今日の授業風景2～5月16日～

　1年生理科の学習課題は、「光合成によって二酸化炭素は使われるのか」でした。落ち着いた雰囲気の中で、生徒たちは学んでいます。授業は「予想⇒実験⇒結果⇒考察⇒まとめ」という理科の基本的な展開で行われました。理科の授業の醍醐味は、やはり実験です。実験の時の生徒たちの表情は生き生きとしています。
　3年生の社会の授業では、PCを使った1問1答式の歴史と地理の学習をしました。反復学習は、ICT機器を活用すると楽しく集中して取り組むことができます。教師も生徒と一緒に夢中になって学習していました。
　学校にとって授業は、「最も大切な商品」です。未来を担う力を育てる授業（商品）を提供できる学校でありたいと思います。