本日は官公庁の仕事納めです。
先生方はというと、ほぼ全員が出勤・・・。もう少しでお正月、頑張れ！
外は、予想以上の雪です。



明日は、暖かくなるといいですね。
皆様よいお年をお迎えください。（職員一同）

年内の図書貸し出しは、明日までとなります。たくさん読書をして、心の栄養を蓄えましょう。
新年は４日から業務を開始します。お待ちしてまーす(^ ^)

学校は冬休みに入りましたが、教職員はここからが正念場！
授業日には放課後の時間がなくてできなかった仕事にじっくり取り組みます。
また、子どもたちのよりよい学びのために行う「授業改善研究」も教員の重要な仕事です。
今日は、筑波大附属小の授業ＤＶＤを見ながら、子どもが主体的に学ぶ、子どもの問いを生かす授業を学びました。

さらに、生活科、理科の授業案を各ブロックごとに作成します。この案を精査して、子どもたちのために１月からの授業研究に取り組みます。
１・２年ブロック「生活科」


３・４年　理科「物のあたたまり方」


５・６年　理科「電磁石のはたらき」

外の風は冷たいですが、学校の中は暖房いらずと暖かいです。
各教室のお花を会議室で一括管理しています。お花屋さんみたいですね。
とても、静かなクリスマスイブになりそうです。
みんな、よい子にしてるとサンタさんがやってくるかも・・・(^o^)

冬休み前の全校集会では、コンクールで入賞した児童の伝達を行いました。
詳細は、本日の保護者版学校だよりをご覧ください。
チャレンジし続ける子どもたちに大きな拍手です。

頑張ったことの発表は、１・３・５年生代表です。
自分の頑張ったこと、新年を迎えて頑張りたいことを発表しました。

キャロットピラフ、チキンナゲット、コールスローサラダ、オニオンスープ、牛乳、そして「ケーキ」!!　
今日のクリスマス献立です。


おいしい給食を楽しく食べます。

そして、最後に・・・ケーキ!!

こんなに上達しました！みんなかっこいい！

一人でどんどん滑っていきます。何十回転んでも、くじけません。

みんなで楽しく滑りましたね！

おいしいお弁当にみんなニッコリ
３年生と４年生が一緒になって食べました。


最後に「先生、ちょっといいですか。」と講師の先生に呼び止められ、講師の先生が次のように話されました。
「いやぁ、４、５、６年生が、１、２、３年生の靴紐の世話をしてくれたり、手伝ったりする学校は初めてです。子ども達の優しさに感動しました。」という、とても嬉しいお話でした。
これからも、学年の枠を超えた交流を通して、思いやりの心や上級生の自覚、憧れの気持ちなどを育んでいきたいと思います。

いよいよ、滑る練習です。
ちょっとへっぴり腰かな？

最初は難しそう・・・一斉にすってんころりん。

こっちでも・・・

少しずつ様になってきました！

段々と、かっこいい滑り方に！

さあ、休憩の後は、いよいよ自由滑走の時間です。
（最終）へ続く・・・

まずは、立つ練習です。腕を前に出して、バランスをとります。

小刻みに足踏みをして、前に進みます。

みんなバランスよく前に進んでいます。

ちょっとでもバランスを崩すと、すってんころりん。

次は、腰を落として重心を低くする練習です。

みんな、すってんころりん・・・ではありません。
後ろ向きに転ぶ練習です。

今度は、前向きに転ぶ練習。腕を出して、あごを上げます。

ここまで、約４０分の練習。この後、無事に滑れるようになったでしょうか？
③へ続く・・・

今日は３・４年生のスケート教室。
初めてスケートをするという子どもがほとんどです。
さて、どうなったでしょうか。

まずは、スケート靴を履きます。
靴紐をしっかり結ばないといけません。
難しいところは、友だちが手伝ってくれています。

郡山スケート協会の講師の方が手伝ってくださいました。

準備体操をして、いざスケートリンクへ。
最初は慌てず、氷に慣れるためハイハイで。

先生もハイハイ。

やっとたどり着きました・・・

・・・②へ続く・・・

保健委員会では全校生にしっかりと歯みがきをしてもらいたい！という思いから「歯ブラシチェック」を行いました。
各教室へ訪問してみんなの歯ブラシをチェックしていきます。

