出来事

 　内閣府の調査結果によると、女性の１３人に１人が性被害に遭っていて、その被害者の１割が小学生以下の子ども達だそうです。

　今日の４時間目に、１年生の子ども達が、養護教諭の先生から「おしえてくもくん」という本の読み聞かせをしてもらいました。ワークシートを使ってプライベートゾーンについて学びました。

幼稚園は今年最後の保育参観日です。まん延防止期間ですが、間隔を広くとり、換気をしながら、しっかりマスクを着用して行いました。親子修了記念制作として写真立てを一緒に作りました。とてもていねいに取り組むことができました。

こんな素晴らしい作品ができました。紙粘土が乾いたら来週色づけをします。

　１年生の図画工作科「はことはこを　くみあわせて」の学習で、いろいろな形や大きさの箱を組み合わせて作品を作りました。大きなもの、背の高い作品に飾り付けをして、すてきな作品になってきました。お互いの作品を見ながら、「おっきいねー！」「じょうずー」と感想を伝え合っていました。

　令和３年度の芦沢小学校の取り組みを、保護者、児童、教職員のアンケート等を基に評価し、その結果をまとめたものを、学校運営協議会で審議いただきました。その結果を学校案内のページに掲載しました。

先日案内を配布いたしましたが、田村市観光交流課では、たむらの桜８８撰周遊観光事業として、地域の桜８８本を選んでいます。是非皆様の近くにある桜を推薦してください。芦沢には、是哉寺地蔵桜、山田の天王桜、壁須のしだれ桜、下山田の桜など有名な桜がありますが、学校の近くにも次の写真のような立派な桜があります。芦沢から１０本以上選ばれるよう是非応募してください。

田村市ホームページからも応募できます。

　学校薬剤師の先生をお招きして５・６年生を対象に「薬物乱用防止教室」

を行いました。今回はコロナウイルス感染症対策のため先生には別室から

お話しいただきました。

「くすりとは何か」「薬物とはなにか」「薬物乱用とは何か」の3つについて

学習しました。薬とは体を回復させるサポーターであり、決められた

量を正しく使わないと薬物乱用になる、ということを教えていただきました。

　私たちの身の回りにある薬物から身を守るため、甘い誘惑を断る勇気を

持つことがとても大切だと学びました。

お忙しい中、講義をしていただきありがとうございました。

この先も、薬物の危険にさらされることの無いように

必要なスキルを身に着けていって欲しいです。

　今日の３時間目の学級活動の時間に、３月に予定している１・２年生のお楽しみ会についての話し合いをしました。話し合いは２回目なので、発表の仕方や話し合いの仕方も上手になっていました。自分がやりたいことやその理由などが友達に分かりやすく説明していました。また司会や黒板書記も立候補して進めてくれました。１・２年生が一緒にお楽しみ会をするのは今回が最後です。心に残る楽しい会になるようにみんなで話し合いができました。

　１・２年生が全日本年賀状大賞コンクールに応募した参加賞が届きました。参加賞は「虹色えんぴつ」でした。みんなに配ると、「わーすごい！」「使ってみたい！」と早速少しだけ削って試し書きをしたり、「もったいないから家で使う！」と大事そうに机の中に入れたりと、大喜びでした。

  今日の全校集会は、「第66回県書き初め展」で特選になった代表児童や校内なわとび記録会の「なわとび名人」の代表児童の表彰をしました。

　　また、各委員会の委員長からも、表彰がありました。体育環境委員会からは、今年度たくさん校庭を走った子に「トップランナー賞」が送られました。

情報委員会からは、「完読賞」が送られました。

その後、３・４年生の学年発表があり、芦沢地区に関するクイズが出題されました。

　３・４年生は、ZOOMで朝の会をしました。オンラインで繋がるツールの操作に慣れるために行いました。画面を通して健康観察をしたり、日直が出題する「都道府県クイズ」に答えたりして、いつもとは違う朝の会を楽しみました。

