５年生は理科で「流れる水の働き」の学習をしています。

　川の上流と下流で、川原の石の大きさや形に違いがあること、流れる水には土地を侵食したり石や土などを運搬したり堆積させたりする働きがあることなどを学習します。

　今日は、夏井川の見学をするために、入新田の浄水場近くと、夏井一小近く、２か所を見学してきました。

　前の時間に、教科書の写真を見て問いを持っていた子どもたちは、ほんとかな？という思いをもって、見学に臨みました。入新田と夏井一小近くの川の様子がまったく違うことに驚きを持ったようです。

　入新田の夏井川です。石の大きさを調べるために、ものさしを持って行った子がいました。３０ｃｍをゆうに超える大きな石（岩）がごろごろ転がっていました。

　こちらは夏井一小近くの夏井川。大きな石はほとんどありませんでした。流れもゆるやかで、入新田の川とはまったく違った姿を見ることができました。

　あいにくの雨でしたが、夏井一小に着く頃には雨もやみ、十分に見学することができました。今日の見学を、これからの理科の学習に生かしていきたいと思います。

昨日、今日と二日間のサマースクールですが、長時間１冊の問題集に取り組むことは、これまであまりなかった経験かも知れません。５年生は隣の子どもの進度なども気にしながら、競って問題を解いていました。最後に二日間教えていただいた学校支援地域本部事業コーデイネーターの先﨑さんに、全員でお礼のあいさつをしてサマースクールを閉じました。

昨日よりも暑い朝になりました。

５年生のサマースクール最終日です。今日もたくさんの子どもたちが集まりました。テキストの問題をそれぞれのコースに合わせて解いていきます。

「そうか！」「わかった！こう解けばできるんだね！」「できた!!」

たくさんの笑顔が見られます。

今日から本校でサマースクールが始まりました。

自分の学力に合わせて、算数の問題に取り組みました。

地域の学校支援ボランティアの先生方にもご協力いただき、充実した時間を過ごすことができました。

サマースクールは明日もあります。

さらに、上のレベルの問題に挑戦します。がんばるぞ、５年生。

 はじめて家庭科の学習に取り組む５年生。

５，６月には、ゆで野菜やゆで卵の調理にチャレンジしました。

今度はいよいよ裁縫に挑戦しています。

はじめて「玉どめ」や「玉結び」を学習したときは、あまりに難しくて

「全然できません！！」「いらいらするーっ！」という声も聞かれました。

でも今は・・・。

玉結び、玉どめも上手になり、なみぬいもお手のもの！

この時間には、ティッシュケース、ペン入れ、小物入れの中から、ひとつ選んで作りました。

みんな集中して小物作りに取り組んでいます。

 ちょっと難しいところは、先生に教えてもらうと、すぐにできるようになります！

さすが５年生！

すっかり小物作りが楽しくなった子どもたち。

「つぎはお母さんのぶんも作っていいですか？」

「妹のぶんも作ります！」

自分だけでなく、家族のぶんも作り始めました。みんなすばらしい集中力です！

手作りの小物入れをプレゼントされたら、お母さんもうれしいでしょうね！

これからも、楽しく裁縫の学習ができそうです。