☆　滝根地区小中連携授業研究会が滝根中学校で行われました。

　　今回は、3年生数学「関数　ｙ＝ax²」の授業です。

　　２つの交点を通る直線の式を求める内容でした。さすが中

　学３年生、一気に解き始め、近くの生徒と意見交流を行いな

　がら意欲的に進めていました。

　　中学１年生と２年生で、一次関数、二次関数を学習します

　が、関数の基礎は、小学６年生で学習をします。日々の授業

　の大切さを実感しました。

☆　授業後は、小野中学校の校長先生のご指導をいただきながら、

　本日の授業や滝根の子ども達についての意見交換を行いました。

　　次回は、１１月２８日に小学校で開催をします。

☆　２８日、２９日の２日間、第２２回の「星の村文化まつり」が行われました。

　　たくさんの作品展示や発表、出店があり、両日とも大賑わいでした。

　　（写真は２９日のものです）

☆　２８日（土）に「令和５年度田村市子ども議会」が開催され、

　本校からも代表児童が参加しました。

　　田村市内小中学校１３校の代表が１日議員となり、市庁舎４

　階議場で、市の政策について様々な質問や、提案を行いました。

　　これに対して、市当局の市長や各部長、教育長が答弁を行い、

　本番さながらの緊張感の中で進行していきました。

☆　廃校になった学校の有効活用について、市内観光資源を活用した外国人

　観光客の集客について、市内のお祭りの活性化、自然生かした観光策につ

　いて、市内の学力向上の取り組みについてなど、小中学校生の目線から、

　様々な質問や意見が出されました。

☆　４回の打ち合わせを行い、当日を迎えたみなさんはとてもすてきな

　表情をしていました。よい経験になったことでしょう。

☆　６年生がテーブルマナー給食を行いました。

　　毎年この時期に、給食センターの方がセッティングをしてくださり

　ナイフとフォークを使って食事を頂くイベントです。

　　最初は緊張していた６年生ですが、ゆったりした音楽が流れる中で、

　徐々に使い方にも慣れてきて、楽しく食べることができました。

☆　本日のメニューは、コーンサラダ、コンソメスープ、白パンとクロワッサン、

　メインはハンバーグ温野菜添えです。１品ずつ運ばれてきます。

☆　最後のデザートは、チョコレートケーキでした。紅茶と共にいただきました。

☆　代表２名に感想を発表してもらいました。

　　フォークやナイフを使った食事はあまり機会がないので、とてもよい体験が

　できました。

☆　年長さんが、１０月２８日に行われる「滝根町星の村文化まつり」で

　披露するよさこいの練習を行いました。

　　とても力強く元気いっぱいでした。当日が楽しみです。

☆　また、２８日は「田村市子ども議会」が市役所４階議場で開催されます。

　　６年生の代表の児童が参加します。こちらも楽しみです。

☆　４年生が学級活動で「ハロウィン集会をしよう」という

　内容で話し合い活動を行いました。

　　いろいろな意見が出ました。「～～はどんな内容です

　か？」「～～はハロウィンにあまり関係ないと思います」

　「～～はどのくらいの時間ですか」など熱心に話し合い

　が行われました。

　　全員が楽しく過ごせることを中心に考えていることが

　大変立派でした。（怖い話はカットに・・）

☆　司会や記録も上手にできていました。当日楽しめるといいですね。

☆　前期カラオケクラブが、練習の成果を発揮する「ライブ」が

　体育館で開催されました。

　　１００名以上の観客が集まりました。

　　３曲を披露し、大盛り上がりでした。中には、うちわを持っ

　て声援を送る熱狂的ファンも現れました。　　

　　後期の発表には先生方の参加があるかもしれません・・。

☆　滝根小中連携推進事業のキャリア教育として、星の村天文台

　台長の大野裕明さんの講演会を行いました。

　　中学校の体育館で講演され、６年生がオンラインで参加しま　

　した。

　　自己紹介や生い立ち、天文学をどのように学んできたのか、

　困難に直面した時にどう乗り越えてきたのかなどのお話して

　いただきました。

☆　３年ぶりに「給食試食会」を実施しました。

　　たくさんの保護者のみなさんに出席していた　

　だきました。

　　パンの日でした。メニューは、バンズパン、

　ポパイサラダ、バーガーパティミートソース、

　カレースープです。

　　普段、子どもたちがどのような給食を食べて

　いるのか実際に同じものを食べることで体験し

　ていただくよい機会となりました。

☆　校内マラソン記録会では、たくさんの応援ありがとうございました。

　　１～６年生まで、自分で決めた記録をめざし、最後まであきらめずに

　走ることができました。