５年生が図工「地球は大きなキャンバスだ」という単元で、本日降り積もった雪を材料にして造形活動に取り組みました。グループにそれぞれ分かれて協力して作品を作り上げました。

　電子黒板を購入していただきました。早速英語の授業で活用しました。今までもテレビモニターで電子教科書を使って授業していましたが、この電子黒板は直接モニター上での操作が可能で、タッチペンを使って文字を書いたり画面をクリックしたりできます。これまでパソコンで操作していたことがモニター画面で簡単にできるようになりました。画面もこれまでより倍近く大きくなり、使い勝手がよいようです。

　３人の講師の先生をお迎えして、４・５年生が筝や三味線の演奏を教えていただきました。

　４年生は２校時に実施しました。筝の分類や歴史について学び、その後、童謡・唱歌「さくらさくら」の演奏を教えていただきました。筝爪（ことづめ）で十三本の絃（げん）を弾いて音を出しますが、子どもたちは慣れない箏爪に悪戦苦闘しながらもだんだん上手に弾けるようになってきました。最後にはみんなで「さくらさくら」を演奏しました。

　５年生は３・４校時続けて受講しました。基本的には４年生と同じですが、５年生は三味線と十七絃の筝にもチャレンジしました。それぞれの楽器に分かれて演奏の仕方を指導していただきました。２時間続けて指導していただいたので、最後にみんなで演奏した際には、校舎１階の廊下にとても素敵な和楽器の音色が響き渡りました。

　本日の全校集会は放送で行いました。

　まず表彰では、第７４回福島県下小・中音楽祭（第３部創作の部）で「奨励賞」に輝いた５年生児童、令和２年度田村市ふくしまっ子ごはんコンテストで「優良賞」に輝いた１年生児童と「アイディア賞」に輝いた６年生と５年生の児童に賞状を伝達しました。

　次に、校長講話では、今回の地震のことから、「大事なのは落ち着いて身を守る行動をとること、そのためには日頃から家族で話し合っておくことが大切である。」という話を、１０年前の東日本大震災のことにも触れながら話しました。また、昨日の給食で「今回のような地震があったにもかかわらず、このように給食を出してもらえるだけでもありがたいですね。」との６年生児童の言葉についても紹介しました。

　先日、５年生の図工「だんボールで、試して、つくって」という単元での製作活動の様子を掲載しましたが、作品が完成し、廊下に展示されていましたので紹介します。

　今回の地震におきましては、大変な思いをされたかたもいらっしゃるかと存じます。お見舞い申し上げます。

　さて、学校は本などが落ちたり、防火扉が閉じたりなどがありましたが、特に目立って大きな被害はなく、子どもたちも通常どおり学校で生活することができました。しかし、市の給食センターの被害が大きかったとのことで、本日は「救急カレー」「ヨーグルト」「牛乳」というメニューでした。子どもたちの様子を見に教室を訪問してみると、低学年児童は少々食べにくそうにしている子はいましたが、それぞれ味わいながら食べていました。ある６年生児童は、「今回のような地震があったにもかかわらず、このように給食を出してもらえるだけでもありがたいですね。」と言っていました。今年度は本当にいろいろなことが起こっていますが、このような考えを持てるまでに育っている子どもたちにとても嬉しく、そして頼もしく思いました。

　給食後は昼休み、体育館で遊んだり各教室で過ごしたりしています。また、５校時もしっかりと授業を受けました。

　森林環境学習の一環として、森林組合の方にお越しいただいて、４年生が木工クラフト教室を受講しました。初めに森林の必要性や役割や保護するための間伐などについて話を聞き、その後いよいよ「スライド式本立て」作りに取り掛かりました。慎重に釘を打つ子、途中で釘が曲がってしまい助けてもらっている子など様々でしたが、友達とペアになって、見本を確認しながら製作活動に没頭していました。最後に紙やすりで滑らかに仕上げて出来上がりです。子どもたちは「ＣＤをたくさん持っているので、ＣＤを置くようにしたい。」「たくさん本を置きたい。」などと言っていました。

　１年生がお楽しみ会を実施ました。自分たちでやりたいことを決め、計画を立てて運営をしました。「はじめの言葉」「終わりの言葉」も担当者を決めて行いました。お楽しみ企画も「なぞなぞ」「フルーツバスケット」「ロンドン橋」「折り紙（風車）」と多彩でした。小学生になって間もなく１年です。自分たちで企画・立案・運営ができるようになりつつあります。素晴らしい成長ですね。

　先週の木曜日朝の時間帯に担任以外の先生たちによる読み聞かせがありました。担当者の得意分野を生かしたり思いを込めたりして選んだ読み物を各学年の発達の段階に応じて読み聞かせました。その様子を紹介します。

　５年生の図工で「だんボールで、試して、つくって」という単元があります。段ボールを切ったり、丸めたり、形状を生かしたりして、想像を膨らませながら作品を作り上げます。どんな作品に仕上がるか楽しみです。