第1位表彰↓
田村地区小学校音楽祭創作の部 入選
田村地区小学校造形作品展 推奨(県出品)↓
福島県児童作文コンクール 準特選他
小学生の税に関する習字展 金賞・銀賞・銅賞
今年の締めくくりにたくさんの子どもが入賞し、子どもたちの頑張りが成果として表れました。
「たきねっ子」は、今後もこの頑張りを発揮してくれると期待しています。
12月らしく・・・
まだ、少しだけです。
玄関ホールの樹は、紅葉からもみの木に大変身しました。
お手製です!!
本日のインフルエンザ罹患情報
金曜日の夕方から土日にかけて数件の罹患があり、今現在9名が出席停止としています。内訳は1年生3名、2年生4名、3年生1名、5年生1名です。
学校では先週に引き続き児童の健康観察を徹底し、学級単位での給食、うがい・手洗い(水分補給)、マスクの着用などで感染が広がらないように対応しています。
かぜなどでからだの抵抗力が下がっているときも注意が必要です。
今日から気温が下がるようですのでからだを冷やさないようにし、夜は早めに休ませて抵抗力を高めるようにしましょう。
インフルエンザ予防を
明日は多くの子供たちが登校できると思います。
金曜日に配付した文書にありますように、インフルエンザ予防をお願いします。
◯ウイルスを洗い流す「手洗い」
◯のどのウイルスを洗い流す「うがい」「水分補給」
◯喉の粘膜を守る「歯みがき」
◯休養、栄養
また、朝の発熱にも十分ご注意ください。よろしくお願いします。(校長)
日 | 月 | 火 | 水 | 木 | 金 | 土 |
29   | 30   | 1   | 2   | 3   | 4   | 5   |
6   | 7   | 8   | 9   | 10   | 11   | 12   |
13   | 14   | 15   | 16   | 17   | 18   | 19   |
20   | 21   | 22   | 23   | 24   | 25   | 26   |
27   | 28   | 29   | 30   | 31   | 1   | 2   |