さわやか色の空がある

　教職員の授業力向上の一環として、先月２６日（金）に実施されました。

　田村市教育委員会の根本支援指導主事をお迎えして、研修を深めました。

　昨日２５日（木）３校時に、本校より３名の先生が授業参観に出かけました。

　参観後の感想の一部を紹介します。

・　児童の想いや考えを発問することから導入し、本時の授業に集中して取り組める工夫がされていた。

・　一つひとつの児童の活動に対して言葉をかけ、感謝の言葉を伝えていた。

・　学習内容だけでなく、ノートや定規の使い方などを、適宜指導していた。

・　児童の言葉にならない言葉を先生が分かりやすく全体に伝える工夫があった。

・　児童の目線に立って、児童の話を聴いていた。

　など前回の１年生の授業参観同様、中学校での指導に参考になる貴重な機会となりました。

　本当にありがとうございました。

　以下、その状況を写真からお読み取りください。

　昨日２５日（木）５，６校時に「令和２年度高校説明会」を３，２学年対象に行いました。

　３月以降保護者様をお迎えする最初の行事ということで、田村市よりいただいた「AIサーマルカメラ」で失礼ながら来場いただく保護者様の体温測定を行いました。ご来場いただいた２０数名の保護者様、すべて設定値以下という結果でした。今後も、同様の対応をさせていただきますので、何卒ご理解とご協力よろしくお願いいたします。

　説明会では、７校の先生方より２５分の時間でご説明いただき、田村市２校については、１学年も参加しました。

　それぞれの高校での特徴をお話しいただき、疑問な点は質問してご回答いただきました。

　新型コロナ感染症対策で、今年度は夏休みの「高等学校体験学習」が行われない学校もあり、生徒たちにとってはとても貴重な会となりました。

　お忙しい中ご来校いただきご説明いただきました各高等学校の校長先生初め、ご来場いただきました保護者の皆様、本当にありがとうございました。

　昨日２４日（水）５校時に、小学校の５名の先生方をお迎えして行われました。

　Warmーupでは、「自分の好きな人（スポーツ選手、俳優、コメディアン、歌手等）の

　・　名前　　・　年齢　　・　出身地　　・　職業　　　等を英語でタブレットを使い発表しました。

　その後、転校生ディーバの自己紹介を聞き取りながら、学習を進めました。

　フォン実のメニューは、

　・　じゃじゃ麺

　・　牛乳

　・　ミニココア揚げパン

　・　りっちゃんサラダ　　　　　　です。

　サブタイトルの「懐かしい」は、世代によって異なりますが、私世代にとっては「揚げパン」です。

　当時はコッペパン代の大きさで、手に取って食べると指に砂糖が残り、先割れスプーン（これも知る人ぞ知るの時代となりましたが・・・・。）で刺して食べるのは行儀がよくないと悩ましいながら、甘くておいしいものという思い出があります。

　本日は小中一貫授業１年生「英語」が行われ、部活動休止日ということで１５：１０下校となります。

　今週は「船引南地区小・中一貫教育週間」です。

　昨日２２日（月）２校時は「船引南小１学年（算数）」の授業を、本校より４名の先生が授業参観にお邪魔しました。６年後には南中に入学する児童１４名（男子：２、女子：１２）。小学校の丁寧さ・緻密さを学ぼうと出かけました。

　今年は緊急事態宣言による臨時休業などがあり、指導にも苦慮されていると思いきや・・・・・・。

　本当に学ぶことの多い授業でした。１４名の児童全員が、集中して「足し算」に取り組む姿、絶妙なタイミングでの先生の机間巡視及び丸付け、その際「よくできてるね。」と称賛の言葉を忘れません。評価された児童は、気分を良くして次の課題に取り組みます。また、いくつかの問題全部ができた時の先生の赤ペンでの「はなまる」。中学校でも使わないことはないのですが、それはそれは見事なものでした。

　数字の筆順なども適宜チェックして、「では５を空に書いてみましょう。」と、確認を忘れません。みんながみんな目を輝かせて「４５分間」集中している姿に、先生のその指導の跡と児童たちの学びへの意欲が見ている側にも伝わってきました。本当に参考になりました。授業をご提供いただきました南小の先生、ありがとうございました。

　明日２４日は、本校１年生の「英語」の授業を小学校の先生方に（人数を絞って）参観いただき、翌２５日（木）は、南小２年生の授業参観に本校より先生方が出かけます。

　研究協議等はこの時期を考慮し行うことができませんが、それぞれの校種でのそれぞれの指導のよさをお互いにいかしていきたいと考えております。

　３階「図書室」。週に一度「図書館支援員」が来校し、「本に親しんでもらう環境」を図書・学習委員会の生徒とともに作っていただいています。（写真左）

　また３階コモンスペース前にも、紹介されています。（写真右）

　以前にも課題図書で取り上げましたが、「読んでもらう」環境は整っています。あとは、生徒の皆さんが図書室を訪れ、読んでもらうことだけです。

　本日１９日（金）のメニューは。

　・　バンズパン

　・　牛乳

　・　えびカツ

　・　マイティソース

　・　サウザンドレッシングサラダ

　・　コンソメスープ　　　　　です。

　えびカツの味を引き立てる「マイティソース」（学校給食でしかお目にかからないかも？）がなかなかです。

　今年の夏休みは臨時休業に伴う授業日の確保のため大幅に縮小されましたが、「夏休み」の国語科の課題と言えば、『読書感想文』。
　保護者の皆様も、小・中学校時代の「夏休み」、悩まされたものの一つでしょう。
　その時代にも聞き覚えのある「課題図書」。本校の図書室にも入荷しましたので、早い段階で計画的に「読書」し、「感想文」に着手するのもお勧めです。
　なお、選書に当たり以下にあらすじを紹介しますので、参考としてください。

『天使のにもつ (単行本図書)』

　なんも考えてないんだ。あいかわらずアホだよなあ、風汰って。風汰って、いーかげんなのか、まじめなのか、ビミョーだよな。ふうたくん、すき。ふーたくん、またおこられたー。斗羽風汰君、おもしろい子ね。中学2年、斗羽風汰。職場体験先は、保育園デス!（「BOOK」データベースより）

『11番目の取引』 (鈴木出版の児童文学 この地球を生きる子どもたち)

　アフガニスタン難民のサミと祖父の生きる術であり、心の拠り所だった伝統楽器ルバーブが奪われた! 買い戻すには1か月以内に700ドルが必要だ。サミは友だちの助けを借りて自分の持ち物で物々交換を始める。希望と友情の物語。（出版社内容紹介より）

『平和のバトン: 広島の高校生たちが描いた8月6日の記憶』

　「このままでは原爆のことが忘れられてしまう」と、勇気を振りしぼって話しはじめた被爆体験証言者の記憶を、広島市立基町高校創造表現コースの生徒たちが一年をかけて油絵に描いて記録する、『次世代と描く原爆の絵』プロジェクト。証言者と密に接することで、平和な広島で今を生きる高校生たちが戦争や原爆を見つめなおしていくさまを綿密に取材して描いた、平和について考えるノンフィクション。（「BOOK」データベースより）

