美山っ子たちの活動記録

１年生は国語の学習で、クイズづくりをしました。「カイロを問題にしよう」「じゃあ、ヒントは四角くて、あったかくて･･･」という具合です。イメージができて、しかも直接答えにならないようにヒントをつくります。形、色、使い方、場所など、答えになるものの特徴を相談して情報を集めます。クイズ大会も盛り上がりました。

５･６年生教室の前にはイラスト入りの「あと〇日」という「卒業カレンダー」が掲示してあります。６年生が美山小の門をくぐるのはあと２０日あまり。さびしくなります。今、５年生を中心に６年生を送る会の準備を進めています。今まで美山小を導いてくれた６年生に、全校生で感謝の気持ちを伝えます。

５･６年生がみやまっ子フェスタで発表した、美山を元気にするためのキャラクター。子どもたちのアイディアに共感していただ地域の方々の協力により、交通安全ののぼり旗に採用されました。本日、交通安全協会美山支部長様が、出来上がったのぼり旗を学校に寄贈くださいました。

アイディアが形になるというのは、とても貴重な経験です。社会とつながる経験が、小学校で味わえることは、子どもたちの未来に大きな財産になります。採用してくださった地域の方、交通安全協会の皆様、デザイン化していただいた地域のデザイナーの皆様に、心より感謝申し上げます。

１･２年生は、生活科で作ったたこをあげました。今日の校庭はちょうどよい風が吹き、たこはどんどん空高く上がっていきました。「見て見て、あがった！」歓声が校庭に響き渡ります。コツがわかってくると、たこを引いて走ることなく、風を上手につかまえてあげていました。

１年生は、色板を使って自分の考えた形を紹介し合いました。「この三角と四角をつかって･･･」「この形はどれを組み合わせるかな･･･」形あそびに見えますが、図形がどんな形でできているかを考える、とても大切な活動です。

３年生は、二等辺三角形と正三角形の角の大きさを調べました。折り紙で三角形をつくると、すぐに角を調べていました。３年生になると、図形の辺の長さ、角の大きさにも注目します。学習は、ずっとつながっていますね。

今年度最後の授業参観にお越しいただきありがとうございました。子どもたちの様子はいかがでしたか。１年間の成長は感じられたでしょうか？　今年度最後の日まで子どもたちにしっかりと力をつけて、卒業・進級を迎えたいと思います。今後もご協力をお願いいたします。

ＰＴＡ総会へのご出席もありがとうございました。代表区長様、同窓会長様、ＰＴＡ顧問様、会長はじめ役員の皆様には、統合という課題にていねいに対応していただきました。１年間のご労苦に心より感謝いたします。本当にありがとうございました。

明日は今年度最後の授業参観、ＰＴＡ総会です。お忙しいところとは思いますが、子どもたちが真剣に学ぶ様子をぜひご覧になってください。今朝の美山小校舎周辺の外気温はマイナス１１度でした。明日はいくぶん暖かくなりますが、防寒対策をなさってお越しください。（５･６年生は体育館での授業です）また校舎周辺は工事をしておりますので、お車の駐車には十分にご注意ください。（誘導に従って駐車ください。）

図書委員会が計画してくれた第２回ビブリオバトル大会が、今日行われました。上学年の部と下学年の部に分かれて、それぞれがおすすめする本を紹介し合いました。上学年の部に下学年から参加した強者もいましたが、自分の好きな本を熱く伝えるのは学年関係ありませんね。投票によって「チャンプ本」は決まりましたが、どの本も読んでみたいと思わせてくれました。

５年生は、理科でふりこのきまりを学習しています。ふりこは、長さやおもりの重さ、振れ幅のどの条件によって時間が変わるのか、きまりを見つけます。条件を整えて、数回実験して平均を出して、決まりと言えるかどうかを判断します。これまでの学習を総動員。理科のまとめにふさわしい学習です。