　歯ブラシの毛先が広がっていたら「歯ブラシ交換カード」を、毛先が広がっていなかったら「ＯＫカード」を手渡します。


毛先の広がっている歯ブラシで歯みがきをしても、歯の汚れを落としきることができません。また、歯や歯ぐきを痛めてしまう原因にもなりますので、新しい歯ブラシの準備をお願いします。
歯ブラシは歯みがきの重要なアイテムです！これからも歯ブラシの広がり具合を確かめながら、汚れをしっかり落として健康な歯を作っていきましょう。

滝根幼稚園の年長さんの子どもたちと交流会をしました。生活科の学習で木の実や木の木の枝などを使ってつくったおもちゃや楽器で一緒に遊びました。



マラカス、たいこ、まつぼっくりけんだま、どんぐりごま、めいろ、まとあて、さかなつり、ぱちんこなどのおもちゃや楽器で楽しく遊ぶ姿が見られました。幼稚園の子どもたちがとても喜んでくれたので、１年生の子どもたちも大満足でした。

手を取り合って、助け合います。

たった２時間で、こんなに上手になりました。子どもって、やっぱりすごい！


最後に記念写真
２年１組

２年２組

５年生

滑り終えて、お弁当も一段とおいしく感じます。


今回のスケート教室では、最初は立つのもやっとだった子どもが、何度も何度も転びながらも最後まで諦めずに取り組む姿が見られました。最後の方は、転ぶことなく前に進むことができていました。そのような粘り強さは、これからの学習や生活に生かされることでしょう。

いよいよ自由滑走。
５年生の華麗な滑り！

２年生も負けじと滑り始めました。
すってんころりん第１弾！

第２弾！！

第３弾！！！

転ぶ度に、２年生も５年生もどんどん上達してきました。

さらに続く・・・

幼稚園年長さんと比べると２年生は、大人になっていますね(^o^)
自分はやらなくとも、園児に遊ばせてあげようという心が，たくさん見られました。

こうするとね、遠くまでとぶよ。ロケット、ポン！！


さあ、まとをねらって　とばしてね。


このつばさの形は、よくとぶのかな。ストローひこうき


～１年生に続く～

まずは、前に転んだり、後ろに転んだりしても怪我をしない転び方の練習です。
インストラクターの先生が分かりやすく教えてくれました。

５年生は、さっそく前に進む練習です。


２年生もなんとか立てました？

立てて嬉しそうですね！

さあ、この後の子ども達はどうなるでしょうか。
続く・・・

今回は、２年生と５年生のスケート教室。
「うまく滑ることできるかなあ」
「去年よりも上手に滑るぞ」
など、子ども達の表情やつぶやきも様々。
２年生のスケート靴のお世話を５年生がしてくれました。
頼もしい５年生です。

まずは赤ちゃんのようにハイハイから。

続いて２年生。

さすが５年生。すぐに氷の上に慣れてきちんとお座り。

こちらは２年生。座るのも悪戦苦闘。

さて、この後はどうなるでしょうか。
続く・・・

４年２組で道徳研究授業を行いました。
題材は、福島県教委オリジナルの「ひまわり」です。震災の時、福井県立待小から贈られたひまわりの種から主人公の心情の変化を考えます。自分が今元気に生活できているわけをそれぞれが考え、感謝の心を育みます。