                                    ～３点とも「童話作家になる！」より引用～

　本校のホームページをご覧いただきありがとうございます。

　学校行事や生徒の活躍する姿を中心に、１日１回以上のアップを心がけています。（時として、できないときもあります・・・）

　先ほど、本日の記事を掲載し終えてディスクトップの画面左下の「閲覧数」を見てみると、そこには何と・・・。

　とてもジャストな数字になっていました。ついシャッターを押してしまいました。

　人間不思議なもので、数字で０が並ぶとか、同じ数字が並んだりすると嬉しくなったりするものです。（数字にもよりますが・・・・）

　どうでもいいようなことですが、日頃の感謝に御礼申し上げたく掲載させていただきました。

「今年度における学校の水泳授業の取扱いについて」（スポーツ庁政策課学校体育室　文部科学省初等中等教育局幼児教育課）は、以下の通りです。

１．学校プールについては、学校環境衛生基準に基づき適切に管理すること。

２．毎朝の検温や健康観察により学習前の児童生徒の健康状態を把握し、体調が優れない児童生徒の水泳授業への参　　加は見合わせること。

３．授業中、児童生徒に不必要な会話や発声を行わないよう指導するとともに、プール内で密集しないよう、プールに一斉に大人数の児童生徒が入らないようにすること。

４．授業中、児童生徒が手をつないだり、体を支えるなど、児童生徒が密接する活動は避けること。ビート板などの用具を使用する場合は、児童生徒間での用具の使い回しは避けるとともに、使用後に消毒を行うこと。
５．児童生徒によるプールサイドでの人数確認は、事故防止の上で重要であるが、バディシステムは複数の児童生徒が組になる形態であるので、感染リスクに十分注意して運用すること。

６．更衣室については、児童生徒の身体的距離を確保することが困難である場合は、一斉に利用させず少人数の利用にとどめること。更衣室利用中は、不必要な会話や発声をしないよう児童生徒に指導すること。

７．水泳の授業で児童生徒が使用するタオルやゴーグルなどの私物の取り違えや貸し借りをしないよう指導すること。
８．水泳授業を実施する際には、以上の感染症対策について学校内で共有するとともに、児童生徒や保護者の理解を図ること。

　上記の７点に最大の注意を払いながら、７月以降に体育にて水泳の授業を行います。

　昨日のお知らせのとおり、夏休み期間に授業日を設定しますので、その期間を中心に行っていきます。

　まさに、「疫病退散！」です。

　本日は「部活動休止日」で、１５：３０下校となります。

　１３日（金）５校時に、「食に関する指導」が行われました。講師には、田村市学校給食センター　菅野こふみ

先生をお招きしました。

　講話なかでは、中学生として一日約に２４００Kcal（年齢・性別により異なる）程度の摂取が必要であり、その三分の一は給食で補えるというお話がありました。

　また、食生活に偏りの見られる『村男さんの一日』について、その「問題点」と「改善策」をみんなで考えました。

　真剣に自分の考えをワークシートに記入した後、何人かの生徒がそれを発表しました。

　臨時休業中の食生活についても振り返って考えることができました。

　最後に、保健委員会の生徒からお礼の言葉が述べられました。

　今年度の生徒会スローガン「南中カラーパレット～みんなの想いで彩る南中～」については、過日お知らせしたとおりですが、表題のとおり本校には『PRIDO≪矜恃≫～南中生としての誇り～』があり、具体的には以下の

　・　学習に集中している

　・　挨拶が素晴らしい

　・　清掃を黙々と行う

　・　部活動に積極的に取り組む　　　　　　　　があります。

　その三つ目の「清掃を黙々と行う」姿勢を写真にてお知らせします。以下はある日の清掃風景です。

　雑巾がけも、きちんと膝をついて行っています。ご家庭や小学校でのご指導の賜と思います。

　　１１日（木）５，６校時に「前期生徒会総会」が、約１か月遅れで開催されました。

　総会では、生徒会長あいさつから第１号議案～第５号議案まで慎重審議が行われました。

　第５号議案「昼休み時間の体育館使用について」は、今まで行っていなかった昼休み時の体育館開放についての審議が行われ、

　月曜日：１学年　　火曜日：２学年　　木曜日：３学年

　１３：００～１３：１５　バレーボールやバスケットボールなどの球技中心

　での開放が承認されました。　

　どこの学校でも同じような光景を目にしますが、中学校はだいたい「朝の挨拶運動」（週番による登校してくる生徒への『おはようございます』の声かけからスタートします。学校によっては、校門付近（外）で行ったりしますが、本校は昇降口入り口で行っています。

　そして、８：００になったら放送当番の「朝の放送」が行われます。本校の始動は「ペールギュント組曲　朝　」（グリーグ）です。

　唐突ですが、「ある音楽を聴く」と、「ある場面が脳裏に浮かぶ」ということはありませんか？私は、職業柄か「バレエ組曲くるみ割り人形『花のワルツ』」（チャイコフスキー）を聴くと清掃の場面を思い出します。　

　かわってお昼の放送のシーンです。曜日別縦割り編成で、交代して放送します。清掃時の「定番」ものもあれば、天気予報などの不定期物、つまりその日その時で読む原稿が変わるというものです。小さくて、読み取りにくいかもしれませんが、昨日お昼の原稿を掲載しました。朱で訂正しているところなど、放送直前まで精査していることが見てとれます。これらの経験が、のちのアナウンサー誕生につながるかもしれません。また、確認したわけでないのですが、１，２年生に「放送体験」させて、３年生は機器の操作に当たるなどの黒子に徹しているように見受けられました。これも良き伝統なのかもしれません。

　清掃時にも放送活動が行われ、学校全体が動きます。

　本日５，６校時は「生徒会総会」です。より良き学校づくりのために、真剣に協議されることと思います。

　本日１０日（水）、田村市内の気温は３０度を超える「真夏日」が予想されます。

　そこで、１校時目の各教室を覗いてみました。

　３階３年１組教室ベランダからの眺望。見事に晴れあがっています。そこで、３年１組教室を見てみると・・・

　「理科」の授業。田村市教育委員会の規定では「７月１日」からエアコンの稼働を認めるとあり、状況によっては弾力的に運用してもよいとのことで、１番太陽に近い３階教室（校内で一番暑いと言われています）では、エアコンを使用していました。

　同様に２階教室に降りてみます。

　２年生は「英語」。３年生同様、服装は運動着で「半袖」「長袖」が同居しています。「半袖」率の高いのが分かります。

　一方１年生は「社会」。制服を着用しています。そのせいか生徒の襟足にかかる髪が汗で濡れている生徒もちらほら見受けられました。やはり運動着に比べて制服は暑いのが分かります。そして、それぞれの窓側を注視すると・・・。窓が開いている（エアコンを使用していない）ことが分かります。

　このように、各階・各教室の状況に応じた工夫を施しています。もちろん、３年教室も一定時間が過ぎたら「換気」を行います。２階も状況によってはエアコンの稼働となります。

　本日は「部活動休止日」で、１６：１０下校となります。久々の部活動の再開で生徒たちにも疲れが見えます。良き休養日として、明日からに備えましょう。

　　　体育館と校庭・テニスコート、剣道場、PC室に生徒たちの姿がありました。

　今週１週間は「慣らし運転」に努め、来週より本格的に活動します。学校全体に活気が戻ってきました。

　３校時１学年「保健体育」の時間です。

　かなり暑くもなってきました。週末ということで、生徒個々の「疲れ」も見えるこの時期、陸上競技が行われています。まずは「体慣らし」で、トラックを2周ほど走ります。「３密」回避の観点から、前走者との距離をあけているのが見てとれます。

