出来事

１　年　算数　「かたちあそび」
　ねらい；箱などの身の回りの具体物から形を抽象し、立体図形の特徴をまとめることができるようにする。
仲間わけができて大満足。まとめでは「いちばんいい名前を決めるんだ。楽しみだな。」との発言も出て、楽しさいっぱいの様子でした。
　
　


２　年　算数「かけ算（２）」　
　ねらい；かけ算九九の１～９の段を唱えたり、問題を作ったりできるようにする。　
子どもたちの達者なキーボード操作に参観者はびっくり。次々と作問して友だちとも交流。パソコンの有用性を感じる授業でした。


３　年　理科「風やゴムで動かそう」
　ねらい；風で動くおもちゃを作り、実験を行い、風にはものを動かすはたらきがあることを理解することができる。
風の強さを変えて、走った距離を比べると、結果は一目瞭然。ワークスペースを縦横に使って体感する理科授業でした。

４　年　理科「水のすがたとゆくえ」
　ねらい；水を熱する実験を通して、出てきた湯気やあわの正体について、理解することができる。
子どもたちの予想は、「あわの正体は空気」でしたが、膨らまないビニール袋を見て？？？予想と違うからこそ、考える意味のある実験でした。
　

５　年　外国語活動「Lesson8 　I study Japanese」
　ねらい；英語での教科の言い方に慣れ親しみ、夢の時間割をつくり、友達と楽しく交流することができる。
黒板には、英語の絵カードと英語のクエスチョン。ところが、子どもたちは英語学習になれていて、流暢に夢の時間割を作りました。
　


６　年　体育「ソフトバレーボール」
　ねらい；ボールを片手や両手で操作し、連係プレーが成り立つようにすばやく場所を移動してゲームをすることができる。
参加型授業で、大人チームと子どもチームの対戦もあり、連係プレーの技術を習得する子どもチームの様子に大人チームは眼を細めていました。

　　次年度の鼓笛隊が編成され、練習が始まっています。６年生が後輩にアドバイスし、それぞれが教え合い学び合い、一生懸命に基礎トレーニングをするなど熱心に取り組んでいます。その姿に、芦沢小鼓笛隊の伝統を引き継ぐ意気込みが感じられます。

今日は、県中保健福祉事務所食品衛生監視員の方による、食の安全教室がありました。食品に付着している細菌やウイルスの種類についてや、手洗いの前後での汚染物の落ち具合を、ブラックライトで見比べたりしました。その他、細菌やウイルスの大きさなどなど、パワーポイントやクイズで分かり易く説明してくださいました。今日の学びを忘れずに、しっかりと手洗いうがいを行うよう指導しました。　　

　　アジア教育友好協会の宍戸仙助先生をお招きし、国際理解の出前授業を３年～６年生にしていただきました。宍戸先生が小学校の校長先生だった頃から交流を持つラオスの学校について体験を交えてお話くださいました。そこに生きる人々の様子や学ぶ意欲にあふれる子どもたちの様子に「生きるとは」「学ぶとは」の本質を考えさせられる授業でした。
　ラオスの子どもたちのいちばんの夢は、「大人になること」と聞いて子どもたちはびっくりしていました。その理由が「病気、災害、戦争などで大人になる前に死んでしまうことが多いから」と教えてもらい、日本の子どもたちとは、大きく違い、平和な日本を改めて感じました。最後に「人は、人の役に立つことができるようになるために学んでいる」という言葉に大きくうなずくあしっ子たちでした。

　３０，０００アクセス突破です！芦沢幼・小学校のホームページを閲覧していただき、ありがとうございます。
今後も、学校の情報を掲載してまいります。

　森林環境学習では、間伐材について学んだり、間伐材を使用した作品づくりに取り組みました。５年生は、植木鉢プランターと写真立て、６年生は本棚と写真立てを作製しました。世界でひとつのオリジナル作品です。

　社会科「古い道具と昔のくらし」で、市民俗歴史資料館に行きました。180年前の道具など古い物がいっぱい！子どもたちは、初めて見る道具に興味津々でした。帰校時、竹とんぼならぬストロートンボをプレゼントとしてもらい、大喜びでした。しかし、一番印象に残ったのは、何といっても「寒さ」です。風、板場が冷たく、子どもたちは「寒い、寒い」を連発。「今のくらしの方がいいな」とぽつり。

　　たかはし　べん　さんのコンサートが芦沢幼・小学校で行われました。
　　小学校では、手話を交えた歌を取り入れるなど、子どもたちにとって、あっと　
　いう間の１時間でした。子どもたちの「平和について考えることができた」という感想が印象的でした。

　予告なしでの避難訓練が昼休みに行われました。避難放送後、子どもたちは自分で考えて、安全な場所で待機し、1階出口、昇降口、体育館出入り口など、より安全な経路を選択して、避難することができました。
　校長先生のお話
　１　３ない（倒れてこない、落ちてこない、動かない）場所で身を守ることを普段から意識すること
　２　自分で考えて判断し、「自分の身は自分で守る」ことのできる子どもになること
　３　実際は、けが人等も考えられるので今日のけが人役の人のように助け合って避難するように

　１１月１９日（水）に、２年生の生活科の学習「もっとなかよし　町たんけん」で、「芦沢郵便局」と「奥越部品株式会社　福島工場」「Yショップ」へ行ってきました。それぞれの場所で、いろいろなことを親切に教えていただきました。ありがとうございます。これから、３つのグループに分かれて、見たり聞いたりしたことをまとめていきたいと思います。