理科の「もののあたたまり方」の授業は、４時間目に入りました。
前回やり残した実験をそれぞれが準備して実験しました。
真剣に自分の考えを書いていますね！

発表ボードに図をかいて、実験結果から分かったことを分かりやすく説明できます！

校長先生から出された問題にも、はり切って答えます！

「みなさんどうですか？」
どの子も、「うんうん」笑顔で頷いてくれました。
４年生の子どもたちは、「理科、大好き！」とよく言っているので、うれしい限りです。

「パンダはどうやって笹を食べるでしょう」
「アザラシはどうやって眠るでしょう？」
３年生は国語の時間、このようなみんながあっと驚く『動物の秘密図鑑』を作っています。

みんなをびっくりさせるため、本を隠しながら読んだり
「秘密、秘密…(^^)/」

どの秘密にしようか、じっくり選んだりしています。
一生懸命に本を読む姿を見ていると、３年生からたくさんの動物博士が出そうです。
まとめている動物図鑑が完成に近づいたら、またお知らせします。お楽しみに！

今年度の通学班での反省を話し合い、新しい班長を決める「通学班会」を開きました。
子どもたちからは、
・車の通行の迷惑にならないように、一列になって歩く。
・集合時刻を守る。
・雪で遊びながら登下校しない。
などが反省として出てきました。


新班長さんも決まり、今までお世話になった６年生にお礼の気持ちを伝えました。

明日からは、新しい班長さんを中心に登下校します。
班長さんになった子どもからは、「交通ルールを守って、安全に下級生を連れていく」という意気込みと責任の高まりを感じさせる言葉が聞かれました。

　図画工作科で、テープ状に切った新聞紙をつないだりつるしたりして造形遊びをしました。
まずは、新聞紙や広告で紙テープ作り。
次に、教室に張ったテープにつるしてみようか？つなげてみようか？
長～くつないだり、輪っかにしたり、まるでのれんのように・・・・。
子どもたちのアイディアは、尽きることがありません。
友達と協力しながら、仲良く造形遊びをすることができました。
　

　先日の図工の学習で、ダンボールをつかった工作を行いました。以前から告知していたこともあってか、思い描いていたイメージを膨らませて、意欲的に活動をしていました。

　「家にしようかなぁ」「カーテンをつけたよ！」「望遠鏡もあるよ！！」
　子どもたちは思い思いに、ダンボールを変身させていきます。


　ダンボールをつないだり、貼り付けたり、、、、


　新しい道具！ダンボールカッターに挑戦！！
　小さな職人が、そこにはいっぱいいました。


　友だちどうし、協力して作ることができました！
　大きなものを作るときこそ、力を合わせることが大切ですね。
　作ることの楽しさと、協力することの良さを経験することができました。