自分の考えを発表します。

そして、友だちの考えをすかさずシートに記録します。

書くスピードも早く字も丁寧に書けています。

自分の考えをしっかり書けている姿に、これまでの学習への取り組み姿勢がすばらしいことを感じました。

福島民友NETの記事に、「絶滅危惧種に指定されている植物があぶくま洞周辺に生息していることが発表された。」とありました。
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近い将来絶滅する危険性が高いとして環境省が「絶滅危惧１Ｂ類」に指定している植物「ヒナノキンチャク」が、田村市滝根町のあぶくま洞周囲の岩場などに大規模に生育しているのを福島大の大学院生らの研究グループが発見し、１８日までに日本植物分類学会の学会誌に論文を発表した。現存する国内最大の個体群とみられるという。
http://www.minyu-net.com/news/news/FM20161219-135694.php
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石灰岩地帯は固有種が様々生息しています。貴重な自然環境を大切にしたいですね。

　先週、がんばってカレンダーを完成させ、小学校のすべての学級にカレンダーを届けてきました。どの学級でも、カレンダーの絵を見せると、「わーっ！すごい！」「上手だねー！」という反応があり、とても喜んでくれました。冬休み明けからは、二人が作った新しいカレンダーが各学級に飾られることと思います。

　今日は中学校を訪問して、校長先生にカレンダーを手渡してきました。校長先生も大変喜んでくださり、校長室のソファーに座ってカレンダー作りについて説明したり中学校の話をしたりして、有意義な時間を過ごしてきました。１月からは、中学校でも各学級にりんどう学級のカレンダーが飾られるはずです。

　実は、ある保護者の方から「りんどう学級のカレンダー、自宅用に欲しいのですが。」とお問い合わせをいただきました。二人のがんばりがいろいろなところに広がっていくのは、とてもうれしいことです。本当にありがとうございます。

　ＰＴＡ研修委員会の企画で今年２回目の給食試食会を行いました。研修委員会の皆さんを中心に手際よく配膳をします。

　今日の献立は「麦ご飯　牛乳　さんまおろし煮　ひきな炒り　冬野菜のみそ汁」です。いつも食べている給食もおうちの人と一緒だと、より一層おいしく感じられます。

　毎月１９日は「食育の日献立」で郷土料理などを取り入れています。今日は中通りの郷土料理「ひきな（細切りにした大根やにんじん）炒り」が副菜として出ています。味が染みていておいしいですね。


　最後に田村市給食センター栄養士の先生から食事のときに心がける事として、背筋を伸ばして食べるようにお話いただきました。背筋を伸ばして食べる事は見た目の美しさだけでなく、消化のためにも大切な事ですね。

研修委員会の皆さん、試食会に参加していただいた保護者の方々ありがとうございました。

映像資料を見るブースでは、真剣な眼差しとノートする様子がどの班でも見られました。

担任は、子どもたちの学びの様子を巡回しながら、その都度説明を入れていきます。

妊娠中の胎児の重さを体感して・・・「うっ！重い!!」

最後の感想では、
「お母さんが苦労しただろうなと思いました。」
「赤ちゃんが生まれてくるって、大変なことなんだなと思いました。」
女の子は、
「自分も将来赤ちゃんが生まれるのだから・・・。」


人の誕生を「人ごと」でなく「自分のこと」として、学ぶことができました。

滝根小学校では、自ら学び続ける児童の育成を目指して理科教育に力を入れています。
今日は、５年生の研究授業「人のたんじょう」です。
これまで学習した、メダカや植物の成長と同じように「人(自分)のたんじょう」を学んでいきます。

これまでの学習から疑問に思ったことを発表します。

今日は、前の時間までに調べたことをもとに、６つのブースを回って体験をすることになりました。
ここは受精卵の大きさを学ぶブース。３年生の時にどの学校でも学習していました。真剣にメモをします。そう、気づいたことをしっかりメモすることもこの授業の学び方で大切なことです。

