いよいよ明日に発表会を控え、今朝は５・６年生の決意表明です。
期待しているよみんな！
　

今日のお知らせボードは、１２年生の意気込みを書き込みました。

児童保護者の皆様には、本日プログラムを配付しますのでご覧ください。
H29学習発表会プログラム.pdf

総合的な学習で環境について追究してきた子どもたちは、その成果を発表します。


クイズもあります！

お楽しみに!!

立冬を過ぎ、暦の上では「冬」になりました。
たくさんの花を咲かせてくれたプランターを環境委員会の児童が整理しています。

今後、チューリップやクロッカス、スイセンを植え、春に向け備えることになります。

今日のホワイトボードは、学習発表会への意気込みを書きこむようになっています。

子どもたちの思いが伝わりますか？!

月曜日に筑波大学附属小学校教官の佐々木昭弘先生をお迎えして、授業研究会を開催しました。
食塩が水にとける様子を観察してきた子どもたちは、「もっとたくさんとけるか調べたい」という思いを強くしています。そこで、食塩とミョウバンを使って、とける量を調べました。


二人組で力を合わせながら、薬さじで計りとった食塩、ミョウバンを溶かしていきます。

ミョウバンは、2杯目は溶けなくなりましたが塩はまだまだ溶けます!!
今日の学習をふり返って記録しました。

もののとけ方にはまだまだ秘密がありそうです。
子どもたちの追究は，始まったばかり。楽しみですね。

５・６年生の紹介です。
＜６年生＞
様々な場面が登場するとのこと・・・。




５年生は撮影中ですので、楽しみにお待ちください。

３・４年生のごく一部の紹介です。
＜３年生＞

この茶色の大きなものは、おいしい「あれ」です。

これこれ!!　　「これ」です。
＜４年生＞
合奏です。

土曜日に学習発表会を開催します。
練習も大詰め！その様子を少しだけお知らせします。
なお、プログラムは、明日配付の予定です。
まずは、１・２年生から。
＜１年生＞

「あれ～。聞こえる？」

この白いものは、何・・・？
＜２年生＞
音楽に合わせて踊っています。

この振りはもしかして、あの・・・。