　２周走り終えて、準備運動。教科員の掛け声に続けて、大きな号令が続きます。紙面では伝えられないのが、残念です。

　その後１００Mを軽くダッシュし、水分を補給します。写真にはありませんが、この後樹の下の日陰で本日のメニューが示され、「２００M走」「６００M走」を行いました。

　１年生のみならず１日（月）～５日（金）まで、分散登校を承けての通常登校した５日間でした。これまでの生活から大きく変化した１週間でした。想像以上に「疲れ」があるはずです。

　今日の夕餉時に、「今週１週間どうだった？」などと学校生活を家族の会話の話題にするとともに、今週の生徒の頑張りを評価していただければ幸いかと思われます。

　来週８日（月）からは、待ちに待った「部活動」が再開されます。

　先週は咲いてなかったような気がするのですが。

　普通清掃（学校でのみ使用される特別な言葉ですが、それ以外には「簡単清掃」等が存在します）の整列が、定着を見ています。

　放送委員がマイクで指示をし、時間内に定位置に整列をします。本校は「縦割り担当制」で行っていますので、各階各々整列場所に移動します。

　各界の整列状況を確認し、整った段階で放送委員が「お願いします。」で開始されます。

　以下整列の様子です、ご覧ください。清掃の様子は、また後日お知らせします。

　ただいま、８：０４。各学年ともに通称「朝学」の時間です。朝の短学活（８：１０）までの、「自習」の時間です。昨今は、「朝の読書」などを行う学校も増えています。

　本校でも、通常は「朝の読書」を行っているのですが、本日は「第１回漢字コンテスト」実施日です。

　１年生：６校時　２年生：１校時　３年生：５校時　　に行われます。

　３年生の様子

　１年生の様子　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　２年生の様子

　各学年の一人一人が、まさに真剣そのものです。ちょっと、問題用紙に顔が近すぎる生徒が多いところが気になりますが・・・。できれば「満点合格」（副賞としてPRIDE鉛筆がもらえます）少しハードルが高ければ、「合格」を祈ります。

　今週一週間、１階職員室前で「見本図書」の展示が行われています。

　各部門ごとに分けられた箱の中から「自分が読んでみたい本」を選んで下の箱に置きます。

　昼休みに集まった皆さん、感染症対策としてまず手を洗ってから本を手にしています。

　令和元年度末の生徒会総会で要望のあった、「各階に時計の設置を！」に応える形で、

５月２９日（金）に設置されました。

　本校は通年「ノーチャイム」で実施していますが、それを補強すべく取り付けられました。

　先ほどの、日本漢字能力検定奨励賞の賞状とメダルがこれです。

　何か副賞としてもらえるとかではなく、対象生徒は単に「合格点」をめざすのではなく、その先の「満点」での「合格」を目指して各種検定に取り組んでおり、これまでにも複数回達成しています。

　「目標」の立て方、その「実践」の仕方、そして「結果」を出す。まさにマネジメントサイクルの実践です。

　６月１日（月）８：１０～令和２年度第１回全校集会（学級役員任命・各種表彰）が行われました。

　遅くなりましたが、令和２年度前期の学級役員任命を行い、各学年の代表者に任命状を手交しました。

　臨時休業明けとはいえ、「呼名」に対して大きな声で「返事」するその姿に、並々ならぬ決意を感じました。

　　また、第２４回田村地方中学生インドアソフトテニス大会（中学生男子の部）の表彰では、１位～３位を独占する好成績を収めました。

　その後、日本漢字能力検定４級奨励賞（満点合格者対象）、実用英語技能検定満点賞（文字通り満点）の表彰があり、賞状を手交しました。特に日本漢字能力検定「奨励賞」は、日本全校でも数名の合格者ということで、立派な賞状とメダルが贈られました。

　式の中でお話ししたのは、以下の２点です。

１　「安全が確保されたわけではない。」

　段階的な学校の再開とはいえ、今後も「ソーシャルディスタンス・マスクの着用」を励行し、「新しい生活様式」に沿って学校生活を送ること。

２　うつさない努力の継続と、人権への配慮

　着用しているマスクは、「感染しない」ためのものではなく、「感染させない」ためのものであることを理解するとともに、万が一を想定し誰も感染したくて感染しているわけではないこと、そのための人権への配慮を忘れてはいけないこと。

　以上の２点をお話ししました。

　衣替えを行った生徒たちの話を聴く態度も素晴らしいもので、話をしている先生の方に向きを変えている姿に礼儀正しさを感じました。

　例年この時期に実施されていました、「PTA奉仕作業」（今年度の予定は５月３１日でした）が、お知らせのとおり今年度は「中止」となりました。

　しかし、草が伸びるのは待ってくれません。そこで昨日２７日（水）～明日２９日（金）まで、生徒下校後の１４：００～１５：３０頃まで教職員による「草刈り・プール・校内の清掃作業」を行っています。

　写真に小さくではありますが、先生方が作業している姿を見てとることができます。女性の先生方は写真にはありませんが、校内清掃を行っています。

　今現在も作業は続いていますが、ずいぶんときれいになりました。明日も実施します。

　余談になりますが、なかなか先生方も「草刈り機」の腕前、みごとです。（自分ができない分、余計にそう感じるのかもしれませんが・・・）

→

　パックは温められており、中身を出すと右頁のようになります。

　本日のメニューは、救給カレー・牛乳・やきいも・りっちゃんサラダ・チョコプリン・乾パンです。

　限られた時間の中で、作品が完成しました。１階美術室前に掲示してあります。

　久しぶりの給食。クラスも二つに分割して行います。

　1階配膳室から、食缶等を運びます。その前に、あいさつ。

　1年教室で、配膳の準備。その後隣のクラスの生徒が並びます。

　スムーズに流れています。ごはんをよそる二人の息もぴったり。家庭での、お手伝いの現れか？分量もぴったり。

　本日のメニューは、ご飯・牛乳・ユーリンチー・ひじきの和え物・ピリ辛鶏牛蒡スープです。このような時期に、このような手の込んだメニューを提供いただきいた田村市給食センターの皆さんへの感謝も込めて、日直さんが「いただきます。」のあいさつ。