ここでは、お腹の中の胎児と胎盤の様子を模型で学びます。
そっと、愛おしそうに抱きかかえる姿が素敵！やさしさがうかがえます。

・・・続く・・・

滝根地区幼小中連携事業の一つとして実施している幼稚園児との交流会２回目です。
前回は１年生が幼稚園に行きましたが、今回は滝根小に園児が来てくれました。
１年生のお迎え、２年生との交流など笑顔がいっぱいでした。
詳細は、後ほど各担任から…
お楽しみに(^o^)

滝根小学校は、至る所に掲示板がありますが、子どもたちの活動は、それ以外のところでも様々に紹介されています。
１年２組の廊下には、低い黒板に国語科の学習で書いたカードが展示されています。
１組の友だちや、昨年これを勉強した２年生にも見てもらうことができます。

校務センター前には、「チャレンジボード」。
校長講話から考えたことを６年生が意見文として書いたものです。

「書くことは、考えること」です。子どもたちには、家庭学習となることに対して負担になることもありますが、どの学年でも将来の自立のために考える力をつけていくことを第一に頑張っています。
ご家族の皆様のご理解とご協力をお願いします。

田村市では、市内小中学校にＡＬＴ（援護指導助手）を配置しています。
滝根小中は、ジョン先生。
今日は、朝からサンタの帽子をかぶった先生がスタンバイ！


５年生では、ものの名前をフラッシュカードで勉強していました。サンタの赤い帽子だけで、子どもたちはニコニコですね。しかも、シャツも赤！

４年生は、手紙の書き方を学びます。
今日は、先生方みんなにそれぞれ担当の子どもたちから、年賀状が届きました。
丁寧に書かれている心のこもった年賀状です。大切にしますね。

だいちくんから、校長にいただきました(^o^)

   りんどう学級では毎年、各学級で使ってもらおうと、カレンダーを手作りしています。
   今年も１１月末から、来年のカレンダーを作る計画を立てて、少しずつ作業を進めて来ました。
    特にがんばったのは、毎月の絵の部分です。２人で話し合って、どの月を誰が描くかを決めました。イラストなどを参考にしながら、自分の描きたい絵を楽しく描くことができました。どの絵も、ほんわかする、とてもかわいらしい絵です。


    カレンダーの日付けの部分は、パソコンを使って作っています。慣れた手つきでマウスを扱い、あっという間に仕上げてしまいました。
    絵をスキャナーで取り込み、プリンタで印刷。その後、こちらも手分けして帳合・製本しました。


     最初にできた作品は、校長室と校務センターにお届けしました。校長先生に「とっても上手にできましたね。」とほめてもらって、うれしそうでした。

    これから各学級に届けて、冬休み明けから使ってもらおうと考えています。今年は、中学校にもプレゼントして、使っていただこうと提案しました。
    全校生のみなさんが、どんな感想を持ってくれるか、とても楽しみです。
    実はこのカレンダー、先生方にも好評で、「個人的に欲しいので、譲っていただけませんか？」と声をかけていただくこともあります。保護者の方で、ご興味のある方はぜひ学校にご連絡ください。

講師の先生をお迎えして、ドッヂビー教室を開きました。
はじめにフリスビーの持ち方や投げ方、捕り方の練習をしました。いつもはなんとなくで投げていた１年生も、体の向きや手首のスナップを意識して投げました。


投げ方をマスターした後は、２チームに分かれてドッヂビーゲーム！
思いきり楽しみました。


最後は的当てゲーム！
数字が書かれたパネルめがけて、力いっぱい投げます。
１組と２組、どちらが早くパネルをゼロにできるかな？


講師の方から新しいフリスビーを頂きました。
「やったー！」と一斉に喜ぶ子どもたち。早く使いたくてうずうずしています。

いよいよ今年ももう少し。今日、３年生はしめ縄をつくり、新しい年を迎える準備をしました。

手のひら、手の側面、そして足も使い、わらをもじっていきます。

地域ボランティアの方々が丁寧に教えてくださいました。

初めは「むずかしい！」と言っていた子どもたちも、徐々に「できてきました」と大喜び！
無事、全員が立派な、しめ縄を作ることができました。
先生方、ありがとうございました。

