2020年7月の記事一覧
雨の日も元気いっぱい!(幼稚園)
今日は、雨天のため外で遊ぶことができませんでした。
それでも、園児たちは、汗拭きタオルを首にかけ、体育館でのびのびと元気いっぱい身体を動かしていました。
普段から、小学生と一緒に運動する機会が多いせいか、とても体力がある園児たちです。
クロアゲハが生まれた!
3年生の理科「チョウを育てよう」の学習では、教室でモンシロチョウの幼虫などを育てていました。
学習の過程でアゲハチョウの幼虫も加わり、大切に育ててきました。
昨日の朝、さなぎが羽化し、アゲハチョウが生まれた!と思ったら、なんとクロアゲハでした。
子ども達の指に止まり、今にも跳びそうなクロアゲハ。
子ども達も今まで大切に育ててきたクロアゲハが元気に飛び立つまで大事そうに見守っていました。
歌うようにリコーダーをふこう(3年生音楽)
3年生は、リコーダーで、高いドとレの運指を覚えて「雨あがり」という曲を演奏しています。
リコーダーの穴をしっかりと押さえられるようになり、いい音が出るようになってきました。
高い音をきれいに出すために、さらに、タンギングや息の強さに気をつけて何度も練習しました。
うれしいな!久しぶりのプール!
5校時目に、船引南小さんのプールをお借りして久しぶりの水泳学習をしました。
今週は、雨天のため予定していた日にプールに入ることができず、子ども達は、とてもがっかりしていました。
お昼に、「今日は、プールに入りますよ。」と知らせると、どの教室からも「やったー!」と歓声があがりました。
水泳学習は、今日で4回目。「水泳は苦手。」と言っていた子ども達もずいぶん水に慣れ、泳ぎも上達してきたのが目に見えてわかりました。
まだまだ天気は不安定ですが、子ども達のために、少しでも多く、水泳学習ができることを願っています。
調べたことを正確に報告しよう(5年国語科)
5年生は、調べて分かったこと、考えたことを報告文に書く学習をしています。
本校の5年生は、「芦沢ファームの野菜を害虫や野生動物から守るにはどうしたらよいか」という課題でタブレットを活用して調べています。「毎日、手入れをしている野菜のために有効な方法は何か。」とみんなとても真剣な表情で調べていました。
どんな報告文ができあがるか楽しみです。
芦沢小学校は、令和4年度末に創立149年の歴史に幕を閉じました。「芦沢タイムマシン」には、芦沢小の教育活動の歴史を過去に遡って写真などを掲載しています。
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