現在、廊下に掲示されている３年生と４年生の図工の作品を紹介します。画像を加工しているので、少し見づらいかもしれませんが、ご了承願います。

＜３年生の作品＞

＜４年生の作品＞

　本日、２月の読書マラソン達成者の表彰を校長室にて行いました。今回の達成者は、２年生と４年生と６年生それぞれ１名ずつでした。素敵なお話の世界に出合えた人、新たな知識を獲得できた人がまた増えました。今年度も残すところあと１か月です。もう少しで達成となる人は最後のスパートをかけましょう。まだ少しかかりそうな人もあきらめずに頑張りましょう。

　６年生が図工で「１２年後のわたし」を紙粘土等を使って表現しました。プログラマー、ファーマー、教師、美容師、トラック運転手、スポーツ選手、パティシエ、看護師、介護士など様々な将来が見えます。どれがお子さんの作品か当ててみてください。

＜６年１組＞

＜６年２組＞

　本日、ＩＣＴ支援員が来校し、プログラミング学習の支援をしていただきました。

　２校時に５年生は正多角形をかく手順を考える学習をしました。「前に〇歩進む」「右に▢°曲がる」「△回繰り返す」などのコマンドを使ってプログラムを組みます。初めのうちは、角度を間違えて画面からキャラクターが外れてしまうなどのハプニングもありましたが、徐々に子どもたち同士で考えを共有する場面が多く見られるようになり、それぞれ効率よくプログラミングすることができるようになってきました。

　３校時は４年生が、５校時は３年生がプログラミング学習に取り組みました。怪獣に遭遇しないでケーキをゲットする、正多角形上を進んで一周するなどのプログラムを組みます。効率よくクリアすると「☆☆☆」がもらえます。子どもたちはだんだんレベルが高くなる指令に夢中で取り組んでいました。

　本日、全校集会（放送）において、カルタ取り大会と書きぞめ展の表彰を行いました。

　カルタ取り大会は１月と２月に行われました。２回とも同じ児童が１位に輝いた学級、それぞれ別の児童が力を発揮した学級とありますが、２回とも１位に輝いた６年生児童が代表で受賞しました。また、書きぞめ展では、２５名の児童が特選に輝き、こちらも６年生児童が代表で受賞しました。

　校長講話では、「努力はたし算、協力はかけ算」という話をしました。「小さな努力でもそれを続けていけば、たし算の答えのように大きくなります。かけ算は、２×２×２＝８のようにたし算より大きな結果をもたらすので、みんなで力を合わせて協力すれば大きな結果が得られます。しかし、一人でも協力しない人がいると、２×２×０＝０のようにうまくいかなくなってしまいます。学校は、みんなで学習したり遊んだりするところです。まず一人一人が努力することが大事です。そして、みんなと協力することがとても大切です。進級、進学してもまた頑張りましょう。」このような内容を話しました。

　久しぶりに子ども達の元気な声が聞かれました。友達との再会を喜び、友達を誘い合い思い思いに好きな遊びを楽しんでいました。卒園・進級までたくさん遊び楽しい思い出を作ってほしいです。

　ここ数日の暖かい陽気により校庭の雪も解け、乾いてきた校庭に子どもたちが待ってましたとばかりに出てきました。サッカーや鬼ごっこに興じる子、一輪車や遊具、なわとびで遊ぶ子、観察池にメダカを発見した子などなど様々です。雨水の節気にしてはやや強い日差しのように感じましたが、やはり子どもたちが元気に遊んでいる姿はいいですね。

　延期されていた「第２回かるた取り大会」が昨日フリータイムに行われました。１か月以上間が空いてしまったので少し忘れたようなところもあったようですが、徐々に思い出し、そして白熱した展開が繰り広げられました。

　では、各学級の様子をご覧ください。

　今年度最後のダンス教室が昨日行われました。

　今回は、６年生は１・２学年と一緒に行いました。６年生はこれが小学校で最後のダンス教室となります。素敵な笑顔がたくさん見られました。１・２年生も６年生と一緒で楽しそうでした。また、講師の先生のブレイクダンスを見せていただきました。その凄さや迫力を間近に感じられ圧倒されました。その後一緒に写真も撮りました。よい記念になったことでしょう。次の時間は、３・４・５年生でした。３年生は来年上学年となるので、４・５年生と一緒の動きを覚えました。

　新年度早々にまた講師の先生に来ていただき、全体の動きを合わせていくようになります。そして、運動会で披露したいと思います。お楽しみにしていてください。

　本日午前９時現在、訪問者数「１００００４１」をカウントしました。１１月２日に「訪問者延べ人数９０万人突破」の記事を掲載しましたので、約３か月半で１０万回以上の閲覧をいただきました。連日たくさんの皆様に滝根小学校・滝根幼稚園の教育活動について閲覧していただいておりますことに改めて感謝申し上げます。これからもますますパワーアップさせて、子どもたちの活動を中心に紹介してまいりますので、引き続きお楽しみいただければ幸いです。どうぞよろしくお願いいたします。

