さまざまな展示品を見たり、理科学習に関連した体験などをしました。

　５年生は理科で「流れる水の働き」の学習をしています。

　川の上流と下流で、川原の石の大きさや形に違いがあること、流れる水には土地を侵食したり石や土などを運搬したり堆積させたりする働きがあることなどを学習します。

　今日は、夏井川の見学をするために、入新田の浄水場近くと、夏井一小近く、２か所を見学してきました。

　前の時間に、教科書の写真を見て問いを持っていた子どもたちは、ほんとかな？という思いをもって、見学に臨みました。入新田と夏井一小近くの川の様子がまったく違うことに驚きを持ったようです。

　入新田の夏井川です。石の大きさを調べるために、ものさしを持って行った子がいました。３０ｃｍをゆうに超える大きな石（岩）がごろごろ転がっていました。

　こちらは夏井一小近くの夏井川。大きな石はほとんどありませんでした。流れもゆるやかで、入新田の川とはまったく違った姿を見ることができました。

　あいにくの雨でしたが、夏井一小に着く頃には雨もやみ、十分に見学することができました。今日の見学を、これからの理科の学習に生かしていきたいと思います。

班ごとに仙台駅へ集合したあと地下鉄で仙台科学館へ向かいました。係員さんの説明を聞いて、これから見学です。

子どもたちにとっては初めての体験ですが、滝根町のよさを伝えようと、とても積極的に話しかけています。市民の皆さんの温かさも感じていることでしょう。

８班のグループごとに見学先でパンフレットを配り、「滝根町を知っていますか」などインタビューをしています。仙台市民の皆様も親切に応じてくださっています。

新幹線で仙台駅に到着しました。総合の時間に学習した「滝根町のいいところ、すごいところ」をまとめたパンフレットを配ってＰＲ活動を開始しました。午前１０時より、仙台駅構内です。（事前に許可をいただいています）子ども達は積極的に笑顔でインタビューをしていました。

神俣駅、午前７時４１分発JR列車で６年生、全員が出発しました。

２０日（木）子どもたちが楽しみにしているなかよし給食です。学年ごとではなく１～６年生がまじって会食しました。献立は「いわし磯部フライ、紅白あえ、いも煮汁、ご飯」でした。

全校給食の時間に保健委員会から全校生へ向けて発表をしました。テーマは「早ね・早おき・朝ごはん」です。

夏休みが明けてみんなの生活リズムは大丈夫かな？という思いから発表に向けて準備をしました。

全校生が発表に耳を傾けています。

なぜ「早ね・早おき・朝ごはん」が大切なのか伝えられたようですね。保健委員会の皆さんごくろうさまでした。

話し合って気付いたことをまりこ先生が黒板にまとめていきます。

子どもたちの気付いたポイントは「えさ」「すみか」でした。

たくさんの気付きがありました。

次の時間には、さっそく住みかを作り替えることになりました。