都路中学校の活動記録を掲載します。どうぞご覧ください。

カテゴリ:連絡事項

都路中学校の宝物　２

投稿日時 : 2016/03/02  都路中-投稿管理者  カテゴリ:連絡事項
　都路第一中学校、都路第二中学校の写真があります。自然豊かな緑が美しい風景がわかります。
　校長室に掲示してあります。
都路中学校　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　都路第一中学校　　　　　　　　　　　　　
（昭和２２年～昭和３４年）　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　（昭和３４年～平成元年）　　　　　　　　
　　　
都路第二中学校　　　　　　　　　　　　　都路第一中学校　　　　　　　　　　　　　　現在の統合都路中学校
（昭和３４年～平成１６年）　　　　　　　　（平成元年～平成１６年）　　　　　　　　　（平成１６年～）
　　
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都路中学校の宝物　１

投稿日時 : 2016/03/01  都路中-投稿管理者  カテゴリ:連絡事項
　都路中学校に残っている古い物品が保管されていましたので紹介します。
　都路第一中学校が建てられたときの物のようです。
　玄関に展示しましたので、来校の際にはご覧ください。
手置帆工命　齋八意思兼大神　彦狹知命　　　贈 都路第一中学校新築落成 田村タイハツ社
　　　　　　　　　　　　　　　
　新築落成記念門柱寄附者　昭和26年10月27日
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相手のいいところを見つける授業

投稿日時 : 2016/02/25  都路中-投稿管理者  カテゴリ:連絡事項
　スクールカウンセラーの久保先生による、「相手のいいところを見つける授業」が１年生に続き、２年生（２月２３日）、３年生（２月９日）でも行われました。これを受けて、校長からは生徒会総会の話の中で次のように話をしました。
 　人は、いやなことはすぐに口にしますが、いいところはあまり口にしたり書いたりしません。都路中学校のみんなは、たくさんいいところを持っています。それに気づいて、認めて、仲良く生活していくことが大切です。友達のいいところが見つかると、そして、自分のいいところを認めてもらえると、うれしいものです。よいところを互いに認め合って生活している人は、多くの人と生活する高校生活や就職して社会にでたとき、人間関係をうまく築くことができます。これからも、よいところ探しを続けて、友達と一緒に充実した学校生活を送ってほしいと思います。
　どの学年も真剣に考えました。なかなかいいところが思い浮かばず時間外に書いた生徒もいましたが、全員のよいところを書くことができました。新しい発見ができたことは素晴らしいことです。
　ふり返りシートの内容を一部紹介します。
　◎友達の発見したいいところ（個人名は省略）。
 ・陰ながら苦労しつつがんばっていると思う。　　　　　　　　　　　・笑顔をたやさない。やさしい。元気。
・専門委員長をがんばっている。あと、笑顔がかわいい。　　　　・数検３級とってすごい。
・いろんなことを手伝ってくれる。　　　　　　　　　　　　　　　　　　　・バレーのトスが打ちやすい。
・アニメに詳しい。優しい。　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　・ムードメーカー。話が上手い。
　◎自分の良さを書いてもらって感じたこと。新しい発見は?
 ・私、優しくないし、おだやかって（笑）・・・でも、みんなよく人のことを見てるんだなと思った。
・自分ではわからなかった自然にやっていることが、いいことにつながっているのだと知った。 
・みんながこんなにいいところを見つけてくれたので、よかったし、新しい発見もできたのでよかったです。
・自分ではわからなかった自然にやっていることがいいところにつながっているのだと知った。
・なんかオブラートに包まれたかんがありましたが・・・（笑）
　ちゃんと書いてくれる人がいるだけでうれしい気持ちになりました。
・僕って、特定の人以外とあまりはなしてないな～。
・うれしいことがたくさん書いてあった。　　　　　　　　　　　　　　　・自信がつきました。
・私にもいいこといっぱいあるんだな・・・うん。。　　　　　　　　　 ・うれしい。自分が個性的だと知った。
　　　（３年生の授業）
　　　（２年生の授業）
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田村っ子のルール１０　生徒も職員もやってます

投稿日時 : 2016/02/24  都路中-投稿管理者  カテゴリ:連絡事項
　平成２７年度の都路中学校「田村っ子ルール１０」の定着状況は、次の表のような結果でした。
　「できている」「だいたいできている」を合わせると、すべての項目で８０％以上の定着率を達成しました。
　一番低い項目は「相手のよいところを見つけよう」です。８０％の定着率ですが、都路中学校の生徒にはたくさんいいところがあります。スクールカウンセラーの久保先生にも、「友達のよいところを見つける」授業を行ってもらいました。自分のよいところを知ってもらい、友達のよいところを認めて、さらによい交友関係になるように改善していきます。

項　　　　　　目

１年

２年

３年

全体

ルール１

あいさつをしよう

100.0

100.0

100.0

100.0

ルール２

はっきりとした声で返事をしよう

93.8

84.0

100.0

90.0

ルール３

「ありがとう」と言おう

93.8

96.0

100.0

96.0

ルール４

素直にあやまろう

93.8

96.0

100.0

96.0

ルール５

きちんとかたづけよう

100.0

96.0

77.8

94.0

ルール６

うそはつかない

100.0

96.0

88.9

96.0

ルール７

相手の目を見て話そう

93.8

92.0

100.0

94.0

ルール８

時間を守ろう

93.8

92.0

77.8

90.0

ルール９

相手のいいところを見つけよう

81.3

84.0

66.7

80.0

ルール１０

はきものをそろえよう

100.0

100.0

88.9

98.0

定着率９０％以上の項目数

（１００％）

９

(4)

８

(2)

５

(5)

９

(1)

 表　平成２８年度　田村市立都路中学校「田村っ子ルール１０」定着状況

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