　2つのクラスに分かれての給食。ちょっと寂しそうかな？しかし食欲は旺盛です。

　久しぶりの給食ながら、混乱なく協力して行うことができました。1年生の皆さん、おみごとでした。

　この後、１３：４０完全下校となります。

　２校時の体育。前日の３年生同様、「持久走」「走り幅跳び」「ハンドボール投げ」を

行いました。特に「持久走」後は、息を切らせる姿が見られ、給水を行っていました。

　本日は、１，２年生の登校日。各学級の「朝の学活」（終わっていたクラスもありました）の様子です。

１年生は「給食当番の確認」を行いました。

１年A　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　１年B

２年A　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　２年B

　昇降口の靴の入れ方で、その学校が分かるといった先生もいましたが、きちんとしています。

１年生　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　２年生

　分散登校の２週目。３年生AB合同の体育。そこには、失われていた当たり前の日常の姿がありました。

　段階的な学校再開の２週目を迎え、今週は５校時で簡易給食が実施されます。

　分散登校が続いていますが、生徒の皆さんは学校生活のリズムを取り戻したところでしょうか。

さて、福島県義務教育課及び、県中教育事務所より皆さんの家庭学習の充実を目的としたサイトが

また新たに更新されましたので、お知らせします。

　〇家庭学習の取り組み方「学びのススメ２」

　　https://www.pref.fukushima.lg.jp/sec/70056a/

　　学習の仕方に悩んでいたり、前の学年の復習をしたい生徒の皆さんはぜひ活用してみてください。

　　尚、動画視聴にはパスワードが必要になります。本日配布したプリントを参照してください。

　　また1，2年生の皆さんは来週の火曜日の登校日に配布します。

　小集団学習。メリット・デメリットありますが、こと「体育」「音楽」という教科の特性を

考えると、個人負担はより大きいようです。

３ーA　「体育」

３－B「音楽」

　特に「３分間走」では、従来の持久力がかなり落ち込んでいるように見えました。

　臨時休業前の「体力」に戻るよう、今後取り組んでいきます。何と言っても若さがありますから、絶対大丈夫。

①　１－B　国語

②　２－A　社会

③　２－B　理科

④　１－A　音楽

　昨日の３年生同様、１年生①音楽　②国語　③英語　④家庭

　　　　　　　　　　２年生①社会　②理科　③音楽　④学活（二者面談）　の時間割となります。

　前後してしまいましたが、臨時休業中の記事をアップしました。

　改めて、ご覧ください。

　２校時目の授業の様子です。３学年を２クラスに分け、１０人以下の編成になっています。

　授業は、３－A　①数学　②理科　③美術　④学活

　　　　　３－B　①理科　②数学　③学活　④美術　の順で、

　①　８：１５～　９：００　②　９：０５～　９：５０　③１０：００～１０：４５　④１０：５０～１１：３５

　の時程で行われています。時間割を見てわかる通り、本日は①数学②理科③美術④学活　の４時間授業です。先生は、普段１コマで行うところを２クラスで実施しますので、併せて１時間（通常時）実施したことになります。

　少人数で行うことにより、「３密」回避はもとより「より確かな学習の定着」をめざしています。（１，２学年も同様です。）

　なお、この臨時休業中の生徒の「心のケア」を進めるため、「学活」の時間に二者面談を学年の先生と行います。生徒にとっても、この度重なる臨時休業と外出の自粛等「コロナ疲れ」はあるはずです。それに少しでも寄り添っていけるよう今後も教育活動を進めてまいりますので、なお一層の保護者の皆様のご支援とご協力をお願いいたします。また、何か心配なこと等ございましたら担任を通してお知らせください。

　本日より本校メールでお知らせのとおり、「分散登校」が開始されました。

　今までにない措置で、３学年の生徒は全員登校し、１，２学年は「火・木」の登校となります。

　写真左は、３学年の、右は他学年の「下駄箱」です。（この時代になっても、この呼称は生きています・・・）

　来週から分散登校が始まりますが、みなさん元気に過ごしていますか？

福島県教育委員会及び、福島県教育センターより皆さんの家庭学習の充実につなげるためのWebサイトの

紹介がありましたので、掲載します。

〇作ってみよう！おうちでできる給食レシピ

　https://www.pref.fukushima.lg.jp/site/edu/syokuiku-outidedekiru.html

　お家でお手伝いしていますか？

　給食で食べているメニューをぜひおうちでも作ってみましょう！

〇学習支援サイト

　https://sites.google.com/fcs.ed.jp/learning-center/ホーム?authuser=0

　前回紹介した定着確認シート、活用力育成シートも提供期限が６月１日（月）

　まで延長されたので、まだダウンロードできなかった皆さんは活用してみてください。

　臨時休校も残りわずかです！来週みなさんと元気な姿で会えるのを楽しみにしています。

　県道57号線（郡山大越線）から、門柱が見えます。

　門柱の右側に看板が立っています。「田村市　広域避難場所」と記されています。何らかの風水害等があったとき、南中体育館等が「避難場所」に指定されていることが分かります。

　門柱の裏側には「駐輪場」があります。

　よく見てください。きれいに草が刈り取られています。過日駐輪場正面にお住まいの後藤さんがボランティアでやってくださいました。後藤さんには登校時にもお世話になっています。特にこの「駐輪場」を利用している生徒の皆さんは、今度会ったらお礼を言ってください。些細なことですが、これを見ても私たちは地域の皆さんの協力や支援をいただいていることが分かります。

　先に進みます。正面に、「徐行」の看板があります。その上の植栽を見ると、「南中」と見えませんか？真偽のほどはわかりませんが・・・。左のカーブミラーの右側に「飛翔」の石碑が見えます。本校四代校長　上遠野　盛雄先生が揮ごうされました。

　2つ目のカーブミラー付近です。登下校の際の保護者様の安全のために設置されていますが、ちょうど躑躅がきれいに咲いています。プールの先まで来ると、校舎の全景が見えてきます。

　さらに歩を進めると、右手に岩山が見えてきます。校舎建築の時には、相当のご苦労があったことは想像に難くありません。その岩山に、一基の「句碑」があります。今度登校の際には、確かめてみてください。

　校舎に近づいていくと、右手に体育館への道路があります。何か所か、緑の横線が引かれていることに気が付きます。そう、アスファルトの間から伸びた「雑草」です。「雑草魂」という言葉は知っていますか？まさに「雑草」の力強さを感じることができます。ある面、見習いたいところです。

　校舎とロータリー前が見えてきました。立派に手入れされた「松の木」があります。これもお盆に地域ボランティアの人たちが、心を込めて剪定してくださった証です。

　校旗や国旗を掲揚するポールの下に、何かを植えた跡がありました。一昨日ある先生がここに「ヒマワリの種」を植えました。今後に期待しましょう。

　校庭には、トラックと短距離走のためのラインがきれいにひかれ、テニスコートも昨日顧問の先生が整備していました。いつでも、グラウンドもテニスコートも使える状態にあります。

　校舎も、そして黒石山・鞍掛山も変わらず聳えています。あともう少し、みんなで頑張っていきましょう。「ステイホーム」その先の、未来へ。

　おはようございます。みなさん、今朝の目覚めはいかがでしたか？

　せっかく、全員が登校することができたのですが、また今日から「臨時休業」に入ってしまいました。当分の間は我慢をしなければならない日々が続くと思いますが、みんなで元気に乗り越えていきましょう。

　そのためには。昨日皆さんに配布された「南中マッチョカード」（別添参照）に沿って、様々な種目に取り組んでいきましょう。１３の種目について、それぞれ１０段階のレベルがありますので、保護者の皆様もご一緒に実施してみるのも良いのではないでしょうか。健康は、すべての生活の基本です。毎日少しでもいいから体を動かすことはとても重要です。頑張りましょう。