　今日の５年生の図工は、イマドキの学習内容です。自作の背景と登場人物をｉＰａｄで写真撮影し、物語をつくっていました。自作の物を少し動かしたり、形を変えたりして、動きや変化を確かめながら写真撮影をして、それらをつなげてアニメーション動画を作成していました。子どもたちは、機器を巧みに操作しながら、一人一人真剣に活動していました。

　6年生の図画工作科『私はデザイナー12歳の力で』では、木材を使った作品作りをしています。自分でデザインし，電動ノコギリで切り分けたり，彩色したりして，組み立てます。それぞれの個性が現れる作品です。どんな作品になるか楽しみです。

　今日の５時間目に、１年生の音楽科を、音楽室で行いました。鍵盤ハーモニカは、新型コロナ感染症の感染予防対策のため、オルガンを使いました。電子オルガンの素敵な音色を楽しみながら、「とんくるりん　ぱんくるりん」を演奏しました。

今日の給食のメニューは「バレンタイン献立」でした。

ハートのコロッケ　イタリアンサラダ　ミートボールスープ　そしてデザートがハートのチョコプリンでした。

見た目にも楽しめる給食で、チョコプリンはスプーンを入れるのがちょっともったいないような素敵な可愛いデザートでした。ごちそうさまでした！

　１・２年生の体育では、跳び箱を使った運動遊びを行いました。今日が初めてでしたが、いろいろな運藤や動きを経験してきているので、ほとんどの子がリズムよくまたぎ越したり、かっこよく着地をすることができました。なわとび記録会も終わり、さらにたくましくなっている１・２年生です。

新入学児童保護者説明会を開催しました。本来であれば新入児童と１年生との交流も考えていましたが、このような状況下から保護者への説明会だけとしました。１年生が、新入生へのお手紙とプレゼントを用意してくれました。６名の新入生を楽しみに待っているようです。保護者の皆様、あいにくの雪の中お集まりいただきありがとうございました。

　なわとび記録会は２月９日の２時間目に終了しましたが、お昼休みには１・２年生は元気よくみんなでなわとびを跳んでいました。「ハヤブサできるようになった！」「何回跳べるか数えて！」「みんなで競争しよう！」と元気いっぱい！なわとび熱はまだまだ続いています！

　今日の２時間目になわとび記録会がありました。前跳びや後ろ跳び、二重跳びなど、学年に合わせた種目を３種目行いました。普段の練習の成果を出し切ろうと、どの子供も全力で取り組みました。芦沢幼稚園のみんなも、小学生の上手な跳び方をみて拍手を送ってくれました。今年度のなわとび記録会は、コロナウイルスの感染拡大予防のため、長なわは行わず、短なわのみの種目になりました。準備運動も、各フロアで行ってから体育館に集合しました。また、窓を開けて換気しながら、声援ではなく拍手での応援になりました。
　それでも、来年は、今年以上の結果を残せるようにしたいと、今から意気込んでいる子どもたちがたくさんいました！

　明日は芦沢小学校のなわとび記録会です。今日のお昼休みに、５・６年生がなわとびを持って１・２年生スペースに遊びに来てくれました。優しいお兄さん、お姉さんが来てくれてみんな大喜び。初めは「二重跳びできるようになったよ！」「二重跳びで勝負だ！」と挑戦状を送りました！５・６年生は簡単そうに跳び続けます。それを見てからすぐに、「やっぱり後ろ二重跳び教えて！」「ハヤブサってどうやるの？」となわとび教室が始まりました。

素敵なお昼休みになりました。

　健康委員会のみんなが、業間と昼休みに換気の時間を知らせる放送をしています。今日のお昼休みには、その後、機械を使って二酸化炭素の量を調べました（二酸化炭素の量が多いということは、みんなが吐いた息が多く残っていて、ウイルスがあれば感染しやすくなるということです）。換気前と換気後では、明らかに数値に変化が見られました。換気の大切さを改めて知ることが出来ました。これからも毎日続けます！