夏に作成した応募論文の審査結果が、郵送されてきました。
お陰様で、「奨励校」をいただきました。
滝根小学校の進めようとしている理科・生活科教育について、期待を込めて、よい評価をいただけたものと思っております。
子どもたちのために今後も継続的に頑張ります。

本校の他に田村地区では瀬川小学校も奨励校を受賞しています。
平成３０年の理科教育県大会発表に向けて、地区内の各小学校においても理科教育振興を図り、本校のサポートをしてくださるようお願いいたします。

雪の降った朝、各学級では読み聞かせを行いました。
読み手は、先生方です。しかも、担任以外の学級に赴き、読んであげます。
本も先生方の選んだものです。


１年生は、いつも真剣に聞いています。

２年生。文字通り「くいいるように」聞いています。

５年生も！

１２月１４日。
湿った雪が積もった滑りやすい道の中を子ども達が登校してきました。

班長さんを先頭に、きちんと一列になって歩いています。

校舎に入る前には、長靴や傘、ランドセルに着いている雪をしっかり落としている姿も見られました。
また、通学路の歩道の除雪をしてくださる地域の方もいらっしゃいました。
改めて感謝申し上げます。ありがとうございました。

12月12日（月）
講師の先生をお迎えして、ドッヂビー教室を開きました。
まず、ドッヂビーの投げ方の練習をしてから、おにごっこのように友達を追いかけてドッヂビーを当てる遊びをしました。体育館の端から端まで使って、逃げたり追いかけたりして楽しく遊びました。
次に、ドッジボールと同じように2チームに分かれて、四角いコートでドッジビーを楽しみました。

9枚のまとにドッヂビーを当てて、まとをはずしていく遊びをしました。ドッヂビーがなかなか思った方向に飛んでくれないのですが、それでもチームの一人一人が声を掛け合って、次々とまとに当てていきます。


最後に、ドッヂビーのプレゼントをいただき、写真撮影をして終了です。子どもたちの楽しそうな声が体育館いっぱいに響き渡った1時間でした。

３～６年生の子ども達が楽しみにしていた「ダンス教室」です。

３・４年生のダンスは・・？

今話題の『パーフェクトヒューマン』、動きやステップをすぐに覚え、リズムに乗って楽しく踊ることができました。

「普段以上の真剣さ？」と「楽しく踊る姿」が見られます。
５・６年生も話題の『恋ダンス』を踊りました。



のりのりでダンスを披露した子ども達。将来はこの中からダンスの世界に進む子どもがいるかも・・・(^o^)

　５年生でも田村市給食センター栄養教諭を講師にお迎えし、日本の食文化＝和食について学びました。
　和食は海・山・里の色々な季節の食材を使い「一汁三菜」を基本としてマナーを大切にし、季節食や行事食もあるのが特徴です。

　食材の旬についても学びました。今は一年中いろいろな食材がお店に揃っているので、改めて考えると難しいです。

　和食の代表的な「おせち料理」の「いわれ」についても教えていただきました。

　和食は昔から伝わっている素晴らしい食の文化ですが、行事食を食べる機会がなくなったり、ご飯の消費量がへったりと「和食離れ」も心配されています。
　最後にみんなで日本の食文化を伝えるために出来ることは何か考えました。

　田村市給食センター栄養教諭の先生を講師にお迎えして「好き嫌いをしないでいろいろなものを食べる」学習をしました。

　肉や卵、魚ばかり食べているレッド王国、果物や野菜ばかり食べているグリーンランド、ご飯や麺、パンばかり食べているイエロー王国・・・。
３つの国の人たちが病気になってしまったというお話からどうして病気になってしまったのか？どうしたら元気になれるのか？　班で話し合いました。