20200508 南中マッチョカード.pdf

　16日ぶりの登校で、みなさんの元気な姿をみることができたのも束の間…

また本日から臨時休校となりました。ステイホーム中のお勉強の方ははかどっていますか？

昨日の全校集会で紹介したオンライン教材を紹介しますので、ぜひ活用してください。

　【福島県教育委員会より】

　　〇家庭学習の取り組み方「学びのススメ」（動画）

　　　→ 国語と数学の家庭学習の仕方について紹介しています。 パスワード：gimu-katei@02

　　〇定着確認シート　

　　〇活用力育成シート

　　　→ 定着確認シート・・・過去3年分が掲載 　　活用力育成シート・・・過去２年分が掲載 　

      　　  定着確認シート、活用力育成シートは11日までの掲載です。早速ダウンロードしてみてくださいね！！

　　　今すぐチェック！！！ https://www.pref.fukushima.lg.jp/sec/70056a/

　【文科省より】

　　〇子供の学び応援サイト　

　　　https://www.mext.go.jp/a_menu/ikusei/gakusyushien/index_00001.htm

　　　　ページを開くと学習したい教科が選択できて、動画やワークシートが掲載されています。

　　　　問題集だけではなく、わくわくサイエンスリンク集など興味深い内容がもりだくさんです！

　　〇子供の学びの応援サイトLINE公式アカウント

　　　https://lin.ee/BIFtzVe

　今回は主に２つのサイトを紹介しました。もし自宅で閲覧できる電子機器等がある生徒の皆さんは

休憩しながらディスプレイをみるなどして自分の目の健康にも注意してくださいね。　

　ステイホーム中でも充実した家庭学習となるよう、検討を祈ります！

　16日ぶりの生徒登校日。

　本校では、職員室に出入りする生徒は入り口で、「▢年1組の〇〇〇です。〇〇先生に用事が

あって来ました。」と名乗って、入室する決まりとなっています。

　ところが今朝も、「▢年」の学年が「進級していない」生徒が多く見られました。令和元年度のまま

名乗る生徒が多いのも、「臨時休業」の思わぬ余波かとしみじみ感じさせられました。

　さて、1学年「英語」の授業の様子。

　臨時休業中の課題を提出し、「アルファベット」の単元を学習しています。久しぶりの授業にもかかわらず、大きな声で先生の後に続けて、単語の練習をしています。

　２学年「国語」の授業の様子。

　授業の最初に漢字のテストが実施され、受験者全員が合格し、先生からお褒めの言葉をいただいています。

　また、「新たな課題」のプリントが４枚配布され、今日からの学習に生かすよう指示されました。

　３学年「社会」の授業の様子。

　３年生は「産業革命」の授業。こちらは１，２年生とは異なり遅れている授業を効率よく進められています。

　「緊急事態宣言」の延長により、また明日より「当面の間」臨時休業措置がとられます。

　保護綾の皆様のご理解とご支援、重ねてお願い申し上げます。

　2020年度第1回英語検定試験を、5月30日（土）に実施する予定でしたが、英語検定協会より試験日程を変更（延期）するとの通知を受けました。

　船引南中学校では、一次試験6月28日（日）、二次試験8月22日（土）に実施予定です。

　なお、今後の状況によりましては、さらなる変更も予想されます。今回受験する生徒の皆さんは、いつでも万全の力が出せるよう、試験対策をがんばってください。

　本日27日（月）の南中テニス場・グラウンド、そして体育館の様子。

　いつもとは違う姿を見てとることができます。それは、どこにも生徒の姿がないことです。政府の緊急事態宣言が発令された後、また臨時休業の措置がとられ、６日が過ぎました。

　小さくて見づらいのですが、「校庭の桜」もだんだん終わりに近づいています。

　「始まりがあれば、終わりがある。」とよく言われます。どちらかというと、ネガティブな意味合いで使われる方が多いように思われます。例えば、延期となった「修学旅行」などの楽しみとしている行事。出発までのわくわく感から、どんどん日程を消化し、帰途につく頃に「始まりがあれば、終わりがある。」と自分に言い聞かせて、やむなく納得する。つまり、「楽しい」ことが、「（残念ながら）終わりとなる。」ことを意味しています。

　でも今年は、違った意味合いにとることができるのではないでしょうか？昨日の都内でのコロナウイルス感染者は、13日ぶりに70余名と二けたに減少しました。一概にこの減少数を手放しで喜ぶことはできませんが、国民一人一人（都内の感染者数を基にお話ししていますが・・・）の、「ステイホーム」等の努力の賜ととることはできると思います。

　南中生の「ステイホーム」等の努力だって、少なからずこの数字に貢献していることは間違いありません。現に「田村市」の感染者は増えていません。

　今年こそは、「始まりがあれば、終わりがある。」をポジティブにとらえ、新型コロナウイルス感染の終焉をこのままの努力を気を抜くことなく継続し、「終わり」の時を迎えましょう。

　そうこうするうちに、2校時の授業開始の時刻を迎えました。生徒諸君の一人一人の「自分との対峙、7日目」に期待します。

　皆さんは、本校の校歌が、現在の連続テレビ小説「エール」のモデルとなった古関裕而さんが作曲したものであるということをご存知でしたか。

　古関さんは、全国高等学校野球大会のテーマ曲「栄冠は君に輝く」や、１９６４年東京オリンピックの行進曲「オリンピック・マーチ」を作曲しています。また、阪神タイガースの「六甲おろし」や読売ジャイアンツの「闘魂込めて」などの応援歌の作曲も手がけています。古関さんは、有名になった後も作曲の依頼を断ることはなかったそうで、特に、故郷福島には多くの曲を残しています。生涯で作曲した数は、約５，０００曲。日本全国の小中学校の校歌を数多く手がけていますが、福島県内だけでも１００曲以上にのぼります。その中の１曲が本校校歌というわけですね。

　古関裕而さんの「エール」としての校歌を大切に歌って、この難局を乗り越えましょう。

　おはようございます。臨時休業に入ってから１週間がたち、また新しい１週間が始まりました。

　学校では、いつものように先生方が出勤し、いつものように仕事を始めました。ただ、生徒の皆さんの声だけが聞こえてきません。南中の皆さんは、元気に過ごしていることだろうと思います。

　ところで、学習や運動は計画通りに進められているでしょうか？計画通りに進められている人もいれば、計画通りにはいっていないという人もいると思います。でも、そのことについてはあまり気にしないでください。普通に生活し、目の前の課題にしっかり取り組んでいくことが大切なので、進み具合についてはあまり気にせず進めていってほしいと思います。

　では、新しい１週間も元気に乗り越えていきましょう。

　適度な運動とともに、この休業期間中、「ステイホーム」でのお勧めは、「読書」です。

　昨日４月２３日は、「子ども読書の日」だったのをご存知ですか。４月２３日はイギリスの劇作家・シェイクスピアとスペインの小説家セルバンテスの命日で、ユネスコがこの日を「世界　本と著作権の日」と宣言し、これに由来して、日本では２００１年に記念日が制定されました。「子どもの読書活動についての関心と理解を深めるとともに、子どもが積極的に読書活動を行う意欲を高める」ことを目的としています。

　この機会に、たくさん読書をして本を好きになってほしいと思います。

　そこで、今年度の読書感想文課題図書をお知らせします。

　〇「天使のにもつ」　　いとうみく：著　丹下京子：絵　　　　　　　　　　　（童心社）

　〇「１１番目の取引」　アリッサ・ホリングスワース：作　もりうちすみこ：訳（鈴木出版）

　〇「平和のバトン：広島の高校生たちが描いた８月６日の記憶」　弓狩匡純：著（くもん出版）

　学校に来られるようになったら、図書室でもたくさんの本が皆さんを待っています。課題図書はまだ入荷していませんが、ぜひ来室してください！

　臨時休業が４日目となりました。今日もいい天気です。

　南中の皆さんは元気に過ごしているでしょうか？学習も計画的に行っていることだろうと思います。

　ところで、毎日運動はしていますか？部屋の中に閉じこもりっきりの人はいませんか？学習も大切ですが、もとになるのは健康な身体です。こんな天気の良い日には、すこし外に出て、体力アップのための適度な運動をしてみてはどうでしょうか。三つの「密」を避ければ、外に出ることは差しつかえないことだと思います。文部科学省からも次のような提案もなされています。

