途中から違う道に行ってしまい、先生方に助けられた班も、みんなで助け合い、無事到着しました。

暗いので写真はありませんが、あまりにこわいのかにぎやかに班ごとにスタートしました。森の中からゴールまでも声が聞こえてきます(^｡^)

好天の下、すべての活動プログラムを終えて、みんなお腹ぺこぺこです。おいしい夕食をモリモリ食べています。

美味しくいただきます(^｡^)

片付けのあと、口々に「美味しかった！」と、たくさんの子が…

よかったねー(^○^)

 

午前１０時前に郡山自然の家へ到着しました。出会いの集いの様子です。

出発式では校長先生のお話を聞いて、午前８時３０分、郡山自然の家へ出発しました。

４年の書写は硬筆でした。書き順と字形の関係を「左右」を課題として考えました。

 教室の「ピエール」も元気です。

どの子も集中して算数「角の大きさの表し方を考えよう」の学習をしていました。

「朝、きれいな方が気持ちいいです。」

４年生は、自主的に玄関掃除をしてくれています。主体的に掃除をする思いも素晴らしいのですが、掃除をすることによって、「みんなにも、考えてほしい。」と社会的な見方が育っています。

素晴らしい取り組みを、みんなで支援していきましょう。

　今日は４年生の見学学習がありました。今年度初めての見学学習です。

行き先は・・・消防署!学区内にある滝根分署へ見学に行きました。

　署内では、事務室や仮眠室などを見学しました。また救急車や消防車の車内にも入り、たくさんの機械を見せてもらいました。

　その後は、実際に行っている訓練を見学しました。「みんなの命を守ってくれる」消防士の迫力ある動きを、子どもたちは無言で見つめていました。

　最後に、消防車と消防士さんと一緒に記念撮影。２時間ほどの見学でしたがたくさんのことを学び取れたようです。

滝根分署のみなさん、ご協力ありがとうございました。

 

学年末ですが、理科の授業研究を行いました。
４年生のこの単元は、昨年も実践した単元です。

最初の実験で予想が違っていることに気付き、書き直します。主体的に追究する姿がたくさん見られました。

４年生の理科は今年度最後の単元「物のあたたまり方」を学習しています。

お湯に入れたスプーンにふれてみると、

「なんだか温まっているような気がする」

「うーん、そうかな・・・」

「手で触っただけでは分からないから、他に違う方法で調べることができないかな」

と実験方法を考えはじめました。

「こんな実験をすれば、スプーンが本当にあたたまっているか分かるかもしれないね」

金属はどんなふうにあたたまっていくんだろう・・・？

疑問を解き明かすために、これから実験に入ります。

カレーつくりが始まりました。
緊張しながら包丁を握ります。お母さんたちのアドバイスの下、上手に切ることができました。



野菜を炒めるのも、よーく火の加減を見ながら・・・



塩は上から振ります。ポップコーンに均等にかけることができました。


みんなで作ったカレーとポップコーンを食べました。
「どれどれ、おいしくできたかな？」


「おいしい！！」「おいしい！！」
友達、家族を協力して作った料理はどれもおいしいね。
自然と笑顔がこぼれます。



４年生にとってとてもいい思い出を作ることができました。
お忙しい中、準備やお手伝いしてくださった保護者の皆様、ご協力ありがとうございました。

今日は朝から、カレーライスとポップコーンつくりをたくさんの保護者の皆様にご協力いただいて実施しています。
この時間には、ポップコーンつくりに挑戦！火加減が難しい…。

来た、キタ、きたあーー！


詳細はその２に続く・・・

本日、５、６校時に森林組合の方をお招きして、木工教室を開きました。
伸びすぎた杉を伐採した部分を無駄にせず、それを利用し本棚を作成します。

２人組になり、協力しながら作ります。
「僕が押さえている間に、くぎを打ってね」

「曲がらずに付けることができたね」

組み立てが終わったら、好きな色に染めたり、絵を描いたりしました。


全員、思い思いに作品を作り上げることができました。
「難しそうに感じたけれど、友達と協力して作れてうれしかったです。」
ものづくりの楽しさを感じることができた貴重な体験でした。

今日、４年生は人権に関する教室を行いました。

人権擁護委員会の方々を特別講師としてお招きし、人権とは？という問いかけから授業がスタートしました。
人権とは「人が人らしく生きる権利」。その権利を保つためには、「自分のことを大切にすること。そして自分と同じように他人も大切にすること」と教えていただきました。
アニメを通して、今までの行動を振り返ったり、これからの行動を考えたりしました。


「わたしはこれから友達も自分も大切にしたいです」

今日の授業を通して、４年生は自分のこと、友達のこと、家族のことを考えることができました。
終了後、人権擁護委員の皆様から
「短い時間でたくさん書く子どもたちに驚いた」
「どの子も感想をしっかり話しているし、書いていたのは素晴らしいです。」
と、褒めていただきました。これまでの担任と子どもたちの学習が奏功しているということです。頑張ったね4年生のみんな‼️

最近、休み時間の４年生は鼓笛の練習に励んでいます。
先日、オーディションが終わり、パートが決まったので自分の役割に真剣に向き合って練習をしています。



初めての楽器を触る子も多いので、６年生から親切に教えてもらいながら練習。
少しずつ高学年に近づいているね。

冬の星座を知るために星の村天文台へ見学に行ってきました。


プラネタリウムで宇宙の大きさを学習した後、４年生のためにわざわざ特別プラグラムを組んでいただきました。
夏だけではなく、冬にも大三角があることや、まだ秋の星座を見ることができるなど、丁寧に教えていただきました。


天文台の皆さんのおかげで、４年生は天体に大変興味を持つことができました

見てください！この真剣な眼差し！

理科「物の体積と温度」の実験中です。
空気は温められると体積が変わるのかな？


子ども達の予想をはるかに超えて体積が大きくなることにびっくりしていました。

明日は水は温度によって体積が変化するのか実験します。
空気とくらべてどうでしょうか？予想では「変わらない」が大多数でした。

１１月３０日に安齋博勝先生を講師にお迎えし、体育科の授業を行いました。
今回は２回目ということもあり、「今日は何をやるんだろう？」と興味しんしんです。

ボールを上に投げている間に４回手を叩きます。
「できた！」という児童がたくさんいました。


次は２人１組での動きです。
座っている人が足を動かして、それに合わせて、もう一人がジャンプ！

「けっこう難しいぞ！」

声をかけながら２人の息がぴったり合うと、うまくいくね！



最後に「中学年のうちにたくさん体を動かそう！今回のような基本的な動きを練習すると、どんなスポーツでも得意になれるよ！」というお話を頂きました。