2017年5月の記事一覧

　今日は、田村支部中体連総合大会第1日目でした。暑い日差しが照り付ける中、野球部、バレーボール部、卓球部が熱戦を繰り広げました。試合結果の詳細は、後日お知らせいたします。試合結果の概要は、次のとおりです。
　
　野球部・・・・・・・1回戦勝利、2回戦敗退
　バレーボール部・・・予選リーグ1位、決勝トーナメント進出
　卓球部・・・・・・・男子団体第1ステージ敗退、男子シングルス・ダブルス敗退
　　　　　　　　　　　女子団体第2ステージ進出、県中大会出場決定
　　　　　　　　　　　女子シングルス1名ベスト8決定、県中大会出場決定
　　　　　　　　　　　女子ダブルス敗退

　保護者やご家族の皆様、地域の皆様、ご声援ありがとうございました。

　　

　いよいよ明日は、田村支部中体連総合大会です。卓球部は本校体育館で、野球部は都路町球場で、バレーボール部は古道体育館で、大会前の最後の練習を行いました。各部とも緊張感を持って練習に励んでいました。生徒の表情も、いつも以上に引き締まった感がありました。都路中生の健闘を心より祈っています。保護者や地域の皆様、ご声援をよろしくお願いいたします。

    

  
　 
　今日は、31日(水)から開催される、田村支部中体連総合大会の激励会が開かれました。野球部、バレーボール部、卓球部に所属し、大会に出場・参加する生徒全員が、壇上で決意を述べました。３年生からは、「悔いの残らないように・・・」、下級生からは、「先輩のために・・・」という言葉が数多く出されました。各部の選手たちには、これまでの練習の成果を存分に発揮して、最後まで粘り強く戦ってきてほしいと思います。ご声援よろしくお願いいたします。
　
　激励会での校長あいさつは、下をクリックしてください。
　29支部中体連総合大会激励会校長挨拶.pdf

　１校時・３学年数学では、「多項式の計算の利用」について学習しました。１・２学年で習った「代入と式の値」の問題の復習から授業が始まりました。３学年の問題では、因数分解を使うのがポイントだと担当の先生が言っていました。
　２校時・２学年美術は、「四角い野菜・果物」（デザイン）の学習でした。野菜や果物の特徴を捉え、平面構成をしていくという課題が出されました。本時のねらいは、＜バランス良くレイアウトを考えることができる＞です。レイアウトを考えやすいように、基本形を作り、少しずつずらしてバランスを考えることのできるシートが生徒には配られました。しかし、発想に悩み、作業が遅れる生徒が多く、実際にレイアウトまで進んだ生徒は少数でした。
　始業前には、ＡＬＴや英語の先生から、英語弁論大会に出場する生徒が指導を受けていました。
　自分の殻を破るようなチャレンジを、都中生には大いにしてほしいと思っています。

　　　

　
　
　今、各教室の後の掲示スペースには各部のユニフォームがつるされています。ユニフォーム下には、来週に迫った支部中体連総合大会に向けての意気込みが記入されています。
　３年生にとっては最後となる大会。１，２年生は「先輩のために･･･」といういう言葉がたくさん見られました。
　　　　[１年生卓球部]　　　　　　　　　　　[２年生野球部]　　　　　　　　　　[３年生バレー部]
　　

　先日、「学校だより第４号」でもお知らせしたとおり、「第１回いわき志塾」への参加生徒を募集しています。
　「第１回いわき志塾」では、日本という国の進むべき方向を形作る仕事に携わっている、中央省庁で働く方々１０名程度を講師としてお招きします。学校では経験できない魅力的なプログラムとなっていますので、ぜひ多くの生徒にチャレンジ（参加）してほしいと思っています。保護者の方の参観も大歓迎です。
　詳しくは、下記をクリックしてください。

　〇「いわき志塾」参加生徒募集（都路中生版）.pdf
　〇「いわき志塾」とは.pdf
　〇第１回いわき志塾ちらし（表面） .pdf
　〇第１回いわき志塾ちらし（裏面） .pdf
　
　いわきの中学生と一緒に、夢や志、生き方について、楽しく考えてみませんか？
　
　※「いわき志塾」をはじめ、いわき生徒会長サミットの活動をホームページ及び　　
　　Facebookで紹介しています。下記をクリックしてください。
　　　http://www3.schoolweb.ne.jp/weblog/index.php?id=0740002　
　　　https://ja-jp.facebook.com/iwaki.summit/
　　　

　24日（水）の放課後、卓球部の練習に、赤羽芳彦さんと奥様がいらっしゃいました。赤羽芳彦さんは長い間、実業団の卓球部に所属し、選手として活躍されていました。現在は、神奈川県の高校の卓球部のコーチをされています。また、川崎卓球協会理事、日本体育協会公認卓球コーチとしても活躍されています。赤羽さんご夫妻は、震災後毎年、田村市内の中学校をボランティアとして訪問し、卓球部の子どもたちに、卓球の楽しさを味わってほしいとの思いから、指導に携わってこられました。とりわけ、旧春山小で学校を再開していた本校生徒の誠実な姿が心に残り、今日まで本校の卓球部の生徒の指導に、お忙しい合間を縫っていらしてくださっています。
　昨日は、支部中体連総合大会を間近に控えた選手を激励するための指導をしていただきました。一人一人の生徒の、昨年度からの成長と現在の課題を見極めた多球練習で、よい刺激を与えていただきました。生徒たちには、このような貴重な機会に感謝するとともに、このような機会を自分の進路や生き方に生かすことができるようにさせたいと思います。
　　　　　　
　　　　　　　　　