屋外で行える運動の例.pdf

これを参考にして、運動不足を解消してみてはどうでしょうか？

　臨時休業3日目、ステイホームでの1時間目が終わるころですね。

　以下に、南中に掲示されている（またはそこから見える景色）を掲示します。

　校舎何階のどこに掲示されているもので、いくつ当てることができるでしょうか？

　いくつ分かりましたか？人間は不思議なもので、毎日目にしているものでもそれがいつか「風景」となって

しまい、それを目にしても何も感じなくなってしまうものです。ですから、掲示物は定期的に張り替えられているのですね。なお、3枚ある南中伝統の「あいさつ」のポスターは、各階で見られます。私も描かれている車のナンバーが「３７３」であることに今更ながら気づかされました。「みなみ」の語呂合わせでしょうか？

　ところで、臨時休業になってからのホームページに何か変化を感じませんか？気づいてますよね。今までと違うことに。

　そう、この臨時休業を機に学年ごとに記事をアップしています。それぞれの視点で、それぞれ考えていることを今後も掲載していきますので、ステイホームの休み時間にぜひご覧ください。

　なおクイズの回答は、臨時休業明けに各自で確かめてください。

　船引南中学校の皆さん、おはようございます。臨時休業3日目です。朝はすっきりと起床できましたか？。

　今朝は、冷たい風がふいていますが、上空は青空。学校の桜はまだ満開です。

　時刻は8時30分、１校時の開始時刻です。準備を整えたら学習に取り組みましょう。時々、自宅や自室の換気をすることも忘れずに。学習に疲れたら、少し体も動かしましょう。

　今日も１日、がんはりましょう。

　臨時休業2日目ももう陽が傾きかけています。船引南中学校の皆さん、どう過ごしていますか。そろそろ時間を持て余しているかな。

　今日の朝の記事で、「短い時間でもいいので、縄跳びやランニングなどで体を動かしてください。」とありました。

　実は、こんな時だからこそ運動が必要なのです。適度に運動することは、ストレス発散や気分転換になります。もちろん健康維持・体力向上にもつながります。そして、強い体をつくることは、抵抗力を高めます。自宅にこもりっぱなしではなく、適度に外に出て、少しでも運動をすることで、感染しにくい体をつくりましょう。もちろん「３密」を避けることを意識することは必要です。十分な距離をとり、できれば単独で運動しましょう。

 もちろん、うがい・手洗いをして感染予防にも努めましょう。学校では、先生方も手洗い・うがいをすることはもちろん、机や身の回りの消毒などもしっかり行っています。みんなでこの危機を乗り越えられるよう、一人一人が今できることをしっかりやっていきましょう。

　船引南中学校の皆さん、おはようございます。臨時休業2日目です。朝から強い風がふいていますが、学校の桜は満開です。でも、朝から静かな昇降口には寂しさを感じます。

　今日も1日、がんばりましょう。今できること、今だからこそできることを一生懸命にやりましょう。また、短い時間でもいいので、縄跳びやランニングなどで体も動かしてください。ただし、密集・密着にならないように注意しましょう。気温が低く、風も強いので防寒対策もしっかりと行ってください。

　臨時休業の一日目が終わろうとしています。今日一日の南中生の皆さんの生活はどうだったでしょうか。学校では、花壇のチューリップが何事もないようかのように勢いよく茎をのばしていました。大変な時期ではありますが、このチューリップのように、粛々と自分の生活を送ってくれることを望みます。

　これは、学校の手洗い場に掲げてある「手洗い」のポスターです。家庭でも、うがいはもちろんのこと、手洗いについてもこのポスターのようにしっかりと行い、ウィルス感染の予防に努めてください。皆さんの安全を祈っています。　

　桜が満開となりました。３学年の予定では、昨日月曜日に桜のもとで記念写真を撮ろうということになっていましたが、天気が悪くできませんでした。そして、今日２１日からは、臨時休業。教室は、みんなの明るい笑顔と笑い声がなく、とても寂しい状況です。
　しかし、今が頑張りどころです。今我慢することによって、また通常の生活が戻ってくるのが早くなるのです。今後どうなるのか、不安もあるでしょう。でも、私たちは、自分のためだけではなく、お年寄りや、日々奮闘してくださっている医療関係の方々のためにも、頑張らないといけません。
　できるだけ早く、この空っぽの教室に、また笑顔と笑い声がいっぱいになるように、今が肝心です。

　１　自転車の安全な走行の仕方を理解させ、安全な登下校ができるようにする。

　２　自転車の整備点検の必要性を認識させる。　　ことを目的とし、昨日１５日（水）６校時に

行われました。

　校長より「当たり前の日常とは、朝元気に『行ってきます』と家を出たら、『ただいま』と家にたどり着くこと。

これがあって、勉強や運動ができる。自転車に乗る際は、あらゆる危険を想定して運転に集中すること。」

　続いて担当教師より、本日の進め方の説明がありました。

　その後実際に自転車に乗って、確認しました。終わった生徒から、「交通法規に関する問題」シートに取り組みました。

　点検業者さんのお話では、「大きな問題は見当たらない。よく整備されています。」とのお褒めの言葉をいただきました。

　「交通安全」については、今後も指導してまいりますがご家庭でもご指導よろしくお願いします。

　日頃より保護者様におかれましては、生徒の朝の検温等「新型コロナウイルス感染対策」

についてのご理解とご協力に心より感謝申し上げます。

　さて学校では、「新型コロナウイルス感染対策」の一環として、新たに保護者様が来校された際の

お願いをいたします。趣旨をご理解のうえご協力くださいますよう、お願いいたします。

　写真をご覧いただけばご理解いただけると思いますが、

　１　入校の際の「手指消毒」（校内備え付けの除菌スプレーをご使用ください。）

　２　マスクの着用（これは学校には準備されていません。）

　また、ご来校者についても以下の通りとなりますのでよろしくお願いいたします。

　１年生の授業も軌道に乗ってきました。２時間目は、「音楽」。

　本日着任した非常勤の先生の、自己紹介及び生歌の披露がありました。声楽を専攻していただけに、

驚くほどの声量とその技能に生徒たちは感嘆の声をあげていました。

　昨日の季節外れの降雪が、三山に残り見事な景観を呈しています。

　教室での授業が続き、体を動かしたい時期。本日３校時は「保健体育」。

　体育館で、今年度の授業の進め方やストレッチ体操に取り組んでいました。

　小さくてわかりにくいかもしれませんが、その一コマをご覧ください。

　体育館では、教科員の「１，２，３，４」の掛け声に続き、「５，６，７，８」と大きな声が響いていました。

　本日１０日（金）は、本来昨年度末に実施予定であった「実力テスト」が、２，３年生で実施されています。

　長期の臨時休業明け５日目、生徒たちは真剣に取り組んでいました。

２年「国語」

　３年「国語」

　また、「模擬テスト」ということで、テスト受験の仕方も掲示されていました。

　１年教室廊下の掲示板には、心温まる先輩からのメッセージが掲示されていました。

　生徒たちは新入生も含め、久しぶりの学校生活５日間を過ごしました。特に新入生にとっては、疲れの溜まった週末になると思われます。この中学校生活１週間を食卓の話題とし、次週からのエネルギーをご家庭でぜひ与えてください。

