学校日記
カテゴリ:2年生
「生き物博士から1年生へ」2年②
2年生の生き物博士は、1年生に教えたいことがいっぱいです。
飼い方や生き物のひみつを紹介したあとは、自分たちが育てている
生き物を虫かごから出して・・・・
「耳をすましててね・・・・・聞こえた?」
こちらはカエルの鳴き声を聞いているようですね。
つづいてこちらは・・・なんとミミズ!!
「ぺとぺとして気持ちいい~」
「つつくとダンスをするんだよ」と、2年生がミミズの魅力を伝えました。
「触るときはね・・・」つかみ方やさわり方も教えます。
生き物のことならぜひ、2年生の博士たちにおまかせあれ!
飼い方や生き物のひみつを紹介したあとは、自分たちが育てている
生き物を虫かごから出して・・・・
「耳をすましててね・・・・・聞こえた?」
こちらはカエルの鳴き声を聞いているようですね。
つづいてこちらは・・・なんとミミズ!!
「ぺとぺとして気持ちいい~」
「つつくとダンスをするんだよ」と、2年生がミミズの魅力を伝えました。
「触るときはね・・・」つかみ方やさわり方も教えます。
生き物のことならぜひ、2年生の博士たちにおまかせあれ!
「生き物博士から1年生へ」2年①
生活科の「生きものなかよし大さくせん」の学習で、校庭や公園で捕まえてきた生き物を
1ヶ月間にわたり、友達と協力しながらお世話してきました。生き物のひみつや飼い方を
調べたり、実際に育ててみて発見したりしたことを1年生に伝いたいという願いが子ども
たちからでてきました。
そこで、9月29日の生活科の時間に、これまで学習してきたことを1年生に紹介しました。
学級で飼っている『タニシ』について紹介。
「タニシの殻についているふたのようなものはかたいよ。」
「タニシは、たくさん赤ちゃんをうむよ。赤ちゃんは、殻やあしが透明なんだよ。」
『カナチョロ』の紹介は・・・・
「長さが21cmもあるよ。」「体にうろこが100こぐらいあるよ。」
「水の中を泳ぐんだよ。泳ぎがはやいんだよ。」
「すみかには、石や土、枯れ葉を入れてかくれがをつってあげるといいよ。」
ドジョウについて紹介。子どもたちなりに音声を加えながらの紹介です。
「ドジョウは、ひげが10本で体にしまもようがあるよ。」「暗いところが大好きだよ。」
その他にも、メダカ、ショウリョウバッタ、カマキリ、イナゴ、トノサマバッタについて
紹介しました。子どもたちは、1年生が聞いてくれてとても嬉しかったと話していま
した。身近にいる小さな生き物たちにも命があり、命の大切さに気づくことができ
ました。
1ヶ月間にわたり、友達と協力しながらお世話してきました。生き物のひみつや飼い方を
調べたり、実際に育ててみて発見したりしたことを1年生に伝いたいという願いが子ども
たちからでてきました。
そこで、9月29日の生活科の時間に、これまで学習してきたことを1年生に紹介しました。
学級で飼っている『タニシ』について紹介。
「タニシの殻についているふたのようなものはかたいよ。」
「タニシは、たくさん赤ちゃんをうむよ。赤ちゃんは、殻やあしが透明なんだよ。」
『カナチョロ』の紹介は・・・・
「長さが21cmもあるよ。」「体にうろこが100こぐらいあるよ。」
「水の中を泳ぐんだよ。泳ぎがはやいんだよ。」
「すみかには、石や土、枯れ葉を入れてかくれがをつってあげるといいよ。」
ドジョウについて紹介。子どもたちなりに音声を加えながらの紹介です。
「ドジョウは、ひげが10本で体にしまもようがあるよ。」「暗いところが大好きだよ。」
その他にも、メダカ、ショウリョウバッタ、カマキリ、イナゴ、トノサマバッタについて
紹介しました。子どもたちは、1年生が聞いてくれてとても嬉しかったと話していま
した。身近にいる小さな生き物たちにも命があり、命の大切さに気づくことができ
ました。
最後までやり抜く【2年生】
1組は、算数科のお勉強。
前期の終わりが近づき、上の教科書のまとめの問題に取り組んでいます。
一人一人、正しくできているか、先生に確認してもらいます。
きちんと定規を使っていますね。
とても見やすいノートです。
2組は、アザラシ歩きに挑戦中。
腕で体を支えて、前に進みますが、なかなかうまくいかない子どもも。
みんなで、教え合いながら、そして、先生も一緒になって運動します。
どんどんできるようになってきました。
最後までやり抜く子どもを育んでいます。
前期の終わりが近づき、上の教科書のまとめの問題に取り組んでいます。
一人一人、正しくできているか、先生に確認してもらいます。
きちんと定規を使っていますね。
とても見やすいノートです。
2組は、アザラシ歩きに挑戦中。
腕で体を支えて、前に進みますが、なかなかうまくいかない子どもも。
みんなで、教え合いながら、そして、先生も一緒になって運動します。
どんどんできるようになってきました。
最後までやり抜く子どもを育んでいます。
2年:「あったかーい!」②
犬の散歩の仕方を教えていただきました。さっそく、挑戦!
