昨日の昼休み、田村市人権擁護委員の皆さんが来校され、人権の花苗（マリーゴールド、ホウセンカ）と栽培セット（ジョウロ、腐葉土、シャベルなど）を寄付してくださいました。
栽培活動を通じて自他を大切にする心を育んでまいります。

３年生は元気よく一輪車乗りや竹馬で遊んでいました。
教室で栽培していたホウセンカが大きくなったので、鉢への植え替えもしました。

今日の全校集会は全国陸上交流大会田村地区予選会の表彰と校長先生のお話でした。５・６年生は１７名が入賞するなど大活躍で、一人一人賞状をいただきました。
校長先生から「今後、練習を積み重ねて市水泳大会や陸上大会をがんばってほしい。皆さんの中からオリンピックで活躍する選手が出るかもしれない。人間の細胞は３ヶ月ですべて新しくなる、身体も心も成長していきましょう。」というお話でした。
入賞者のうち１５名は、７月８日（日）あづま陸上競技場で開催される県大会へ出場予定です。

保健所とボランティアの方、８名においでいただきました。
犬との接し方を学んだり、いっしょに遊んだりして、動物愛護や生命の大切さについて学びました。


さわってみたい人！　一斉に挙手!!

わんちゃんにふれる時は、ちょっとおっかなびっくり・・・。

おとなしい犬なので、じっとしていてくれます。

６月１８日（月）５校時、５年生はＢ＆Ｇプールで水泳学習をしました。屋根つきで温室のような気温なので雨天でも入れます。泳力の自己ベストを更新するよう、全員がんばっていました。

健康な生活には毎日の生活リズムが大切です。

滝根小学校では明日２０日から２６日までチェックシートを使って自分の生活リズムを振り返ります。

起床と就寝の時刻・朝食と歯みがきについてまず、自分の目標を立ててから取り組みます。おうちの方もお子さんへの声かけをよろしくお願いします。

図書室の掲示は月替わりで季節の様子がわかるものに変わっていきます。

壁面がお花でいっぱいになっています。
教室も植物がいっぱいです。３年生は、一人一人が鉢植えを作っています。

何の花でしょう・・・。茎が赤いのがあります。（大ヒント！）

暖かくなったので、教室は半袖シャツで明るくなりました。
低学年ではまず、よーく聞くことが大切です。

１年生は、ひらがなのお勉強「な」です。

書き順を先生と一緒に空に書いて覚えます。

２年生は、本の紹介を友だちとしていました。
自分の考えをはっきり伝えることが次の段階で大切になります。

６月１５日に甲状腺検査がありました。この検査は震災時福島県に住んでいて、当時１８歳以下だった人を対象としています。スタッフの方に甲状腺の位置や検査の受け方を説明していただいた後、検査を受けました。

検査の結果は約３ヶ月後に自宅へ郵送されます。２０歳を超えるまでは２年ごとに行う予定とのことです。詳しくはお子さんが持ち帰ったパンフレットをご覧ください。

理科でインゲンマメの観察をしました。発芽に必要な条件をいろいろ考えました。

６月１４日（木）４年生は田村警察署小野分署へ見学に行きました。警察の方が使用する用具やパトカーを間近に見て、とても喜んでいました。

本日、昼休み過ぎから５・６年生児童と教職員が協力してプール清掃を行いました。夏のような陽気のため、少し水がかかっても平気で、みんな一生懸命取り組んでいました。

昨年６月に学校のビオトープにメダカを放しました。同時に、夏場の「カ」による虫さされ対策として、学校下の遊水池にメダカを放流していました。
２０１７／６／３の滝根小Webページ記事より　https://tamura.fcs.ed.jp/blogs/blog_entries/view/508/8149f9d3942b781775a721cfe088ebfd?frame_id=620

今日、１年後の様子を観察しに行きました。

そしたら・・・、いたー！

数えきれないぐらいのメダカの数です。池中に大繁殖しています。
よかったー。ボウフラ退治がんばってね!!

今日は２・３年生のなかよし給食でした。
「中華ラビオリ、野菜炒め、もやしスープ、ご飯、牛乳」の献立をいただきました。
ランチルームのテーブルに２・３年生が向かい合い、にこにこ笑顔でおいしい給食をいただきました。

今年も読み聞かせボランティアの皆様にお出でいただきました。

１年生は、大きな絵本を見せていただきました。

だんだん、前のめりになって聴きます。

２年生は、紙芝居。

３年生は、”みどりちゃん”の昔語りです。

上学年も物語の世界に浸っています。

６年生は、人種差別のお話しを聴かせていただきました。
「初めて読みました。」と、世界に羽ばたく子どもたちにとって、新たな視点を与えていただきました。

感想は、どの学年も時間いっぱいまで、たくさん発表してくれます。

理科授業研究を６年１組で行いました。
「動物の体のはたらき」の単元で人の（自分の）からだについて追究していきます。

子どもたちは、前時までに肺のはたらきについて学習のめあて、予想を考えていました。
実験方法は、「ものの燃えかた」の実験と同じようにすればいいことは、考えついています。その違いはどうなるでしょう。

気体検知管を用いて、酸素と二酸化炭素濃度を測定します。しかし、「石灰水も使いたい」という意見もあり、みんなで確認することになりました。

結果は、その都度黒板に書いていきます。

さて、みんなの結果を比較すると・・・。

二酸化炭素が増えている、酸素が減っている、と、結果はほぼ同様に見えますが、子どもたちにはまだ疑問が残っています。
H君が、みんなに問いかけます。
「酸素が減って、二酸化炭素が増えたという結果だけでは、めあてにした『肺はどのようなはたらきをしているのか』については言えないと思います。」

さーて困った・・・。みんなで話し合うことにしました。対話しながら、自分の考えを確かなものにしていきます。

今日は体力テストの日です。体育館と校庭で反復横跳びや５０ｍ走などを実施しました。

花いっぱい運動の一環として滝根公民館から花苗２００本をいただきました。マリーゴールド、サルビアを環境委員会児童と教職員が協力して花壇やプランターへ植えました。

県大会は７月８日（日）福島市とうほうみんなのスタジアムにて開催です。
健闘を祈ります。

総勢４０名以上でしたので，全員の写真を載せられないのが申し訳ありません。
学校の昇降口で放映しているスライドショーでもぜひご覧ください。

入賞おめでとう!