　また自転車通学生については、くれぐれも交通安全に努めるようご家庭でもご指導よろしくお願いいたします。

　本日５，６校時に生徒会主催の「新入生歓迎会」が行われました。

　最初に生徒会役員から新型コロナウイルス感染対策のため、新入生席の間隔が一定距離離されていること、

在校生はイスなしながら、一定間隔の距離をあけ、全生徒マスク着用、３０分毎に換気をすることが説明されました。

　その後、生徒会役員の紹介や奉仕委員会についての説明があり、各部ごとの部活動紹介がありました。

　終始和やかな中、各部ともチーム一体となった紹介を行い、盛会裏に終えることができました。

　なお、本日より着任したALT「ヒラリー先生」の自己紹介もありました。

　放課後は、時間限定ながら１年生が部活動体験をしていました。

　２，３年生にとっても、約１か月ぶりの「授業」再開です。

　臨時休業措置をうけ、前年度の学習からスタートしました。

　２学年「社会」

　３学年「国語」

　久しぶりの授業、担当教師が変わった教科でもしっかりと取り組んでいました。

　本日は、午後先生方の会議のため午前中で放課となります。

　明日から給食スタート、明日も水曜日のため「ノー部活動ディ」となります。

　昨日の入学式から、２日目の登校となった新入生。

　１時間目は、「オリエンテーション」が行われていました。

　学年主任の先生からは「学校生活について」、担任の先生からは「中学校の学習について」のお話がありました。

　まだ緊張感の残る新入生。ぴんと伸びた背筋が印象的でした。

　昨日の入学式にあわせて、本校にも「心温まるプレゼント」が届きました。

　新聞報道等でご存知かと思われますが、生徒・職員それぞれに２枚のマスク（布製）のご寄贈いただきました。

　早速昨日、配布いたしました。男女で大きさが異なり、一人に２枚個包装されており、その背景に職員様の温かな心遣いを感じました。

　（株）エスポワール様、本当にありがとうございました。

　令和２年度入学式が、昨日本校体育館にて行われました。

　新入生男子１２名、女子１２名計２４名の新入生。

　担任の呼名に「はい！」と堂々とした返事が、体育館に響きました。

みなさんの立派に頼もしく成長した姿が目に浮かびます。

そんな姿に，お家の方や先生方は感動・感心したはずです。 

中学校は【将来の目標】を達成するために，心と身体を鍛え，勉強をするところです。

みなさんならできます。

南中生・教職員一同心よりお待ちしています。

【本校校庭・野球部顧問が描く道筋】

臨時休業中にお子様の日常生活をお任せする事になり心苦しく思っております。さて，学校メールでも送信しましたが，春休み期間中に学校で運動する機会を設けますので，ご理解とご協力とをお願いいたします。

・春休み期間中の生徒の運動する機会の提供について【PDF】

学校がお休みとなり10日以上が経ちました。子ども達の姿が無い学校は寂しいです。また，各ご家庭に子ども達の日常生活をお願いする事になり心苦しく思います。

(南中として)

(1)生活リズムを崩さない(昼夜逆転しない)，(2)学習習慣を維持する(毎日同じ時間に勉強をする事が秘訣)，(3)食事・睡眠を適切にとる，の3つを生徒・保護者のみなさんにお願いします。

以下に各教育委員会よりのメッセージを掲載します。

・県教育委員会教育長～児童・生徒の皆さんへ【PDF】

・田村市教育委員会～児童生徒の保護者の皆さまへ【PDF】

卒業生のみなさん，保護者のみなさま，ご卒業おめでとうございます。

感染症対策で規模が縮小されましたが，感謝・感動・感激の卒業式でした。

22人みなさんのこれからのご多幸をお祈り申しあげます。

たくさんの思い出をありがとうございました。

【家庭学習充実情報】

・福島県教育庁義務教育課(福島県内の小・中学生のみなさんへ)【Web】

・子供の学び応援サイト【Web】

【配付プリント】

・児童・生徒の皆さんへ～教育長メッセージ～【PDF】

・県立高校合格発表での新型コロナウィルス対応について【PDF】

　臨時休業６日目、生徒の皆さんはいかがお過ごしでしょうか？

　学校では今、先生方で「第３８回卒業証書授与式」会場の作成を行っています。本来ですと、前日に在校生が行うものですが、今回は特別です。

　・卒業生・在校生・保護者席の座席間の一定間隔の確保

　・校長式辞の簡素化、来賓祝辞等の簡素化並びに割愛（時間の短縮）

　すべては、「新型コロナウイルス感染拡大を防止する」ための措置です。保護者様の、趣旨をご理解の上でのご参加をよろしくお願いいたします。

　臨時休業３日目の朝を迎えました。生徒の皆さんは、いかがお過ごしでしょうか？

　「３日」という言葉を聞くと、「三日坊主」という言葉を思い浮かべる人は多いと思います。

　三日坊主とは（みっかぼうず）、なにかを始めても、つづけることが出来ずにすぐにやめてしまうという意味です。僧の修業というものは、早朝からお勤めが始まり、食事も粗食で規則正しい生活を強いられる。
 出家しても、中途半端な気持ちでは修業の厳しさを乗り越えられず、三日経ったら還俗（出家した人が再び俗人に戻ること）してしまう人がいることから出来た言葉、とも言われています。

　いずれにしても、「３日」が何かを判断する基準となることは間違いないことです。この３日間をきちんとできれば、後々の休み期間を同じように送れるということです。

　昨夜から今朝にかけて、雪が舞い、その影響で高柴山、黒石山、鞍掛山の三山は見事な景観を呈しています。

　新型コロナウイルス感染拡大防止を目的とした臨時休業の２日目を迎えました。生徒の皆さんは、いかがお過ごしでしょうか？

　３年生は、県立高校前期選抜受験日２日目を迎え、田村・船引・小野高校で面接試験が行われています。

　さて臨時休業にあたり、２つのキーワードを示しましたが覚えていますか？

１　ピンチはチャンス

２　その先を見据えた行動　　　　　の２つでした。

　昨日の行動を振り返ってください。４段階評価の　４大変良い　３良い　２やや悪い　１悪い　でどこに当たりますか？

　そこで、毎日の生活を１日単位でマネジメントサイクルすることをお勧めします。

P（プラン）今日の予定を確認する。特に学習時間の確保。

D（ドゥー）実際に予定通りに進める

C（チェック）本日の反省をする（学習時間が予定より１時間少なかった、数学で分からないことがあった等）

A（アクション）C（チェック）をもとに、具体的な行動を起こす

　毎日毎日マネジメントサイクルを繰り返すことによって、いろいろなことが見えてくるはずです。自分の強み、弱み、得意教科、不得意教科、そしてその領域等。

　生徒諸君の、「自己との対峙」による成長を期待しています。

3月4日(水)に地区の七郷郵便局長安瀬様より不祥事根絶に向けた講演をしていただきました。郵便局の取り組み等を勉強でき非常に有意義な時間でした。今年は駐在所長様に続いて2回目の教職員研修となります。学んだことを基に南中から不祥事を根絶し，生徒・保護者や地域との信頼関係を基盤に教育活動を行って参ります。

