2020年10月の記事一覧

　本日３年の学級活動の授業では、思春期保健教室を行いました。外部より専門の方を招聘し、性感染症に対する正しい知識やお互いの人権を尊重することの大切さを講話いただきました。今日の授業を生かし、自分が健康に生きていくことに加え、周囲の人々にも思いやりをもてる人間になってほしいと思います。

　２８日（水）４校時　保健体育は、１年生のマット運動でした。

　今日は、三点倒立のコツをつかむ、という授業です。まず、お手本を動画で確認します。先生からは、手と頭のつき方、演技の後はそのまま前方に回ることが、安全に演技するためのコツとして知らされています。では、足を上げて倒立するまではどうするか、というのが課題です。

　ペアで話し合い、動画を撮影して動きを確認するのですが、思うように倒立できず、コツがつかめません。そこで、上手にできた友達の動きを見ながらポイントを確認しました。その後の活動では、最初より上手にできるようになったと感じることができました。

　最後に、逆さになる感覚を体験すること、手をしっかりつくことが、ケガの防止につながり、今後の生活で役立てられることを確認しました。今後も、学ぶ意義を生徒に伝えることを大切にしていきます。

　今日の３年生の体育ではタグラグビーを学習していました。最初は他の種目の感覚で前へパス（前へのパスはルール違反です。）をしてしまうこともありました。しかし学習が進むにつれ徐々に慣れてきて戦略を考えてするようになってきました。（タックルは危険なので、腰にタグを付け、それを引き抜くことでタックルのかわりとする等安全性にも配慮しています。）昨年はラグビーのワールドカップが日本で行われ話題になりました。いろいろな競技に触れ、体を動かす楽しさやチームプレーのよさを味わわせたいと思います。

　 ４校時１年生の保健体育の授業は、マット運動でした。

　今日は、お互いの演技を見てアドバイスし合い、演技のコツをつかむという授業でした。

　まず、タブレットでお手本の動画を見て、ポイントをイメージします。その後、互いの演技を見合って、アドバイスをし合いました。先生からの指示はありませんでしたが、生徒は、互いに動画で撮影し合って、演技の課題について話し合っていました。

　音楽の演奏の時間にも活用していますが、動画に映る自分を見ることで、自分の課題が客観視できることがタブレットの利点です。今後も活用の仕方を工夫していきます。

　本日の１学年の数学は比例の学習でした。現在は「困ったときどうするか。」のような課題解決型の授業が主流となってきています。今回は比例の式を導き出すという課題のもとグラフを手がかりとして変化の程度を考えて比例式を導きだしていました。このようなグラフ、表など多くの資料の中から自分に必要なものを自分にとって使いやすくしていく力を身につけさせていきたいと思います。