　23日（火）、1年生を対象に歯科保健教室を実施しました。都路診療所から歯科衛生士の先生をお招きし、お話をうかがいました。染め出しでは、自分の歯の汚れている箇所を見つけ、ブラッシングの練習をしました。

　　　

　平成29年度学校経営・運営ビジョンは、下記をクリックしてください。

　29学校経営・運営ビジョン.pdf

　　
　
　放課後、奉仕委員会がありました。先日行われた生徒会総会の意見や規約改正で後期から分離する保健給食委員会の活動内容について話し合いが行われました。
　上級生が中心となって意見を出し合い、各委員会とも活発な話し合いが行われていました。

　　　　
　６月１８日(日)に実施する「資源回収」の資源を現在、回収しています。今年は用具室を整理し、保管スペースを拡大しました。実施日まで、まだ約１ヶ月ありますが、生徒の登下校や保護者送迎の際に持参していただきたいと思います。
益金は、すべて部活動や藍爽祭等の生徒会予算となります。
ご協力よろしくお願いいたします。

　用務員さんが大切に育ててくださった花々がきれいに咲いています。今日は、文芸部の生徒が、その花々を題材にしてスケッチをしています。いろいろな花を見たり触れたりして、花が持つ「質感」を感じながら、楽しそうに取り組んでいました。

　　

　5月22日（月）は全校朝会からスタートです。バレーボール部の表彰や「いわき志塾」への参加募集をしました。※「いわき志塾」については、学校だより第4号をご覧ください。また、非常に強い日差しが照りつけるグラウンドでは、2年生の保健体育の授業が行われました。単元は、陸上競技「走り高跳び」です。「自分に合った跳び方を選び、自己目標に挑戦しよう」という課題で、一人一人が考えながら練習していました。どのような力を身に付けさせたいのかといった、ねらいを明確にした授業を行うよう努めていきたいと思います。

　　

　4月22日付、学校だより第4号をアップしました。
　※　下をクリックしてください。

　Ｈ２９第４号.pdf

　5月20日（土）、都路小学校の大運動会が開催されました。雲一つない晴天の空の下、工夫を凝らした様々な種目が行われました。その中の一つ、「先輩がんばって！」に本校生徒が招かれ参加しました。小学生や地域の方々に見守られ、楽しいひとときを過ごすことができました。

　　

　6月29日（木）、１・２年生の総合的な学習の時間に、職場体験を実施します。今日はその事前指導がありました。学校から職場体験の依頼をしたところ、今年度も都路町内の多くの事業所の方々から、よい御返事をいただきました。今日の事前指導では、スライドで昨年度の職場体験の様子を振り返り、自分が体験したい仕事は何かを考えました。

　　　　　

　本日、５・６校時に前期の生徒会総会が行われました。生徒会長から、今年度の生徒会スローガン「思いやりの花を咲かせよう」が発表され、「相手のことを思い、考えて行動できるような学校にしていこう」という話がありました。校長先生からも、「学校のために自分は何ができるかを考えよう」といった話がありました。その後、各奉仕委員会と各部活動から活動計画の説明があり、約30本もの質疑が交わされ、よりよい学校づくりのため、活発な意見交換が行われました。

　※　校長あいさつは下をクリック
　　　290518生徒会総会挨拶.pdf　

     

　５月１７日（水）学習旅行がありました。２学年は仙台方面へ行き、「東北大学」や「仙台ウェディング＆ブライタル専門学校」などの上級学校訪問を行いました。自らの進路について考えるとともに、政令指定都市である仙台市を見学し、その地域についての知識を深めることができました。交通機関の使い方にとまどうこともありましたが、この経験を次年度の修学旅行に活かしていきたいと思います。
　　
　　

　５月１７日（水）学習旅行がありました。１学年はいわき方面へ行き、「クレハいわき事業所」「アクアマリンふくしま」で進路、環境、食について学習をしました。クレラップができるまでの工程について学習したり、サメの歯のレプリカをつくる活動を行ったりしました。中学校ではなかなか学ぶことができない、貴重な体験をすることができた一日でした。
　　
　　

　1年生理科の学習課題は、「光合成によって二酸化炭素は使われるのか」でした。落ち着いた雰囲気の中で、生徒たちは学んでいます。授業は「予想⇒実験⇒結果⇒考察⇒まとめ」という理科の基本的な展開で行われました。理科の授業の醍醐味は、やはり実験です。実験の時の生徒たちの表情は生き生きとしています。
　3年生の社会の授業では、PCを使った1問1答式の歴史と地理の学習をしました。反復学習は、ICT機器を活用すると楽しく集中して取り組むことができます。教師も生徒と一緒に夢中になって学習していました。
　学校にとって授業は、「最も大切な商品」です。未来を担う力を育てる授業（商品）を提供できる学校でありたいと思います。