本日配付した文章(2年生のみ)を掲載します。大切な内容を含みますので，話題にしていただければと思います。

○　修学旅行の変更【PDF】

なお，学校webの【お知らせ(配付プリント)】コーナーにPDF形式で掲示

本日(3/3)は，今年度最後の授業となります。

3年生は共に歩んだ仲間や学び舎を名残惜しみつつ受験に向けて学習内容を確認していました。

1・2年生は進級に向けて，それぞれ熱心に勉強していました。

全校生が思い思いの別れを実感しているようでした。

本日配付した文章を掲載しますので，ご家庭でご確認ください。大切な内容を含みますので，話題にしていただければと思います。

○　学校評価【PDF】

○　卒業証書授与式の運営(3年生のみ配付)【PDF】

○　休業中の連絡事項【PDF】(訂正版)

なお，学校webの【お知らせ(配付プリント)】コーナーにPDF形式で掲示

放送による全校集会にて多くの賞状を伝達しました。文化面，運動面ともに素晴らしい活躍です。

新型コロナウィルス感染拡大防止への対応については以下のようにお知らせしています。

(1)　お子様を通してのプリントの配付(【2月21日配付】【2月28日配付】)

(2)　学校メールでの配信(【2月27日配信】【2月28日配信】【2月28日配信2】)

(3)　学校webの【お知らせ(配付プリント)】コーナーにPDF形式での掲示

感染症予防のため生徒会総会を放送で行いました。各教室で真剣に話を聴き，生徒会活動を振り返っていたようです。

1年生の技術の授業で本立ての製作を行っています。現在はのこぎりが終わり，やすりがけを行っています。3月中旬には自宅に持ち帰りますので，話題にしていただければ幸いです。

　美術の授業で篆刻(てんこく)をつくりました。一部，ご紹介します。

　20日(木)に福島民報社地域交流局の方による出前授業が2・3年生対象に行われました。新聞社の仕事や新聞ができるまでなどを勉強し，記事に合った見出し付け体験を行いました。楽しく勉強でき良い時間を過ごせたようです。

19日(水)に書き損じはがきを福祉団体に，ボランティア委員会で寄贈しました。社会のために活用されます。ご協力ありがとうございました。

　昨日１８日（火）５，６校時に、１年生を対象に行われました。

　講師には、公益財団法人金森和心会　針生ヶ丘病院居宅介護支援事業所所長　大森　洋亮　様をお招きしました。

　内容は大きく２つで、

１　思春期危機を乗り越える

２　折れないこころを育てる　　　でした。

　ここでは、２　折れないこころを育てるの内容を一部ご紹介します。

　折れないこころを育てるための４項目として、

①　相談は力なり

②　見方や考え方を切り替えよう

③　ネガティブ・バイアスを打破しよう

④　リラックス健康法を実践しよう　　を分かりやすくお話しいただきました。

　・　グラウンド上で怪我をすると当然医療スタッフが駆けつけるのと同様、こころや感情に対しても応急手当てが　必要！！

　・「物は考えよう」認知が変わることで結果が「レイニーブレイン（悲観脳）」にも、「サニーブレイン（楽観脳）」にもなりうる。

　・そもそも人間は、ポジティブな感情よりもネガティブな感情を優先する「ネガティブ・バイアス（偏向）」を有しているからこそ進化し成長を遂げてきた。

　・９回褒められるよりも、1回けなされたことの方が記憶に残りやすく、時には褒められたことも皮肉になりかねず、ポジティブな感情を増やすためには、努力が必要。

　・上記のことがより身近なものとなるよう、野球のイチロー選手、サッカーの長友選手、テニスの大坂選手を例にご説明いただきました。

　大人の人が聞いてもわかりやすく、考えさせられる先生の優しいお人柄の現れた講演をいただき、本当にありがとうございました。

　詳細については、お子様にお聞きいただければ幸いです。

15日(土)の授業参観，PTA総会，学年懇談会では，ほとんどの保護者のみなさまに参加いただきました。また，総会でがスムーズに行われました事，感謝いたします。土曜日にも関わらず，お忙しい中，ありがとうございました。

【PTA総会】

15日(土)に学校関係者評価委員会を行いました。この委員会では，学校評価の内容及び今後の手立てや考察は適切かどうかという視点で助言をいただきました。出席者は保護者や地域の代表者です。結果については，学校評価とともに各ご家庭に配付します。さらに，学校webにも掲載します。

委員会でいただいた助言や評価は教職員で共有し今後の学校運営に生かして参ります。

【授業参観】

【会議】

14日(金)に卒業式の合同練習を行いました。学年ごとに行っていた練習の総括です。南中生の素晴らしい態度に感心しました。

　本日１２日（水）～１３日（木）は、１，２学年「後期末テスト」です。

　ただいま２校時「社会」の問題と対峙中です。

　昨日の降雪量は、それほどとも感じませんでしたが、学校の状況はグラウンドも駐車場も雪が残っています。

　そんな中、本日２校時目の授業が行われています。

　１学年数学

　２学年英語。

　３学年社会。

　明日の「建国記念の日」明けて１，２学年生は以下の通りのテストとなります。

１２日（水）　１　音・体　　２　社会　　３　国語　　４　数学　　５，６　普通授業

１３日（木）　１　英語　　　２　理科　　３　技・家　４，５，６　普通授業　　の順で行われます。

ようこそ南中へ。

6日(木)に(1)新入生保護者説明会と(2)小学生の部活動見学を行いました。さらに，新入生保護者対象に家庭教育学級として南地区スクールカウンセラーの講話を行いました。

児童のみなさんの南中への入学を心待ちにしております。

【説明会】

【家庭教育学級】

　技術(1年)で本立ての製作中です。今週から板材ののこぎりびき，やすりがけの作業を行います。まっすぐ切断するために，工夫してあて木をする生徒もいます。一生懸命作業する南中生は素晴らしいです。

　3日(月)18:30よりPTA合同運営委員会を行いました。総務委員会，厚生委員会と今年度の活動の反省と来年度への申し送り事項を話し合いました。お忙しい中，遅い時間からの参加，ありがとうございました。

　技術(1年)の時間で本立ての製作を行っています。加工する線を引くけがきの作業が終わり，今週から材料加工を行います。3月初旬には，ご家庭に持ち帰りますので，話題にしていただければ幸いです。

　夕方に心あたたまる光景があります。それは，通学バスを見送る子どもたちが，大きく手を振ると，バス通生も笑顔で返します。南中生の心があらわれる光景だなぁと感心しています。

　１月３１日（金）５校時に、１学年「平面図形」（図形の移動）の授業が、体育館で行われました。

　福島県教育委員会が主催する事業で、算数・数学の学力向上に向けた授業改善の視点や方策に対して協議するとともに、有識者の講演を聞くことで研鑽を積むことにより、本件教員の更なる指導力向上を図ることを目的としています。

　開会行事の後、公開授業が行われました。

　生徒たちは、多くの参観者に臆することなく真剣に話し合いをしました。

　続いて、事後研究会（パネルディスカッション）が行われました。

　コーディネーターには、福島大学人間発達文化学類教授（数学）森本　明　様、

　パネリストとして、県中域内数学科コアティーチャー（授業者）、県中域内算数科コアティーチャー、いわき域内数学科コアティーチャーが参加しました。

　最後に講演会が行われ、「全国学力・学習指導状況調査結果を踏まえた指導の改善・充実」の演題で文科省学力調査官　佐藤　寿仁　先生から「数学的活動の充実と授業づくり」を中心に講演いただきました。