リードは短く持つのがポイントです。
とても大人しいワンちゃんです。
今日の学習の感想は・・・・・
「犬は、怖かったけど、かわいいなあと思いました。」「犬の散歩の仕方がわかりました。」
2年:「あったかーい!」①
20日の5校時に獣医師派遣事業として、「動物ふれあい教室」を開催しました。
学校には2匹の犬がやってきました。
犬の名前は「マリオ」。聴診器を使って犬の心臓の音を聴きました。
「うわあ。犬の心臓の音は、ぼくたちよりちょっと速いんだ!」
私たちも?
「わたしの心臓の音、聴こえた?」「うん、聴こえたよ。」
自分の心臓の音も確かめると・・・。
「聞こえる!」
犬も人間も同じだということを体感しました。
学校には2匹の犬がやってきました。
犬の名前は「マリオ」。聴診器を使って犬の心臓の音を聴きました。
「うわあ。犬の心臓の音は、ぼくたちよりちょっと速いんだ!」
私たちも?
「わたしの心臓の音、聴こえた?」「うん、聴こえたよ。」
自分の心臓の音も確かめると・・・。
「聞こえる!」
犬も人間も同じだということを体感しました。
授業を磨く(2-2)
2年2組は、算数「長さの単位」です。
葉書の縦と横の長さを測ります。
はじめての30cmものさしが準備されていました。においをかぐ?!子もいますが、みなやる気満々です。
友だちと確認し合う姿がたくさん見られます。そして・・・大きなものさしが登場です。
みんなで一緒に、ものさしの仕組み、はかり方について勉強していきます。
葉書の縦と横の長さを測ります。
はじめての30cmものさしが準備されていました。においをかぐ?!子もいますが、みなやる気満々です。
友だちと確認し合う姿がたくさん見られます。そして・・・大きなものさしが登場です。
みんなで一緒に、ものさしの仕組み、はかり方について勉強していきます。
2年:レストランで昼食
アクアマリンふくしまの方々のご厚意により、レストランに移動してのランチです。
突然の嵐でしたが、みんな一安心した表情で食べていますね。
アクアマリンふくしまの方々、ありがとうございました。
突然の嵐でしたが、みんな一安心した表情で食べていますね。
アクアマリンふくしまの方々、ありがとうございました。
2年生到着
2年生がアクアマリンから無事に到着しました。
突然の暴風雨について、みんな口々に「大変だったよ!」と報告してくれます。
無事で何よりです。
引率の先生方は、子供たちの保護にいっぱいで、自分たちはびしょ濡れのままでした。風邪をひかないように、お疲れ様でした。
突然の暴風雨について、みんな口々に「大変だったよ!」と報告してくれます。
無事で何よりです。
引率の先生方は、子供たちの保護にいっぱいで、自分たちはびしょ濡れのままでした。風邪をひかないように、お疲れ様でした。
2年:アクアマリン楽しく観察中
アクアマリンふくしまは、たくさんの知らないことが一杯です。
2年生は、記録紙にたくさん書くことにしています。
「うわー!!」とか「見て見て!」とか、たくさんの歓声が聞こえてきそうです。
2年生は、記録紙にたくさん書くことにしています。
「うわー!!」とか「見て見て!」とか、たくさんの歓声が聞こえてきそうです。
目指せ!「かんさつ名人」
2年生はいま、国語の学習で植物や生き物を観察しています。
これまでにも生活の学習でたくさんの動植物を観察してきましたが、今回はていねいに観察することを意識しています。
今日は、生活の時間に捕まえた生き物や自分のお家の近くで捕まえた生き物を観察しました。色や形、大きさ、触った感じなどを調べていきます。
こちらは、カナヘビチーム。動き回るので観察するのに一苦労。
「見てみて!体にもようがあるよ。」
「動きがすばやいね。」
つづいて、カブトムシの幼虫。虫眼鏡で見てみると・・・・・・
体にびっしり毛が生えていることが分かりました。
分かったことや気づいてことをすぐにメモしていきます。
こちらはダンゴムシチーム。
「足がいっぱい!数えられるかな。」
「ぼくのは14本あったよ。」(別のダンゴムシチーム)
「ダンちゃんかわいいね。」
こちらはドジョウチーム。1年生のときから飼っているドジョウですが、まじまじと見るのは今回が初めてです。
かんさつ名人になるための学習はまだまだ続きます!
これまでにも生活の学習でたくさんの動植物を観察してきましたが、今回はていねいに観察することを意識しています。
今日は、生活の時間に捕まえた生き物や自分のお家の近くで捕まえた生き物を観察しました。色や形、大きさ、触った感じなどを調べていきます。
こちらは、カナヘビチーム。動き回るので観察するのに一苦労。
「見てみて!体にもようがあるよ。」
「動きがすばやいね。」
つづいて、カブトムシの幼虫。虫眼鏡で見てみると・・・・・・
体にびっしり毛が生えていることが分かりました。
分かったことや気づいてことをすぐにメモしていきます。
こちらはダンゴムシチーム。
「足がいっぱい!数えられるかな。」
「ぼくのは14本あったよ。」(別のダンゴムシチーム)
「ダンちゃんかわいいね。」
こちらはドジョウチーム。1年生のときから飼っているドジョウですが、まじまじと見るのは今回が初めてです。
かんさつ名人になるための学習はまだまだ続きます!
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