美山っ子たちの活動記録

東京では早くも桜の開花宣言が出されました。が、美山小学校の「桜プロジェクト」もすでに満開です。１年生は自分の書いた桜があるかな・・と探し、高学年は「こんなこともあったな」と今年１年の思い出をじっくりとふり返る。満開の桜は、子どもたちの成長の足跡です。

３月15日は語呂合わせで「サイコー（最高）の日」。決めたのは事務の先生。それだけで気分が上がります。天気もよくなり、気温も上がり、今日も外で仲良く遊ぶみやまっ子です。

卒業まで登校日はあと５日。６年生と遊べるのもあと５日。校庭では、５･６年生がフリスビーとドッジボールを合わせた遊びで盛り上がっていました。そこに１年生や３年生も加わり、みんなで楽しく遊びます。学年関係なく仲がよいみやまっ子です。

今日は２回目の全体練習、卒業式予行前の最後の練習です。卒業生にも緊張感が漂ってきました。凜とした雰囲気の下、立ち姿や呼びかけの声、歌声に、６年間のすべてを込めます。１～５年生も、６年生への感謝の気持ち、あこがれの気持ちを呼びかけや歌声に込めます。

１～５年生の立ち姿もすばらしい。歌声ももちろんすばらしい。６年生は全体練習後も、学年練習を実施。完成度を高めます。

１年生はカルタとりをしていました。読み札を読む先生の声をよく聞いて･･･「はい！」お手つきをしないように、取り札をよく見て取ります。

自分たちでつくったカルタでも遊びました。「それ私がつくったんだ」「取りたかった～」ルールを守って、楽しくカルタとりをする１年生。とても微笑ましいです。

桜プロジェクトの２日目ですが、もうすでに桜は満開に近づきました。それぞれが今年の思い出を振り返り、そして友達の思い出を見て、「そんなこともあったね」「ぼくも頑張った」とさらに今年の成長を思い出しているようでした。

今日も５年生が卒業式の会場づくりをしてくれました。自分たちで赤いじゅうたんを準備し、体育館に広げて位置を決めてくれました。その後、体育館の清掃担当の子どもたちが、じゅうたんのゴミを拾い集めました。「６年生のために」という声があちこちから聞こえます。子どもたちにとって、赤いじゅうたんは特別な場所。シューズのまま上がる子はいませんでした。

本日は中学校の卒業式でした。中３のお兄さんお姉さんがいるご家庭ではお祝いですね。ご卒業おめでとうございます。新たな門出を心よりお祝い申し上げます。美山っ子は、今年度もあと７日間。学習のまとめや仕上げに頑張りました。

今年も事務の先生が、１年間をふり返る「思い出のさくら」コーナーをつくってくださいました。今年１年で心に残ったことベスト３を、それぞれにさくらの花に書き、職員室前のパンダポストに入れます。今年のみやまっ子は、どんなさくらの花を咲かせる（咲かせた）のか楽しみです。

本日、今年度のめだかの学校閉校式が行われました。めだかでは、子どもたちは本当に生き生きと遊ぶことができました。学年関係なく遊べるのもめだかのよさです。全校仲良しのみやまっ子は、ここで育まれました。下校までの間、放課後の活動を見守ってくださった地域の先生方に子どもたちが感謝の気持ちを伝えました。

昨日の通学班長会において、新しい班長、集合時刻、集合場所の確認が行われました。今日から、新班長さんのもとで下校をしました。これまでの班長さん、1年間のお役目ご苦労様でした。安全に班のメンバーを連れてきてくれて、ありがとうございました。新班長さん、これからどうぞよろしくお願いします。

新体制がスタートしましたが、通学班でお気づきの点がございましたら、学校までご連絡をお願いします。

昨日は卒業式練習の第1回目がありました。卒業式の意義を確認したあと、式歌や別れの言葉の練習をしました。1年～6年生まで全員が、真剣に、そして1年間の成長、6年間の成長を一生懸命表現していました。みやまっ子の歌はりっぱです。心震わす力があります。卒業式に向けてさらに磨きをかけていきます。

３･４年生は、段ボールをつかって造形あそびをしました。３年生は、段ボールを体に巻き付けたり動物を作ったりしてなりきります。４年生は、６人の共同製作で段ボールの秘密基地をつくりました。ダイナミックな作品たちにとても驚きました。

５年生は外国語の学習で、英会話の聞き取りをしていました。かなりの長い文章です。家族構成、仕事、好きなこと、得意なことなどをたくさん話しますが、子どもたちはそれらを聞き取り、どんな内容だったかを確認します。耳が英語に慣れているのか、正確に聞き取っていました。

昨夜は遅い時間にもかかわらず、保護者と教師の会（新美山小ＰＴＡ）の設立総会に多数の保護者の皆様にご参集いただき、ありがとうございました。会則、組織、事業計画案、予算案は、すべて承認をいただきました。新しい学校の開校前に、学校と子どもたちを支えていただく組織がスタートできたことは、心強い限りです。どうぞ、子どもたちのためにともに頑張っていきましょう。

令和5年度の役員の皆様です。どうぞよろしくお願いいたします。

通学班長会では１年間の反省をしました。１年間、下級生を安全に連れてきてくれた班長さん、副班長さん、ありがとうございました。苦労もあったでしょう。安全に気を配るのも大変だったと思います。１年間、大きな事故なく登校できたのは、班長さんや副班長さんのおかげです。

これまでの班長から新班長へ「気をつけること」の引き継ぎもしました。新班長としての自覚も高まります。通学班編制（案）については、明日のＰＴＡ設立総会で文書で提案いたしますので、お気づきの点がありましたら、学校まで連絡をお願いします。

先日、６年生が１枚の板から卒業製作をしていることを紹介しましたが、そのもとになる学習を５年生がしていました。三角柱の展開図を方眼紙に描いて、それを組み立てて三角柱になるかを確かめる学習です。底面や側面の形について学んだ５年生だから、展開図が描けます。それを組み立てるとなると、さらにどんなふうに図形がつながるかを想像しなければなりません。空間認知力です。

３年生は、保健の先生と体の清潔と健康について学びました。まずは、自分の手がどの程度汚れているのかをチェッカーで確認しました。手にブラックライトを当てると、汚れているところが可視化されます。下着や靴下の汚れについても知り、清潔にすることが健康につながることを考えました。

統合の準備で、一足早く瀬川小学校から図書室の本が届きました。図書室の本については、図書支援員の先生が各学校にある本を調べて、統合後の子どもたちが読書活動を進めるのに適切な本の数・種類を確保するようにしています。金曜日に届いたたくさんの本を、図書室に運び込んでくれたのは５･６年生です。

６年生は卒業製作にチャレンジしています。１枚の板から自分の計画したもの（小物入れとかカード入れなど）を製作しています。既製品ではなく、自分たちでデザインし、部品を切り出し、苦労して作り上げるところが卒業製作にぴったりです。完成がたのしみです。