３年生は、先週切った木材を組み合わせて自分のイメージするものを作っていました。木を重ねて形を想像したり、はじめから目的のものを作ったり楽しく活動していました。４年生は、「ゆめいろ」ランプを作りました。透明の容器（ペットボトルなど）や色セロハンをどう使うと効果的に光るのか考えながら作っていました。

除籍した本の譲渡会は、３･４年生の日でした。この日を楽しみにしていた子もいて、お目当ての本を見つけては、大喜びで持ち帰っていました。中には「小さな妹のために選びました」という子も。お姉さんが読み聞かせをしてあげるなんてステキです。

２年生は簡単な分数の表し方を学習しました。「２分の１」「４分の１」などを色紙を使って表します。同じ大きさの折り紙でも、縦に等分したり、横に等分したりと表し方は様々。同じ「４分の１」でも、友達とは違う表し方があることに気付きました。「これはわり算かな？」と考えている子も。鋭い！

５･６年生は、ドローンが社会の中でどのように使われているのか、地域の先生に教えていただきました。荷物を運ぶ、写真を撮るだけではなく、測量や災害現場等でも活用が進められているとのこと。実際に子どもたちもドローンの操縦体験をしました。

ドローンは、今後の開発でますます活用の幅が広がっていくとのことです。ドローンに興味をもって、世の中に役立つ開発をしてくる子が出てくれるとうれしいですね。実は、せっかくのドローンですので全校生でドローンから撮影をしてもらいました。どんな絵になっているのか見るのが楽しみです。

１･２年生は生活科で昔の遊びを体験しました。教えてくださったのは、地域の先生方です。おはじきやお手玉、あやとりに割りばしでっぽうなど、どれも今の子どもたちにとっては新鮮な遊びです。わらべうたと一緒に教えてもらって楽しく遊ぶことができました。放課後の時間も、毛糸を手にあやとりの技を試している子もいました。

５年生は、算数で自分たちの課題を解決するために、どんなアンケートをとればいいのかを考えていました。「好きな給食の統計をとるためにはどう質問すればいい？」「どんな選択肢を準備するといいのかな」など、自分たちの意図したアンケートづくりの難しさを感じながら真剣に作成していました。

保護者の皆様には、学校評価アンケートへのご協力ありがとうございます。期間のないところ申し訳ありませんが、明日までの回答にご協力をお願いします。

１年生は、生活科でかげあそびをしたことをわかりやすく伝えるためにタブレットを活用しました。「写真の順番はどれがいいかな」「どんな言葉を入れたらいいかな」など、伝え方を考えながらタブレットで作成していました。タブレットの操作に慣れてきた１年生。スイスイと、思い通りに動かすことができます。

金曜の夜に降った雪は、土日の暖かさにより主要道路はおおかた溶けました。しかし、歩道は溶けていないだろうと覚悟していたら、すっかりきれいに無くなっていました。聞くと、土曜日のうちに地域の方が除雪をしてくださったとのこと。おかげで子どもたちは、今朝も足下を気にすることなく登校できました。本当にありがとうございました。

（写真は先月の「雪はき」の様子です）

統合に向けて本の整理をしています。３校の本が集まるので、重なっている本や少し古くなっている本は、除籍をしていきます。今日は、５･６年生が除籍された本の中から、お気に入りの本を選んで持ち帰りました。各ご家庭で大切に読んでくれるとうれしいです。

５･６年生は、算数の時間にプログラミングの学習をしました。課題は正多角形を描くこと。キャラクターをプログラムして、目的の図形を描かせます。自分の意図した模様にならないときは、プログラムの一部を修正。プログラムになれてくると、複雑な図形やきれいな模様を描きます。子どもたちの能力に脱帽です。

1･2年生は、体育でボールゲームを楽しみました。ボールを投げる運動というのは、実は非日常の運動です。実際に動かしてみないと、なかなかボールは思うように跳んでくれません。でも、ゲームをとおして楽しくボールを投げていました。