　今朝の登校風景を紹介します。

　２月になり、少し暑いと感じる日も時にあり、春の訪れが期待できる季節となってきましたが、一転して寒い日が続き、昨日の雪では校庭一面真っ白になってしまいました。今年度は何度も雪が降り積もりましたが、その度に６年生は登校後自主的に駐車場やピロティ―の雪かきをしてくれます。昨日も大いに力を発揮してくれました。また、休み時間には、子どもたちは雪遊びをしながら冬の名残を楽しんでいました。これからも子どもたちの体調管理並びに感染症予防に十分に気を付けてまいりたいと思います。

　閲覧者の皆様もご自愛ください。

　５年生が図工「地球は大きなキャンバスだ」という単元で、本日降り積もった雪を材料にして造形活動に取り組みました。グループにそれぞれ分かれて協力して作品を作り上げました。

　電子黒板を購入していただきました。早速英語の授業で活用しました。今までもテレビモニターで電子教科書を使って授業していましたが、この電子黒板は直接モニター上での操作が可能で、タッチペンを使って文字を書いたり画面をクリックしたりできます。これまでパソコンで操作していたことがモニター画面で簡単にできるようになりました。画面もこれまでより倍近く大きくなり、使い勝手がよいようです。

　３人の講師の先生をお迎えして、４・５年生が筝や三味線の演奏を教えていただきました。

　４年生は２校時に実施しました。筝の分類や歴史について学び、その後、童謡・唱歌「さくらさくら」の演奏を教えていただきました。筝爪（ことづめ）で十三本の絃（げん）を弾いて音を出しますが、子どもたちは慣れない箏爪に悪戦苦闘しながらもだんだん上手に弾けるようになってきました。最後にはみんなで「さくらさくら」を演奏しました。

　５年生は３・４校時続けて受講しました。基本的には４年生と同じですが、５年生は三味線と十七絃の筝にもチャレンジしました。それぞれの楽器に分かれて演奏の仕方を指導していただきました。２時間続けて指導していただいたので、最後にみんなで演奏した際には、校舎１階の廊下にとても素敵な和楽器の音色が響き渡りました。

　本日の全校集会は放送で行いました。

　まず表彰では、第７４回福島県下小・中音楽祭（第３部創作の部）で「奨励賞」に輝いた５年生児童、令和２年度田村市ふくしまっ子ごはんコンテストで「優良賞」に輝いた１年生児童と「アイディア賞」に輝いた６年生と５年生の児童に賞状を伝達しました。

　次に、校長講話では、今回の地震のことから、「大事なのは落ち着いて身を守る行動をとること、そのためには日頃から家族で話し合っておくことが大切である。」という話を、１０年前の東日本大震災のことにも触れながら話しました。また、昨日の給食で「今回のような地震があったにもかかわらず、このように給食を出してもらえるだけでもありがたいですね。」との６年生児童の言葉についても紹介しました。

　先日、５年生の図工「だんボールで、試して、つくって」という単元での製作活動の様子を掲載しましたが、作品が完成し、廊下に展示されていましたので紹介します。

　今回の地震におきましては、大変な思いをされたかたもいらっしゃるかと存じます。お見舞い申し上げます。

　さて、学校は本などが落ちたり、防火扉が閉じたりなどがありましたが、特に目立って大きな被害はなく、子どもたちも通常どおり学校で生活することができました。しかし、市の給食センターの被害が大きかったとのことで、本日は「救急カレー」「ヨーグルト」「牛乳」というメニューでした。子どもたちの様子を見に教室を訪問してみると、低学年児童は少々食べにくそうにしている子はいましたが、それぞれ味わいながら食べていました。ある６年生児童は、「今回のような地震があったにもかかわらず、このように給食を出してもらえるだけでもありがたいですね。」と言っていました。今年度は本当にいろいろなことが起こっていますが、このような考えを持てるまでに育っている子どもたちにとても嬉しく、そして頼もしく思いました。

　給食後は昼休み、体育館で遊んだり各教室で過ごしたりしています。また、５校時もしっかりと授業を受けました。

　森林環境学習の一環として、森林組合の方にお越しいただいて、４年生が木工クラフト教室を受講しました。初めに森林の必要性や役割や保護するための間伐などについて話を聞き、その後いよいよ「スライド式本立て」作りに取り掛かりました。慎重に釘を打つ子、途中で釘が曲がってしまい助けてもらっている子など様々でしたが、友達とペアになって、見本を確認しながら製作活動に没頭していました。最後に紙やすりで滑らかに仕上げて出来上がりです。子どもたちは「ＣＤをたくさん持っているので、ＣＤを置くようにしたい。」「たくさん本を置きたい。」などと言っていました。

　１年生がお楽しみ会を実施ました。自分たちでやりたいことを決め、計画を立てて運営をしました。「はじめの言葉」「終わりの言葉」も担当者を決めて行いました。お楽しみ企画も「なぞなぞ」「フルーツバスケット」「ロンドン橋」「折り紙（風車）」と多彩でした。小学生になって間もなく１年です。自分たちで企画・立案・運営ができるようになりつつあります。素晴らしい成長ですね。

　先週の木曜日朝の時間帯に担任以外の先生たちによる読み聞かせがありました。担当者の得意分野を生かしたり思いを込めたりして選んだ読み物を各学年の発達の段階に応じて読み聞かせました。その様子を紹介します。

　５年生の図工で「だんボールで、試して、つくって」という単元があります。段ボールを切ったり、丸めたり、形状を生かしたりして、想像を膨らませながら作品を作り上げます。どんな作品に仕上がるか楽しみです。