今回の算数は、理科にもつながる内容でした。
・見た目では判断できない
・形を変えても、量が同じなら重さは同じ
と考えてきた子どもたちに、同じ大きさの、物質が異なる積み木を提示しました。
「同じ大きさの積み木だけど、重さはどうかな？」
「ちがう！」
「だって、鉄とか木とか、ちがうから、、、」
と元気な反応が返ってきました。

記録するための表を作り、さっそく予想を立てる子どもたち。

まずは手で比べて、、、


目で見て分かるように、はかりで測りました。

結果をまとめると子どもたちからは納得の声が。
「やっぱり鉄が一番重い」
「木は軽いね」

【同じ大きさの物でも、何でできているか（物質）によって重さはちがう。】
という結論に至りました。

目には見えない重さを考える今回の学習。
目で見て分かるように数値化する良さに気づいたり、これまでの生活で経験したことを
活かしたり、子どもたちは感覚を研ぎ澄ませながら、学習に励んでいました。