室内ビンゴオリエンテーリングです。
カードを探したり、クイズに答えたりして館内を回りました。




こんなところにもあります！

活動班の協力が大切ですよ。

　入所式を終えた子ども達は、宿泊するロッジへ向かいました。
　大きな荷物を持ちながら階段をよいしょ、よいしょと降ります。

到着した広場で説明を受ける後ろに建物が見えます。

子ども達にとってロッジは、なんだか秘密基地のような・・・わくわく・・・。
グループ毎に、今日宿泊するロッジへ入ります。

　５年生が、いわき自然の家に到着しました。
　入所式を行い、元気に自然の家の職員の方達にあいさつをしました。


　これから午前の活動を開始します。

５年生の宿泊学習を、今日から２泊３日で実施します。
今年の宿泊学習は、いわき海浜自然の家で行います。
子ども達の進行による出発式。姿勢にも意気込みが感じられます。

バスの中にある顔は・・・？正解は、グループの出し物で使う、人形らしく・・。乗車をお出迎え。

グループ毎に乗り込み、さあ出発です。

宿泊学習が最高の思い出になるようにと、休み時間や放課後を使って一人一人が準備をしてきました。
宿泊学習の様子は、随時ＨＰでお知らせします。

　５年２組担任の先生が、初任者研修の一環として、授業研究（国語科）を行いました。
　初めての授業研究で、担任は緊張していましたが、子ども達は自分の意見を発表することができました。
　子ども達の話を聞く姿勢から、集中している雰囲気が伝わります。

多くの子ども達の手が挙がりました。

　同じ考えを持った子ども達が立ち、その根拠を発表し合います。

グループで友だちの考えを聞き合い、意見をまとめます。

多くの子ども達が考えを出し、一人一人の考えが深まる授業となりました。担任と子ども達との信頼関係が築かれていることがわかる授業でした。