「同じ物ばかり食べていたからじゃないかな・・・」
「食べ物のバランスが悪かったからだと思う」
しっかりと考えています。

元気になるためには
「３つの国を合わせればいい」
「自分の国でとれた物を分けてあげればいい」
とアイディアが出されました。
　苦手な食べ物でも少しずつ食べて好き嫌いなく食べる事が
大切ですね。

通学班の新しい集合時刻を１１月に決めてから１ヶ月。
今日は、もう一度自分たちの通学班の様子を見つめ直すための通学班会を開きました。
今日、話し合ったことは、
①集合時刻…早く集まりすぎていないか。遅刻していないか。
②集合の仕方やバスの乗り方…マナーよく待っていたり、バスに乗っているか。
③あいさつ…相手が気持ちよくなるあいさつとは。
④会釈…停まってくれた車などへの会釈の仕方とは。
の４点です。

班長さんを中心に、よいところと反省点を話し合っています。

「バスの乗り方は・・・」しっかりと話し合っています。

実際にあいさつや会釈の仕方をやってみています。
実際にやってみたことで、「もっとこうしたい。」という気付きが生まれたようです。

今後、凍結や降雪によって危険な場所が出てきます。
班長さんを中心に、安全な登校を心掛けましょうね！

滝根小学校では、児童が「自ら学ぶ」姿を目指し、授業改善に取り組んでいます。
４年１組で社会科の授業研究を行いました。
４年生は、私たちの県の産業や地形について学びます。そこで、「学びたい」『調べたい』という思いを高めることが重要です。
福島県の特産といえば・・・。「もも！」「リンゴ」


そこで、給食に出された「みかん」を思い出すと・・・。
「和歌山県！」「静岡県！」
実は、愛媛県です。「えーっ！」子どもたちの関心は高まります。

事前に子どもたちが集めた食料品の産地表示は、袋にいっぱいです。
オープンスペースのテーブルに移動して、さっそく産地に集めた表示を貼っていきます。


そこで、気づいたことをたくさん書いていきます。
次に、他の班のあしあとを見て回ります。

「やっぱり、・・・・だね。」自分たちの気づきを確認しながら、各県には特色があることに気づきます。


では、福島県は??　M先生の問いかけに子どもたちは
「そうか、海が多いところは魚がとれるから・・・」『気温が違うかな・・・。」
たくさんの疑問が生まれます。さあ、次の時間は福島県の特色を地形などから探っていきます。意欲満々です。

スケート靴・ヘルメットを借りて準備ＯＫ！

まずは、氷の上を赤ちゃんのはいはい状態でスケートリンクに入ります。

おすわりから…

立ち上がります。ここまででも、１年生はコロンコロンと可愛らしく転びます。
でも、次第に上手になってきました。



「やったあ。自分で立てた！」「わっ、滑ることができたあ！」「楽しいね。」と子どもたちの声。

１年１組、１年２組、インストラクターの方と一緒にスケートリンクで「はい、ポーズ！」

普通の靴と違って結ぶのが難しいスケート靴でしたが、１年生の面倒は、６年生がしっかりと見てあげていました。

インストラクターの先生にバトンタッチするまで、６年生がお兄さん、お姉さんとして頼もしく見えました。

いよいよスケート教室開始。学年別にインストラクターの先生についていただき、基礎から教えていただきました。そのおかげで、みんな楽しくすべることができました。

お昼前には、「もう終わりですか？もっと滑りたいなぁ〜(^ ^)」
次は、ぜひお家の人とね。
思い出に残るスケート教室になりました。

～続く～

１２月９日（金）のインフルエンザ罹患者は５名（１年：１名　２年３名　３年：１名）です。
発熱等による欠席者は、４名です。
罹患者は徐々に減少しておりますが、昨日メールで配信したとおり、休み明けに発症する場合が多く見られますので、休日の過ごし方について、よろしくお願いいたします。

次第に慣れてくると、自由に滑ったり、転んだり、笑顔いっぱいになってきます。


１年生の担任と子どもたち。遠くて分かりませんが、近づいてみると…。



どの子もにこにこです。
さて、６年生も担任と子どもたち。


近づいてくると・・・。

みーんな笑顔！・・・その３秒後！…ワーッ！！

油断大敵(^o^)
～続く～

準備運動を終えて、いよいよ氷の上へ！
６年生は、何回か経験のある子が多いですが、１年生はほとんどが初めてです。

６年生も１年生も最初は、膝をついてリンクに入ります。いきなり立つと転倒の危険があります。
そして、膝を締めて、手を前に、ペンギン歩きで前に進みます。


１年生もがんばります。コロンと転んでもすぐに起き上がります。

後ろに転ぶ方法も教えていただきながら、少しずつ上手になっていきます。
～続く～

スケート教室の第１回は１年生と６年生です。
今回は、６年生の協力により１年生の身支度をお手伝いすることにしました。

まずは、玄関ホールで縦割り班の１年生を６年生が迎えに行きます。
当然ながら、マスクをしていてもすぐ分かります。

指導していただくインストラクターの皆さんにごあいさつをして、身支度の説明を聞きます。

スケート靴を借りて、ヘルメットを借りていよいよ準備です。
～続く～

１２月８日のインフルエンザ罹患者は、８名（１年：１名　２年：６名　３年：１名）です。
発熱等による欠席者は、７名です。
まだまだ流行中ですので、帰宅後の手洗い、うがいの徹底をお願いします。

　１２月７日（水）３校時に、租税教室がありました。郡山法人会の方２人をお招きし、税金のことについて学びました。子どもたちは、税金の種類や使われ方について初めて知ったことも多く、税金の大切さを理解することができました。


１億円のレプリカを手にして、重さにおどろく子どもたち。
滝根小学校はこの束が１５個必要です。それだけの税金をかけていることに子どもたちも驚いて、税の大切さを実感しました。

　子どもたちにとって、とても身近な磁石。今日は子どもたちに、「じしゃくを使ったおもちゃを作ろう」と投げかけました。


　これまでに、磁石を使った魚つりやまとあてゲーム、迷路遊びなどをしてきましたが、今日は「近づけるとにげる（しりぞけ合う）」性質を生かしたおもちゃを作ることにしました。
　まずは、磁石にアンパンマンとバイキンマンをつけたもので、しりぞけ合うことを確かめました。それから、へびとカエル、ねことねずみを作っておいかけっこをさせたり、車を走らせたりして、磁石のしりぞけ合う力を体験しました。


　最後に、棒磁石を使って、磁石が引きつけ合ったり、しりぞけ合ったりするしくみを説明してもらい、Ｓ極とＮ極をよく見て、その性質を確かめていました。
　これから、作ったおもちゃをもっとグレードアップして、１年生におもちゃを紹介したいと考えています。一緒に遊べるのを楽しみにしたいと思います。


　

文化芸術による子供の育成事業として、演技集団　朗　の皆さんによる「Sky～あの空の向こうに～」を鑑賞しました。
＜「Sky」の場面より…＞

ステージに集中する子ども達。ステージでの迫力ある演技に次第に引き込まれていきます。

家族の大切さを訴える最後のシーンでは思わず涙する子どももありました。
最後の感想発表は、感動の涙とともに…「ありがとうございました。」

おもしろい場面では大きな声で笑い、場面が変わると集中して静かに鑑賞することができていました。
演劇鑑賞のマナーを学ぶよい機会でした。

１２月７日のインフルエンザの罹患者は９名（１年…２名　２年…６名　３年１名）となっております。
その他、発熱等による欠席者は６名です。
他地区においてもインフルエンザの罹患者数が増えてきておりますので、お子様の体調管理についてご家庭でも引き続きよろしくお願いします。
学校では、歯みがきもインフルエンザ予防に効果があると指導しました。
保健室前に、歯を大切にするための資料や本を置き、子ども達がいつでも見て、歯を守ることを意識して生活できるようにしています。